教师工作量考核办法(暂行)

1 培训中心教学工作量化考核办法 暂行 为量化考核教学工作 体现教学工作的实际价值 完善教师业务考绩档 案 科学评价教学工作 特制定本办法 一 教学工作量化考核标准 一 标准教学工作量 周标准教学工作量为 6 5 课时 一个教学课时量 按 45 分钟计算 二 标准课时价值 每课时 310 元 根据特种作业培训数据统计计算 每课时约 470 元 去除教学设施占三分之一以后的部分 三 调节系数 1 培训层次调节系数 中等及以下层次调节系数为 1 特种作业及安全管理取证 复审培训 关键岗位培训 一般管理岗培训等中等知识及以下的培训 中等以上层次调节系数为 1 3 大专学历班 金蓝领培训班等高等及 以上层次的培训 录制电视教学节目和开设继续教育讲座 调节系数为 1 5 2 培训内容调节系数 基础理论课调节系数为 0 9 专业基础理论课调节系数为 1 专业理论课调节系数为 1 1 3 学员满意度调节系数 满意度 95 调节系数为 1 2 2 80 满意度 95 调节系数为 1 70 满意度 80 调节系数为 0 5 60 满意度 70 调节系数为 0 满意度 60 调节系数为 1 4 新旧课调节系数 新课程调节系数为 3 旧课调节系数为 1 5 课程开发调节系数为 5 6 折算工作量调节系数为 1 7 同时承担不同专业的两门课程时 自第二门起跨专业的课程调节系 数为 1 3 四 折算工作量课时标准 1 特种作业取证培训班技能训练带队 培训班参观学习带队和实习指 导教师 以实际工作日数乘以 1 3 课时计入教学工作量 2 由互动课主持人在教案 或活动计划 中提出辅导教师需求 并由教 务科批准参与互动课的辅导教师的工作量按实际课时 1 3 计教学工作量 3 担任毕业班级的毕业设计指导教师的工作量 按实际课时的 1 2 折 算记录教学工作量 4 承担课题研究 专业调研 参加培训等 以实际工作日数乘以 1 3 课 时计入折算工作量 5 教研室主任承担教学管理工作每周按 课时计折算工作量 6 担任培训班级的专职辅导教师的工作量 按实际辅导课时的 1 3 折算 3 记录教学工作量 7 非常规性批改作业 按 50 份 课时计入折算工作量 8 管理类培训班的座谈和创优课 班主任按实际课时的一半计折算工 作量 其他人员按每天 2 课时计折算工作量 9 班主任按每天 0 5 课时计折算工作量 班级管理工作按一个培训班 3 课时计入折算工作量 10 实验室 教具库日常管理按每周 1 课时计折算工作量 五 业余时间授课 1 晚上时间授课 每次可换休半天 安排当天下午休息 上课时间 18 30 20 30 按 2 5 课时记录月度考核工作量 不计发小夜班费 不计发 酬金 2 双休日 寒暑假期间授课 上课时间 上午 8 00 11 00 中间休息 20 分钟 下午 2 00 5 00 中间休息 20 分钟 1 天按 7 学时 半天按 3 5 学 时统计 不记录月度考核工作量 不安排换休 只记录教师考绩档案 按有关 标准计发酬金 二 教学工作量化考核计算 一 教学工作量统计 1 任课教师认真填写 教培中心教师工作量月报表 于每月 3 日前报 教研室主任审核 无误签字后前报教务科 教务科根据办班教学资料审核统 计 并建立教师业务考绩档案 2 工作时间授课 只记录月度考核工作量 不计发酬金 二 教学工作量化计算 4 教学工作价值 实际授课课时 各项调节系