20XX年小学生写字比赛系列活动方案

第 1 页 共 5 页 20XX20XX 年小学生写字比赛系列活动方案年小学生写字比赛系列活动方案 石碌镇学校教研室 20XX 3 1 汉字是我们中华民族文化的载体 它蕴含着极其 丰富的民族智慧 写好汉字是每个中国人最基本的要 求 是一项重要的语文基本功 端端正正写好字可以 帮助学生树立准确的世界观 人生观 陶冶学生的性 情 培养学生的审美能力 增强对祖国语言文字的热 爱和文化的理解 结合课程标准中提出的 养成正确 的写字姿势和良好的写字习惯 书写规范 端正 整 洁 的要求 同时为了使学生重视写字练习 提高学 生的书写能力 大面积提高写字教学质量 我镇决定 开展小学生写字系列活动 一 指导思想 全面贯彻党的教育方针 积极实施素质教育 充 分发挥写字教学的育人功能 培养学生的基本素质和 基本技能 让学生能够规范端正整洁地书写汉字 为 有效进行书面交流 学好语文及其他学科 培养终身 学习能力打下坚实的基础 二 活动目的 培养学生规范汉字书写 进而部分学生达到美观 书写汉字 从而提高学生语言文字应用能力 传承 第 2 页 共 5 页 热爱 弘扬中华优秀文化 三 活动内容 1 低年级 引导学生认识常用汉字 养成正确的写字姿势 引导学生主动识字 养成规范书写的习惯 让学生掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首及 笔顺规则 引导学生初步感受汉字的形体美 培养学生 一笔一划写字 端端正正做人 的态度 2 高年级 继续养成正确的写字姿势 培养学生较强的独立识字能力 培养学生规范 端正 整洁 熟练地书写正楷 字 进而部分学生达到美观书写汉字 四 实施步骤 一 3 月份 健全组织 建章立制 1 建立组织 学校全面贯彻国家语言文字法律法规 结合语文 教材特别是 义务教育语文课程标准 将规范汉字 书写的要求纳入培养目标 纳入常规管理 渗透到学 校的各项教育教学活动中 为此 建立学校领导小组 第 3 页 共 5 页 以保障此项工作开展的实效性 组 长 吴康柳 成 员 符文刚 符现耿 王芸芳 此项活动由教研室符文刚主任具体负责 以年级 为单位具体开展此项活动 负责人为全镇各校各年级 的语文老师 2 制定活动方案 并于 3 月底上传给教研室 3 制定学生写字制度 重视学生写字习惯的养成 首先从写字的姿势 入手 每次写字 都要求学生做到 头正 身直 臂 开 脚平 眼离书本一尺远 胸离桌子一拳远 手离 笔尖一寸远 抓好起始年级的写字教育 遵循 低起点 严 要求 的方针 对各年级写字分阶段训练作好前后衔 接 学生练字与各科作业相结合 规范作业书写 三年级以上学生各科作业原则上都要用钢笔书写 二 4 月 12 月初 组织实施 开展工作 1 立足课堂 统筹兼顾 1 5 年级每周一课时写字课 要专时专用 结合各年级的 义务教务语文课程标准 中关于写字 第 4 页 共 5 页 的要求 脚踏实地地开展写字活动 低年级应关注学生汉字书写的基本笔画 笔顺 间架结构和写字姿势 高年级关注学生汉字书写的整 洁 速度 美观和写字姿势 2 创新形式 丰富载体 进行优秀书法作品展示 5 月底各校选送 优秀书法作品上交教研室 结合期中作业检查评出书写规范班 开展写字大赛 9 月底全镇开展 开展学校 读写姿势规范班 的评比 借助家长会和家长沟通交流规范汉字书写的重 要性 并及时在学习园地 校宣传栏公布在汉字书写 方面有突出进步和成绩的学生个人或班级整体 开展 读书卡 手抄报 评比活动 三 12 月底 认真总结 提升水平 1 每位一线教师撰写关于 书写规范汉字 的习惯培养小故事 2 学校总结开展活动的情况 形成活动总结材 料 五 活动要求 1 统一思想 提高认识 学校领导小组成员 不但自己要高度重视此项利 第 5 页 共 5 页 在千秋的活动 更要重视培养教师这方面的意识 为 此要重点做好两方面的工作 由教研室牵头 组织教师参加有关书法教育的 讲座 观看相关的电教录像 请学校资深书法教师为 大家做校本培训 培训内容主要是 写字要注意的坐 姿 握笔姿势 字体的形成过程 笔画结构章法 写 字教学等相关知识 并组织教师展开讨论 撰写学习 心得 相互交流 学校定期组织青年教师参加书法大赛活动 提 高师生规范汉字书写的积极性 2 加强领导