语文人教版五年级下册将相和教学设计

课题18 将相和 教学内 容 教材第 91 页 95 页 教学目 标 1 理解课文主要内容 在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇 敢 大局和大将军廉颇顾全大局 知错认错等优秀品质 2 在理解课文内容的基础上 分清事情的前因后果 了解故事之间的 联系 3 认读 璧 蔺 等生字 会写 赵 拒 等生字 教学重 点 了解 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 的主要内容 教学难 点 感受人物形象 把握 3 个故事之间的联系 预习要 求 学习生字 词 读课文 给三个故事加上小标题 分别说说主要内容以 及三个故事之间的联系 学法指 导 观察法 读悟法 教学方 法 启发诱导法 以读代讲法 问导法 教具准 备 生字 词语卡片 教学课 时 2 课时 第一课时 教 学 过 程 教学行为学习行为备注 一 揭题质疑 1 出示课题 理解 和 的意思 1 生读课题 理解 和 就是 和好 2 质疑激趣 看到课题 请同学们 思考 二 初读感知 1 带着问题自读课文 2 简单介绍历史背景 3 快速浏览全文 同时想想 这篇 文章讲了几个小故事 用自己的话 简单概括一下 三 理清层次 1 这三件事情分别用了哪几个自然 段来叙述的 2 小组交流 合作分析课文 全文共分几段 写出段意 第一段 1 10 自然段 蔺相如机 智勇敢 保护国宝 立大功 第二段 11 15 自然段 蔺相如 在渑池会上 不畏强暴 维护国威 又立新功 第三段 16 18 自然段 写廉颇 负荆请罪 将相和好 2 思考 1 看到课题你们想到了什么 2 将 和 相 是谁 3 他们之间发生了什么事 4 他们为什么和好 1 自读课文 要求读准字音 读 通课文 2 听老师介绍 学生简单了解历 史背景 3 快速浏览全文 把 将 相 的名字用 画下来 回答 这 篇文章讲了 完璧归赵 渑池 之会 和 负荆请罪 等 3 个小 故事 用自己的话简单叙述这 3 个小故事 1 根据提纲给课文分段 说说每 段的主要意思 2 小组交流 合作分析课文 生默读课文 并给课文分段 写 段义 第一段 1 10 自然段 写蔺相 如出使秦国 机智勇敢 保护国 宝 立了大功 第二段 11 15 自然段 写蔺 相如在渑池会上 不畏强暴 维 护国威 又立新功 第三段 16 18 自然段 写廉 颇负荆请罪 将相和好 请同学们回答什么叫 负荆请罪 四 深入研读 1 你觉得廉颇和蔺相如由和转向不 和的原因是什么 课文中哪里开始 写到了不和 1 请同学们自由读一读 从廉颇 的话中能读懂些什么 2 指导有感情地朗读 2 这样下去 廉颇和蔺相如迟早有 一天会闹僵 到那时 赵国可能不 能使国变成强国了 你现在的任务 是劝服正在气头上的 什么也听不 进去的廉颇 看看蔺相如是不是真 的靠一张嘴 没什么能耐 3 出示学习提示 1 学习任务 一边读一边感悟 蔺相如并不仅仅靠一张嘴 他是有 能耐的 2 学习建议 建议大家先划出重 点句子或重点词揣摩人物特点 然 后勾画说服廉颇的句子 3 友情提醒 你可以直接从哪些 地方体会蔺相如的特点 4 学生自主研读课文 5 交流 四 深入研读 1 我廉颇功无不克 战无不胜 立下许多大功 他蔺相如有什么 能耐 就靠一张嘴 反而爬到我 头上去了 我碰见他 得给他个 下不去 1 自由读一读 能读懂些什么 廉颇内心的不满 2 有感情地朗读 2 你现在的任务是劝服正在气头 上的 什么也听不进去的廉颇 为了劝好 大家读读全文 勾画 蔺相如靠一张嘴的能耐的句子 3 根据出示的学习提示 1 一边读一边感悟 蔺相如的 能耐 2 请大家划出重点句子和重点 词理解人物特点 并感情朗读 再划出摆事实和讲道理的方法 来说服廉颇 3 蔺相如的特点从语言 动作 中来体会 又能从赵王和秦王的 对比中体会 4 学生自主再读课文 理解蔺相 如的能耐 5 同桌交流 第二课时 教 学 过 程 教学行为学习行为备注 一 感悟体会 1 说说哪些地方可以看出了蔺相如 并不仅仅靠一张嘴 他是有能耐的 2 根据学生的回答 随机指导几个 重点句子的理解 1 蔺相如看到这种情形 直到 秦王没有拿城换璧的诚意 就上前 一步说 大王 这块璧有点儿小 毛病 让我指给您看 说着举 起和氏璧就要向柱子上撞 2 蔺相如一看秦王这样侮辱赵 王 生气极了 蔺相如也叫人记 下来 所在渑池上 秦王为赵王击 缶 三 角色体验 1 导入 廉颇猛然醒悟到自己的错 误 于是有了动人的负荆请罪这一 幕 2 引导学生看插图 书上只说 他脱下战袍 背上荆条 亲自到 蔺相如门上请罪 蔺相如见廉颇来 负荆请罪 连忙热情地出来迎接 廉颇负荆请罪一直被后人传为美谈 我想他们当时一定说了许多感人的 话 你能不能替作家把他们当时说 1 说说蔺相如并不仅仅靠一张嘴 他是有能耐的 2 根据学生回答 理解重点句子 1 自由读这段话 谈从中你 发现了蔺相如得什么特点 从哪 里看出来的 读 我指给您看 这是有谋 我的脑袋和璧就就一块儿撞碎 在这柱子上 这是有勇 体会 蔺相如在说这些话时的心情 有 感情地朗读蔺相如说的话 2 读读这段话 想象当时的 情境 从这里可以看出蔺相如得 什么特点 读 我就跟你拼了 舍身救 主 秦王被逼得没法 只好为赵王 击缶 不畏权势 1 读一读书上描述负荆请罪的 句子 2 学生看插图 想他们当时一定 说了许多感人的话 请你替作家 的话还原出来 3 学生写作 交流 4 想象说话 如果当时围观的百姓 看到了这动人的一幕 他们会说些 什么 这件事传到赵王或秦王的耳 朵里 他们可能会说些什么 廉颇 的属下或蔺相如的属下看到大将军 廉颇负荆请罪 又有何感想 今天 的你看到了这动人的一幕 回想起 生活中和他人相处的点点滴滴 又 想说什么 四 总结提升 课后延伸 同学们 一位功勋卓著 叱咤风云 的老将军 他能够脱下战袍 露着 脊背 赤着脚 背上荆条 跪在相 府门前认错 这需要何等的胸襟和 气魄啊 所以 有句俗语叫 宰相 肚里能撑船 将军背上能插荆 把他们当时说的话写出来 3 学生写作 小组交流 4 想象说话 请你任意选择一个 角色说一说 自由准备 同桌 互说 指名说 1 说你喜欢哪个人物 为什么 2 课后去阅读有关的书籍 了解 一下后来秦国灭了六国的故事 作业1 抄写喜欢的词语和句子 说说你喜欢哪个人物 为什么 2 有条件的同学课外阅读司马迁和