学校-预防流感

精品文档 1欢迎下载 广播稿广播稿 学校预防流感 流行性感冒 简称流感 是由流感病毒引起的急性呼吸道传染 病 起病急 传播快 常引起流行 甚至有的时候引起世界性大流 行 几年前的甲型 H1N1 流感就是一次世界流感大流行 流感的症状 有发热 咳嗽 打喷嚏 流鼻涕 咽喉痛 咳痰 头痛 乏力 全 身肌肉酸痛等 一般病程 3 4 天 但是如果没有治疗及时彻底 有 的患者会引起并发症 比如引起肺炎 脑炎 心肌炎 神经炎等病 毒性疾病 所以也不要把感冒当作是一种小的疾病 如果不重视 不积极治疗 也有可能引起严重的并发症 流感病毒还一个特性 那就是它的变异性 流感病毒表面的血 凝素和神经氨酸酶经常发生变异 所以一种流感疫苗只能预防和疫 苗相对应的那种病毒 如果流感病毒变成另一种型了 那么这种疫 苗就不起作用了 有的同学说以前注射了流感疫苗 这次还是患上 了感冒 就是这个原因 流感病毒不耐热 加热 56 30 分钟 65 5 分钟或 100 1 分 钟就可以杀死 乙酸 紫外线 乙醇等消毒剂均可杀灭病毒 流感 病毒耐寒 在 4 可存活 1 个月 在真空干燥中或 20 可长期保 存 传染源 流感的传染源是病人和隐性感染者 甲型流感可能还 有动物传染源 以猪为主 马 牛 鸟类也有可能是传染源 病人 从潜伏期末就有病毒随着鼻涕和痰液排出 发病初期传染性最强 传染期 5 7 天 精品文档 2欢迎下载 传播途径 主要在咳嗽 打喷嚏和说话的时候 把带有病毒的 飞沫排到空气中 经空气传播 也可以经过接触毛巾 餐具 玩具 等日常物品传播 易感人群 人类对流感病毒普遍易感 一般以 5 岁 20 岁的人 群发病率较高 病后产生抗体 有一定的免疫力 病后 1 2 个月抗 体量逐渐下降 1 年后抗体量降到较低水平 由于流感病毒经常变 异 各型流感病毒之间无交叉免疫 所以一个人可以多次患流感 流行特征 甲型流感容易引起爆发 流行 大流行 甚至世界 性大流行 小流行每 2 3 年一次 大流行每 10 15 年一次 流行 常突然发生 发病率高 传播迅速 流行期短 在流行第一波后还 可有第二波 第三波 常常沿着交通线传播 先城市后农村 先集 体后散居发病 乙型流感常爆发或小流行 丙型流感多为散发 流 感在四季均可流行 以冬春季较多 预防治疗 治疗 患上流感 要积极用药治疗 不要拖延 不要不当回事 用药不及时或不正确 都会延误病情 还可能引起严重的并发症 感冒症状严重的 要离校去医院或诊所治疗 病治好之后再返校 不要怕耽误课而仍然停留在班级 这样不仅耽误病情 还会把病毒 传给老师和班级其他同学 通风消毒 流行期间应该减少大型集体活动 少去公共场所 经常保持室内空气流通 使空气新鲜 病人排入室内的病毒数量只 有达到一定浓度时才能使人感染 空气流通能够有效降低室内病毒 精品文档 3欢迎下载 的浓度 从而达到消毒空气的目的 气候温暖的时候要经常把室内 的门窗打开 气候寒冷的时候上课时可以关闭门窗 下课铃响后马 上下课 全体师生离开教室 打开教室的门和窗 包括走廊的窗户 通风 2 3 分钟使空气南北流通 即可更新空气 回到宿舍时也要把 门窗打开一会 保持空气南北流通 一定要让空气流通 效果才好 只是打开单侧门或窗的话 通风换气的效果不是很好 注意个人卫生 病人咳嗽打喷嚏时喷出的飞沫中含有大量的病 毒 所以咳嗽或打喷嚏时要遮住口 鼻 不要在打喷嚏和咳嗽时毫 无遮掩 以免把病毒传给他人 这也是一个人文明礼貌高素质的表 现 避免接触有流感样症状的人 避免去人群拥挤的场所 休息时 最好不要外出 一定要到公共场所的话要戴上口罩 摄入足够的营 养 保持足够的睡眠 不要熬夜 要有适当的体育活动 减少自身 的各种压力 保持良好的身体状况 使身体有很强的