矩形（1）导学案_第1页
矩形（1）导学案_第2页
矩形（1）导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

上饶县第七中学 八 年级 数学 导学案 学案编号 sx8231 主备人 李福田 审核人 龚培红 授课人 使用时间 学生班级 小组名称 学生姓名 课题 19 2 1 矩形 一 学习目标学习目标 1 掌握矩形的概念和性质 2 理解矩形与平行四边形的区别与联系 3 初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题 学习重点学习重点 矩形的性质 学习难点学习难点 矩形的性质的灵活应用 自主学习 互动探究自主学习 互动探究 任务任务1 什么叫矩形 画一个矩形 并说明矩形和平行四边形的关系 任务任务 2 矩形有怎样的性质 请你试着证明矩形的性质 任务任务 3 利用矩形的性 2 可以推得直角三角形的一个怎样的性质 请你试着证明这 个性质 教师复备栏 或学生笔记栏 任务任务 4 教材 P104 例 1 已知 如图 矩形 ABCD 的两条对角线相交于点 O AOB 60 AB 4cm 求矩形对角线的长 任务任务 5 已知 如图 矩形 ABCD AB 长 8 cm 对角线比 AD 边长 4 cm 求 AD 的长及点 A 到 BD 的距离 AE 的长 任务任务 6 已知 如图 矩形 ABCD 中 E 是 BC 上一点 DF AE 于 F 若 AE BC 求证 CE EF 课堂小结课堂小结 今天我们主要学习了矩形的定义及性质 矩形是一种特殊的平行四边 形 决定了矩形的四个角都是直角 对角线相等 由于矩形的对角线把矩 形分割成直角三角形 等腰三角形 所以我们还要把直角三角形 等腰三 角形 等边三角形的性质 判定好好复习一下 这对于解决矩形问题是大 有好处的 当堂检测当堂检测 另附 教师复备栏 或学生笔记栏 教师教学反思或 学生学习反思 当堂检测当堂检测 编号 课题 学生姓名 1 已知矩形的一条对角线长为 10cm 两条对角线的一个交角为 120 则矩形的边长分别 为 cm cm cm cm 2 直角三角形 ABC 的周长为 60 两直角边的比为 3 4 则其斜边的中线长为 3 下列说法错误的是 A 矩形的对角线互相平分 B 矩形的对角线相等 C 有一个角是直角的四边形是矩形 D 邻角互补的平行四边形是矩形 4 矩形的对角线把矩形分成的三角形中全等三角形一共有 A 2 对 B 4 对 C 6
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论