xx年新版人教版九年级物理导学案全册教案.doc

xx年新版人教版九年级物理导学案全册教案 第十三章 热和能 第一节分子热运动 班级姓名 组别 【学习目标】 1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。 2、能用分子动理论解释某些热现象。 【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。 【课本预习】 物质的构成 1、常见物质是由极其微小的粒子、构成的。如果把分子看成球形的，一般 的直径只有，通常以 为单位来量度。 2、可以帮助我们观察到这些 分子热运动。 1、。 2、现象可以在之间发生。 3、现象等大量事实表明， 4、的运动跟叫做 。 分子间的作用力 1、两个铅柱没有被重物拉开，主要是因为铅柱的 的。 2、现象还可以看出，物体的 ，而是彼此之间和很困难，这是因为 。 3、。当的距离变小，表现为被 时， 间的距离变大， 表现为 。的距离小，不容易被 和 ，具有一定的 和 。 4、相距，可以 因此， 具有 ，容易被。 5、通常之间的的小，比比没有 ，运动。这样的结构使得，具。 6、常见的、内的 在不停地做； 之间存在 和 【预习检测】 1. 扩散现象： 。扩散现象说明：分子间有 ； 分子在不停的做 。 2. 扩散现象既可以在发生，还可以在中发生，也能够在中发生。 3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是_。 4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动 ，说明分子的热运动跟有关。 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的 。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。 7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在_，水很难被压缩，说明分子间存在_。（均选填“引力”、“斥力”） 8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_ 。 【共同探究】 学生活动一：演示气体扩散（课本图16.12） 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_。 学生活动二：演示液体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_ 学生活动三：演示固体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。 2、此实验说明了什么？ 小结：扩散现象：相互接触的，彼此进入对方的现象叫扩散。 扩散现象说明：分子间有 ； 分子在不停的做 。 学生活动四：影响物体扩散快慢的因素 1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？ 2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：_。 3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。 各小组派代表讲解并交流达成共识。 气体：现象：_结论：_ 液体：现象：_结论：_ 固体：现象：_结论：_ 思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗？ _ 学生活动五：阅读分子间的作用力 1、图16.1-5能说明什么? 2、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？ 3、为什么压缩固体和液体很困难呢？ 小结：1、分子之间有相互作用的和 。并且同时存在的。 2、当两分子间的距离很小时，作用力现为 ； 当两分子间的距离很大时，作用力表现为 ； 当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相 互。 【归纳】 _ 基内能本内 _ 分 _ 子 热 热运动：分子的热运动跟_有关，_越高，热运动越剧烈 运 动 扩散现象：扩散现象主要说明了_，影响扩散快慢 的主要因素_ 【拓展练习】 1写出下列物理现象说明的物理原理： 两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：_ 固体和液体很难被压缩_- 墙角的煤堆长了后墙角会变黑_ 2对下列现象的解释，正确的是（ ） A打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动 B封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力 3试着和同学讨论扩散现象和分子的无规则运动的关系？ _ 4下列现象中能说明分子在运动的是( ) A扫地时，灰尘满屋B煮饭时，米粒翻滚 C洒水时，水雾飞舞D炒菜时，满屋飘香 E春天沙尘暴，飞沙满天 F擦黑板时，粉笔灰四处飞扬 G槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味 H甲型H1 N1流感病毒通过飞沫传播 I细雨濛濛 U.桂花飘香 P.雪花飞舞 Y.树叶凋落 5将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_，其原因是_ 6我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是 ( ) A扩散现象只发生在气体、液体之间 B扩散现象说明分子在不停息地运动 C温度越高时扩散现象越剧烈 D扩散现象说明分子间存在着间隙 7密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味下列说法正确的是 ( ) A温度越高，香味扩散得越慢 B若温度低于0，这个现象就消失 C这个现象能说明分子间有相互作用力 D这个现象能说明分子运动是无规则的 8下列现象中，与分子热运动有关的是（ ） A尘土飞扬 B烟雾缭绕 C花香扑鼻 D余音绕梁 9电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从屋里角度分析，食物“窜味”属于里的食物主要是通过方式失去水分的。 