语文人教版四年级下册花的勇气

花的勇气花的勇气 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 感知文意 理清作者情感变化的原因 2 品悟 寂寞 泛滥 等词 感受作者的失望之情 3 研读描写花的句子 抓关键词如 傲然挺立 神气十足 拔地而起 体会作者用词的感情色彩 教学重点 教学重点 抓关键词 体会作者用词的感情色彩 教学难点 教学难点 理清作者感情变化的原因 体会作者对生命的感悟 教学过程教学过程 一 谈话导入 揭示课题 1 师 同学们 先看老师板书一个词语 勇气 谁来读 问 谁 知道什么是勇气 预设 很勇敢 敢想敢干 不害怕 那什么时候最需要勇气呢 预设 遇到困难 失去信心 2 刚才大家说了那么多 都是关于人的勇气 不过今天我们要跟随冯骥才 先生去感受一下他笔下的 补充课题 花的 齐读课题 二 反馈 预习单 感知文意 理清情感变化的原因 过渡 同学们课前已经借助 预习单 预习过课文了 请把 预习单 拿 出来 我们来交流一下 1 问题一 熟读课文 想一想作者在维也纳经历了一件什么事 可用简短的语言来 概括 如 时间 谁 在哪里 看到了什么 指名回答 评价 你预习得真充分 你真会概括 既简洁又清楚 师 是啊 大家都说了这么多 那老师也想来简单地概括一下 四月 我在维也纳看到了在冷风冷雨中拔地而起 傲然挺立 冒出来 的 小花 2 问题二 再次浏览课文 想一想作者到底是怎么写这件事的呢 根据老师的提示 填上作者的见闻 看见了什么 以及他的感受 刚见草地 感到 拨开草看 感到 离开之前 感到 雨中去看 感到 现在请同学们把这几句话连起来 有条理地 连贯地说一说作者是怎么写 这件事的 自由说 同桌互说 指名说 过渡 通过梳理作者的见闻以及情感变化 我们大致把握了文章的脉络 三 品悟 寂寞 泛滥 等词 感受作者的失望之情 过渡 现在让我们走进文本 作者 我 在面对一片无花的绿地时 感到 了失望 自由读读第一段 说说你从哪些词语中体会到作者的失望 请圈出相 关的词语 出示第一段 抓 寂寞 乏味 泛滥 来交流 1 交流 寂寞 板书 理解意思 找近义词 孤单 冷清 为什么说是 寂寞的呢 从哪里看出来 只有谁才知道寂寞 人 这里把绿地当人写出了它的 寂寞 草地真的知道寂寞吗 不是 其实是谁寂寞了呢 是作者 他来到维也纳 看不到草地上的花而感到寂寞了 2 交流 乏味 板书 近义词 无趣 为什么作者会感觉 乏味 呢 预设 见不到花儿 感到无趣 3 品悟 泛滥 板书 是什么意思 借助偏旁 理解原义 原指 江河 湖泊的水溢出 比喻坏的事物不受限制的流行 绿色到处泛滥 就是说 绿色 到处都是 很多 如果是你来形容绿色多 你会用上什么词 预设 绿油油 郁郁葱葱 碧绿碧绿 而作者却用上了 泛滥 你们觉得 恰当吗 预设 恰当 因为我来维也纳最想看的是花 而现在看到的却是绿色遍 地 我认为绿色多得令人不舒服了 所以用 泛滥 这个词表达作者我当时的 心情是失望的 4 过渡 一个词语不仅只是一种意思 而且带有作者的感情色彩 寂寞 乏味 泛滥 这些词语着实表达了作者面对无花的绿地时的那种失望 之情 谁能抓住这些关键词读好这段话 指名读 齐读 四 紧扣关键词 研读描写花的句子 1 过渡 你看 作者的心情和花这么紧密地联系在一起 让我们再次走进 文本 快速浏览课文 要求 1 用 划出文中描写花的句子 2 找到句子后 把描写花的关键词语圈出来 2 罗列写花的句子 指名学生回答 A 我用手拨开草一看 原来青草下边藏着满满一层小花 白的 黄的 紫的 纯洁 娇小 鲜亮 这么多 这么密 这么辽阔 B 