浅谈对当前小学音乐教学的几点认识_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浅谈对当前小学音乐教学的几点认识 小学音乐教学是优化人才素质 向学生实施美育的重要途径 在音乐教学 活动中 运用恰当的教学方法 使学生萌发对音乐的兴趣和爱好 从而达到完 善素质教育 美化学生心灵 陶冶情操之目的 是每个音乐教学工作者势在必 行的责任 纷繁万事 只有热爱才是最好的老师 如何在教学中激发学生的学习兴趣 变 要我学 为 我要学 使学生学 得主动 学得轻松 现谈几点具体做法 一 音乐课堂应是学生的课堂 把建构学生在音乐教学过程中的主体地位做为核心的主体教育思想 注重 培养学生的主体意识与能力 促进学生全面发展 是近年来我在音乐教育过程 中探索的一个重要课题 由于人的兴趣是通过实践产生和发展起来的 因此对音乐兴趣的获得 也 必须通过参与音乐实践活动才能实现 参与 把学生从单纯被动听讲的位置上 解放出来 使学生的想象思维更加活跃了 把教师从单纯教课的位置上也解放 出来 使教法变得更加灵活自如了 音乐参与教学的形式很多 如听 唱 奏 念 打 舞 写 画 议 游戏 创作等等 在 参与 中 教师们的主导作 用在于 结合教学目的和任务 精心设计 参与 的内容和要求 要讲究参与 的 质 和 量 要充分调动学生的 参与 意识 同时还要考虑大面积的参 与而不是个别人参与 特别是对那些较差的学生 更要给他们参与的机会 适 当降低他们参与的难度 要让每位学生能在 参与 中获得成功的喜悦 从而 增加学生参与的兴趣 如 欣赏李焕之的管弦乐曲 春节序曲 时 我先请学生回忆过春节时各 种欢乐的场面 并用不同的词语来描绘春节时的喜悦心情和不同的感受 通过 对春节美好的回忆 激发了对表现人们过节时欢心热烈情景的音乐作品的兴趣 然后请学生哼唱旋律 请学生为旋律编出适当的身体动作 请学生指挥 进行各种打击乐器的即兴表现 有舞蹈特长的学生随着音乐跳起欢乐的绸子舞 扇子舞 我还根据班上学生好动的特征 采用且聚且散的流动课堂教学方式 在孩子们唱歌时 让他们自由组合起来 爱唱的靠近风琴围在教师身边演唱 学跳的学生则可站立着舞蹈 有部分学生则用手指 想象着在乐器上演奏歌曲 以及也还会有一些用脚后跟击地板或拍手以示打节奏的学生 他们是课堂里 真正的主体 他们正用自己的方式向着对音乐艺术的一种更丰富 更完满的爱 好和理解的方向发展 二 愉快教学 是音乐课堂的主旋律 世界着名教育家夸美纽斯说过 教学是一种使人愉快的艺术 它能使教 师和学生得到最大
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论