全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 4 页 五十铺小学教导处工作总结五十铺小学教导处工作总结 五十铺小学第二学期教导处工作总结 刚刚过去的 20XX 20XX 年度是教育改革深入发 展的一年 也是学校全面深入推进课程改革的一年 我们紧紧围绕市教育局的工作布置 结合学校的工作 计划 在校长室的领导下 以提高教学质量为中心 强 化常规管理 加强课程建设 深化教学研究 改善评价 体系 促进教师发展 利用农村远程教育和校校通工程 抓 机遇 求发展 高质量的完成了各项工作 一 加强学习 锐意进取 本学期 我们认真组织教研组长和骨干教师参加 了市 分会级的教研活动 领会课改的精神 结合党 的路线方针政策把三个代表思想作为我们做好各项工 作的指导思想 把一切为了学生的发展作为学校教肓 工作的出发点 努力提高了教师的师德修养和爱岗敬 业精神 全校上下师生出现永不满足 追求超越的精 神 努力工作 锐意进取 开创了学校教学工作的新 局面 我们还组织教师认真学习了新一轮课改的有关文 文件和精神 着重选学了有关小组合作学习的文章资 料 对小组合作学习在农村 大班额的现实情况下进 第 2 页 共 4 页 行了学习和探索 把工作中的得与失通过班主任会议 进行了交流 溶于一人一课一评之中 为了扎实推进 课程改革 我们把工的矛头直指新教材 通过 集体备 课 公开教学 说课 公开评议 形式稳步前进 我 校教师对新教材的理解之透 评价之新 技巧之高 方法之活 基本功之扎实 受到了兄弟学校及教育局 领导的一致好评 教学质量也有一大幅度的提高 二 认真规范 抓好常规 不断规范教学常规管理 健立教导处的质量监控 网络是抓好学校教学工作 提高教学质量的关键 在本学期教导处继续规范 认真抓好学校的教学 常规 如教师上课前的教案检查 作业次数检查 作 业质量量检查 教师的上下课礼仪 非语数学科的考 试命题 试卷质量分析 学生座谈会和补缺补差等 与此同时 教导处将学校教学管理工作重心下移 加 强了中心教研组长和村完小校长在学校分层管理和过 程管理中的作用 为学年末的教学质量考核铺平了道 路 本学期我们对教师的备课和作业检查形式进行了 改革 改变以往 备课数课时 作业数次数 检查完一 记了之 实行边检查边交流 肯定与否定当面说 转向平等引进对话 耐心交流 改正缺点 保持好的 第 3 页 共 4 页 做法 同时改变以往学期结束统一查 实行学期中途 月月查 这种重过程的方法大大的提高了教师业务工 作的质量 针对一 二年级采用苏教版新教材的实际情况 教师心理准备尚未完全适应 我们将重心工作即以一 二年级为突破口 加大培训和外学力度 使我校一 二年级四个班无论从班级管理 师生面面貌 学生学 习的积极性都是在我校各年级的前列 三 课堂教改 注重实效 本学期教导处 以教科研为龙头 以 优化教学 过程 推进素质教育 为主体的系列课堂教改攻坚活 动 积极发挥教导处的教学指导作用 进一步抓好教 中研 研中教的落实工作 大面积提高课堂教学质量 本学期主要做了以下工作 各教研组共开设校级公开课表 30 节 加大对家常课的听课 评课活动 贯彻落实新课改的各项工作 加强教研队伍建设 积极参加上级组织的各项教研活动 农村远 程教育和校校通工程成绩显著 四 进一步完善学校教学管理的各项资料 中小学水平督导评估验收是对一所学校办学进行 第 4 页 共 4 页 全方位的验收 我校在验收中 被确定为优秀等级 我们深感这是对我们的又一动力 教导处一如既往的 做好资料收集和整理工作 如 学校常规资料 教学 质量监测资料 教师业务档案 学籍资料 留守儿童资 料 两基资料 基层信息报表等 现各顶资料既真实 反映工作 还详细记录学校工作轨迹 为我校向规范 化管理又逐出一大步 本学期工作已经结束 学校作战部 参谋部的 作用发挥还不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年二级建造师考试试题一【巩固】附答案详解
- 二造基础知识试题及答案解析(版)
- 国家开放大学电大《合同法》机考2套真题题库及答案6
- 初三安全第一课课件
- 会计专业自荐信
- 开学第一课主题班会主要内容15篇
- 房地产行业土建工程师面试实战案例分析及答案解析
- 执业药师考试真题中药学专业知识一
- 技术经济学试题库及答案解析
- 护理质控试题及答案
- 2025年哈尔滨工业大学管理服务岗位招聘考试笔试试题(含答案)
- 药物警戒基础知识全员培训
- 转子接地保护原理与应用
- 工商银行社招试题及答案
- 灵活用工结算2025年行业竞争态势分析
- 电子信息类专业导论(第3版)课件 07 集成电路-信息产业基石
- (完整版)青骄第二课堂全国青少年禁毒知识竞赛试题与答案(中学组)
- 经气管插管吸痰技术课件
- 2025高考政治主观题答题思路分析训练 选必二《法律与生活》
- 独立电化学储能有功自动控制系统技术规范
- 宠物聚会活动方案
评论
0/150
提交评论