这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地 此刻那些花儿一下子全冒了 出来 顿时改天换地 整个世界铺满了全新的色彩 C 在冷雨中 每一朵小花都傲然挺立 明亮夺目 神气十足 自由读 3 出示交流 我用手拨开草一看 原来青草下边藏着满满一层小花 白的 黄的 紫 的 纯洁 娇小 鲜亮 这么多 这么密 这么辽阔 问 这句话中哪些词语是描写花的 抓 白的 黄的 紫的 体会花 颜色多 2 多 密 辽阔 满满一层 是说花 数量多 3 纯洁 娇小 鲜亮 作者为什么会用上这些词呢 预设 花儿样 子很可爱 讨人喜欢 一般会说什么纯洁 心灵 心地 什么娇小呢 小 姑娘 作者用这些词 想告诉我们什么 在小花身上作者用上的都是一些美 好的词语 体会作者对花儿的喜爱 谁能抓住这些关键词语用你的朗读声表达出来呢 范读 指名读 齐读 评价 从你的朗读声中 老师感受到了你的惊喜 你读得真有节奏感 听出来了花儿五彩缤纷 数量可真多呀 样子真美啊 4 出示交流 这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地 此刻那些花儿一下子全冒了出 来 顿时改天换地 整个世界铺满了全新的色彩 哪一词写出发生巨大的变化 改天换地 字面上说把什么换成什么 把天换成了地 文中是把什么换成了什么 PPT 图片对比 这句话中哪些词让你感受到了改天换地的变化 全冒 顿时 整个世界 全新 男女生赛读 5 出示交流 在冷雨中 每一朵小花都傲然挺立 明亮夺目 神气十足 哪些词语是描写花的 理解 傲然挺立 板书 指名读词语 在字典中 傲 有两种解释 出示 1 自高自大 2 不屈服 在这里你认为该选哪一种 不屈服 挺 什么意思 笔直 突出 带入词语连起来是什么意思 不屈服的 笔直笔直地立着的样子 谁知道 傲然挺立 一般是形容什么的 为什么要用在小花身上呢 预 设 作者佩服小花在冷雨中冒出来的勇气 连词语也带上了感情 写出对小花 的赞美 如果现在你就是那傲然挺立的小花 傲然挺立的你在向谁发出挑战 指名 说 板书 神气十足 神气 是什么意思 自以为了不起 很得意 小 小的花儿 你们一个个神气十足 你神气什么呀 指名说 露出神气十足的表情 腰板挺直 再把这句话读读 看谁最神气 谁最傲 然挺立 齐读 五 明白道理 拓展写话 1 过渡 看似娇小柔嫩的小花 却有着令人敬佩的勇气 所以作者惊奇的 想到什么呢 出示 它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来 偏偏在冷风冷雨中拔地而 起呢 板书 拔地而起 拔地而起 中 拔 什么意思 拔 突出 高出 同学们 拔地而起 这个词啊在这用得还真有点意思 我们一般会说花 拔地而起吗 我们一般会说什么拔地而起呢 山 高大的树 高楼大厦 是啊 万丈高楼拔地而起 危峰兀立拔地而起 拔地而起的都是让我们抬头仰 望的 一朵朵小花又怎能拔地而起 值得我们去仰望吗 我被小花那份力量 与勇气深深地折服了 同学们 作者是用这个 拔地而起 来表达自己的那份 震撼与敬佩 的 心情 读出你们的震撼与敬佩吧 过渡 作者被冷风冷雨中的花儿所震撼 明白了一个道理 2 出示句子 小小的花儿居然有如此的气魄 我的心头怦然一震 这一震 使我明白了生 命的意味是什么 是 勇气 3 随机理解 怦然一震 是什么意思 你理解 震 的意思吗 震惊 震撼 那怦呢 怦是个象声词 能根据他的偏旁猜猜是什么声音吗 心跳的 声音 怦然一震就是指受到强烈的震撼 这一震 使作者明白了 4 让我们回过头来 说说花的勇气是什么 花在冷风冷雨中也能傲然挺 立 提示 花在什么情况下怎样 5 感受着花的勇