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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班语言故事活动教学方案 小熊不见啦中班语言故事活动教学方案 小熊不见啦 教学内容 语言故事 小熊不见啦 活动目标 1 通过倾听表演故事 体验参与语言活动的乐趣 2 学说主要对话 培养幼儿大胆表演和口语表达能力 3 理解故事内容 丰富词汇 兴高采烈 冬眠 重难点分析 理解故事内容 学说主要对话 活动准备 物质准备 布置场景 头饰 课件 事先排练好 孩子的表演 心理准备 幼儿已有的知识经验 活动过程 一 导入 与小朋友玩捉迷藏的游戏 引起幼儿的兴趣 过渡语 小朋友都喜欢玩捉迷藏的游戏 森林 里的小动物也喜欢做游戏 它们都是谁呢 下面就请 小朋友观看故事表演 小熊不见啦 二 展开 1 分段讲述故事 通过提问帮助幼儿了解故事情 节 前半段进行故事表演后进行提问 故事里哪些小 动物不见了 谁发现它们不见了 它们为什么不见了 第 2 页 共 3 页 过渡语 那到底你们猜的对不对呢 听霍老师接 着把这个故事讲下去 后半段提问 小熊 小蛇 小青蛙这些小动物他 们干嘛去了 那这些小动物是怎样冬眠的呢 咱们一起 来看看大屏幕 播放课件 解释动物的冬眠 提问 这些小动物为什么要冬眠 你看到的小青 蛙是怎样冬眠的 那小蛇是怎样冬眠的 他是什么姿势 啊 那你看到的小熊是怎样冬眠的 幼儿模仿动物冬 眠的姿势 过渡语 关于这个故事 还有一部好看的的动画 片呢 你们想不想看 我们大家一起来完整欣赏一遍 2 播放课件完整欣赏故事 帮助幼儿理解故事内 容 通过提问学说对话 谁来告诉我这个故事的名字 叫什么 看到森林里下雪了 小松鼠 小兔 小狐狸 它们会是怎样的心情 故事里用了一个好听的词是什 么 兴高采烈 兴高采烈是什么样子的 请小朋友来学 一学 三个好伙伴先去找谁了 小熊 它们的是怎样 说的 小熊不在家 他们又去了小蛇家 它们又是怎 样说的 它们去找小青蛙时又是怎样说的 过渡语 小朋友你们喜欢这个故事吗 那咱们一 起来表演一下 好不好 第 3 页 共 3 页 3 教师带领全体幼儿一同表演 教师引导幼儿将故事完整表演 三 活动延伸 故事里的小动物给冬眠的小伙伴堆了一个大大的 雪人 今天霍老师也要送给咱班小朋友一个神秘的礼 物 你们想不想要 来 闭上眼睛数一 二 三看霍老师把他变出来 出示小雪人 小雪 人漂不漂亮 你想对她说什么 大家都喜欢小雪人 让
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