10茶蛋赴鸡西人喜爱的食品，把鸡蛋放入用酱油和少量茶叶为主要佐料配制成的汤中煮成“茶蛋”，煮好的“茶蛋”，外壳和蛋清颜色都发生了明显交化，这主要是因为分的无规则运动使酱油中的色素分子到了鸡蛋里面；除此之外，茶蛋变成的速度要比用冷水腌制咸蛋快很多，这主要是因为分子无规则运动的速度与有关。 11把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是 A萝卜分子间存在空隙，易扩散 B盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力 C炒菜时萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中D炒菜时温度高，分子热运动更激烈 12对下列常见现象的解释，正确的是（） A热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化 B破镜难圆，是因为分子间有斥力 C花香四溢，是因为分子在不停地做无规则运动D尘土飞扬，是因为分子在不停地做无规则运动 13下列说法中正确的是 A吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力B尘土飞扬，说明在不停地运动 C弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙D糖在热水中溶解快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈 14关于微观粒子的下列说法中正确的是（） A分子间存在着相互作用的引力和斥力B0所有物质的分子都停止了运动 C组成固体的分子式静止的 D.固体和液体分子间没有空隙 第二节内能 【学习目标】 1理解什么是内能 2. 知道内能与温度之间的关系 3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。 【学习重点】：内能以及改变内能的方法。 【学习难点】：做功和热传递在改变物体内能上是等效的。 【预习检测】 1叫做物体的内能；内能的单位：。 2同一物体，温度升高，内能 。 3铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有 。 4改变内能的途径是： 和 。 5冬天搓手会让手暖和，是通过 改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通 过 改变内能的。 6.在高空飞行的子弹具有_能、_能，同时还具有_能，子弹落地后，这三种能不为零的是_能. 7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_有关，当物体的温度升高时，它的内能_；温度降低时，内能_ 8.当物体对外做功时，它的内能_，温度_；当外界对物体做功时，物体的内能_，温度_.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_，使空气的_增加，温度升高的缘故. 【共同探究】 学生活动一：阅读课文127页内能，回答下列问题： 1） 运动的物体具有_，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能； 2） 发生弹性形变的物体，由于有作用力具有_，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也 有_，物体_叫做内能。 3） 分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的_，分子动能越_，内能越 _。 4） 物体的温度低时，分子的热运动_（停止吗？），所以一切物体_。 讨论：内能与机械能的区别： 学生活动二：改变内能的方法 1、小组讨论：如何使一块冰熔化？怎样使一根铁丝的内能增大？ 小结： 改变物体内能的方式有两种：和，且在改变物体的内能上是等效的。热传递的实质是；做功的实质。 在热传递过程中，高温物体 热量，温度 ，内能 ；低温物体 热量，温度 ，内能。（热传递的条件存在温差） 2、演示压缩空气引火仪的实验： 在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现 象， 原因： ， 说明： 。 3、实验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观察瓶内的 变化 ，原因 ， 说明。 小结： 对物体做功，内能 ，温度 ， 实质是 能转化为能； 第十三章 热和能 第一节分子热运动 班级姓名 组别 【学习目标】 1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。 2、能用分子动理论解释某些热现象。 【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。 【课本预习】 物质的构成 1、常见物质是由极其微小的粒子、构成的。如果把分子看成球形的，一般 的直径只有，通常以 为单位来量度。 2、可以帮助我们观察到这些 分子热运动。 1、。 2、现象可以在之间发生。 3、现象等大量事实表明，运动越剧烈。 4、的运动跟叫做 。 分子间的作用力 1、两个铅柱没有被重物拉开，主要是因为铅柱的 的。 2、现象还可以看出，物体的 ，而是彼此之间和很困难，这是因为 。 3、。当的距离变小，表现为被 时， 间的距离变大， 表现为 。的距离小，不容易被 和 ，具有一定的 和 。 4、相距，可以 因此， 具有 ，容易被。X K b1.C o m 5、通常之间的的小，比比没有 ，运动。这样的结构使得，具。 6、常见的、内的 在不停地做； 之间存在 和 【预习检测】 1. 扩散现象： 。扩散现象说明：分子间有 ； 分子在不停的做 。 2. 扩散现象既可以在发生，还可以在中发生，也能够在中发生。 3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是_。 4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动 ，说明分子的热运动跟有关。 5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则 . 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的 。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。 7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在_，水很难被压缩，说明分子间存在_。（均选填“引力”、“斥力”） 8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_ 。 【共同探究】 学生活动一：演示气体扩散（课本图16.12） 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_。 学生活动二：演示液体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_ 学生活动三：演示固体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。 2、此实验说明了什么？ 小结：扩散现象：相互接触的，彼此进入对方的现象叫扩散。 扩散现象说明：分子间有 ； 分子在不停的做 。 学生活动四：影响物体扩散快慢的因素 1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？ 2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：_。 3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。 各小组派代表讲解并交流达成共识。 气体：现象：_结论：_ 液体：现象：_结论：_ 固体：现象：_结论：_ 思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗？ _ 学生活动五：阅读分子间的作用力 1、图16.1-5能说明什么? 2、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？ 3、为什么压缩固体和液体很困难呢？ 小结：1、分子之间有相互作用的和 。并且同时存在的。 2、当两分子间的距离很小时，作用力现为 ； 当两分子间的距离很大时，作用力表现为 ； 当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相 互。 【归纳】 _ 基内能本内 _ 分 _ 子 热 热运动：分子的热运动跟_有关，_越高，热运动越剧烈 运 动 扩散现象：扩散现象主要说明了_，影响扩散快慢 的主要因素_ 【拓展练习】 1写出下列物理现象说明的物理原理： 两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：_ 固体和液体很难被压缩_- 墙角的煤堆长了后墙角会变黑_ 2对下列现象的解释，正确的是（ ） A打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动 B封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力 3试着和同学讨论扩散现象和分子的无规则运动的关系？ _ 4下列现象中能说明分子在运动的是( ) A扫地时，灰尘满屋B煮饭时，米粒翻滚 C洒水时，水雾飞舞D炒菜时，满屋飘香 E春天沙尘暴，飞沙满天 F擦黑板时，粉笔灰四处飞扬 G槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味 H甲型H1 N1流感病毒通过飞沫传播 I细雨濛濛 U.桂花飘香 P.雪花飞舞 Y.树叶凋落 5将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_，其原因是_ 6我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是 ( ) A扩散现象只发生在气体、液体之间 B扩散现象说明分子在不停息地运动 C温度越高时扩散现象越剧烈 D扩散现象说明分子间存在着间隙 7密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味下列说法正确的是 ( ) A温度越高，香味扩散得越慢 B若温度低于0，这个现象就消失 C这个现象能说明分子间有相互作用力 D这个现象能说明分子运动是无规则的 8下列现象中，与分子热运动有关的是（ ） A尘土飞扬 B烟雾缭绕 C花香扑鼻 D余音绕梁 9电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从屋里角度分析，食物“窜味”属于里的食物主要是通过方式失去水分的。wW w .x K b 1.c o M 10茶蛋赴鸡西人喜爱的食品，把鸡蛋放入用酱油和少量茶叶为主要佐料配制成的汤中煮成“茶蛋”，煮好的“茶蛋”，外壳和蛋清颜色都发生了明显交化，这主要是因为分的无规则运动使酱油中的色素分子到了鸡蛋里面；除此之外，茶蛋变成的速度要比用冷水腌制咸蛋快很多，这主要是因为分子无规则运动的速度与有关。 11把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是 A萝卜分子间存在空隙，易扩散 B盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力 C炒菜时萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中D炒菜时温度高，分子热运动更激烈 12对下列常见现象的解释，正确的是（） A热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化 B破镜难圆，是因为分子间有斥力 C花香四溢，是因为分子在不停地做无规则运动D尘土飞扬，是因为分子在不停地做无规则运动 13下列说法中正确的是 A吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力B尘土飞扬，说明在不停地运动 C弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙D糖在热水中溶解快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈 14关于微观粒子的下列说法中正确的是（） A分子间存在着相互作用的引力和斥力B0所有物质的分子都停止了运动 C组成固体的分子式静止的 D.固体和液体分子间没有空隙 第二节内能 【学习目标】 1理解什么是内能 2. 知道内能与温度之间的关系 3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。 【学习重点】：内能以及改变内能的方法。 【学习难点】：做功和热传递在改变物体内能上是等效的。 【预习检测】 1叫做物体的内能；内能的单位：。 2同一物体，温度升高，内能 。 3铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有 。 4改变内能的途径是： 和 。 5冬天搓手会让手暖和，是通过 改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过 改变内能的。 6.在高空飞行的子弹具有_能、_能，同时还具有_能，子弹落地后，这三种能不为零的是_能. 7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_有关，当物体的温度升高时，它的内能_；温度降低时，内能_ 8.当物体对外做功时，它的内能_，温度_；当外界对物体做功时，物体的内能_，温度_.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_，使空气的_增加，温度升高的缘故. 【共同探究】 学生活动一：阅读课文127页内能，回答下列问题： 1） 运动的物体具有_，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能； 2） 发生弹性形变的物体，由于有作用力具有_，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有_，物体_叫做内能。 3） 分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的_，分子动能越_，内能越_。 4） 物体的温度低时，分子的热运动_（停止吗？），所以一切物体_。 讨论：内能与机械能的区别： 学生活动二：改变内能的方法 1、小组讨论：如何使一块冰熔化？怎样使一根铁丝的内能增大？ 小结： 改变物体内能的方式有两种：和，且在改变物体的内能上是等效的。热传递的实质是；做功的实质。 在热传递过程中，高温物体 热量，温度 ，内能 ；低温物体 热量，温度 ，内能。（热传递的条件存在温差） 2、演示压缩空气引火仪的实验：新 课 标第一 网 在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现 象， 原因： ， 说明： 。 3、实验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观察瓶内的 变化 ，原因 ， 说明。 小结： 对物体做功，内能 ，温度 ， 实质是 能转化为能； 物体对外，内能 ，温度 ，实质是 能转化为能 学生活动三：群策群力 第十三章 热和能 第一节分子热运动 班级姓名 组别 【学习目标】 1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。 2、能用分子动理论解释某些热现象。 【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。 【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。 【课本预习】 物质的构成 1、常见物质是由极其微小的粒子、构成的。如果把分子看成球形的，一般 的直径只有，通常以 为单位来量度。 2、可以帮助我们观察到这些 分子热运动。 1、。 2、现象可以在之间发生。 3、现象等大量事实表明，运动越剧烈。 4、的运动跟叫做 。 分子间的作用力 1、两个铅柱没有被重物拉开，主要是因为铅柱的 的。 2、现象还可以看出，物体的 ，而是彼此之间和很困难，这是因为 。 3、。当的距离变小，表现为被 时， 间的距离变大， 表现为 。的距离小，不容易被 和 ，具有一定的 和 。 4、相距，可以 因此， 具有 ，容易被。 5、通常之间的的小，比比没有 ，运动。这样的结构使得，具。 6、常见的、内的 在不停地做； 之间存在 和 【预习检测】 1. 扩散现象： 。扩散现象说明：分子间有 ； 分子在不停的做 。 2. 扩散现象既可以在发生，还可以在中发生，也能够在中发生。 3. 为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是_。 4. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动 ，说明分子的热运动跟有关。 5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则 . 6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的 。虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。 7. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在_，水很难被压缩，说明分子间存在_。（均选填“引力”、“斥力”） 8. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_ 。 【共同探究】 学生活动一：演示气体扩散（课本图16.12） 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_。 学生活动二：演示液体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、你在实验中看到的现象是什么？ 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗? 3、此实验说明了_ 学生活动三：演示固体扩散 学生交流实验现象并回答下列问题： 1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。 2、此实验说明了什么？ 小结：扩散现象：相互接触的，彼此进入对方的现象叫扩散。 扩散现象说明：分子间有 ； 分子在不停的做 。 学生活动四：影响物体扩散快慢的因素 1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？ 2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：_。 3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。 各小组派代表讲解并交流达成共识。 气体：现象：_结论：_ 液体：现象：_结论：_ 固体：现象：_结论：_ 思考：我们在大扫除的时候，看见灰尘在空气中飞舞，能说明分子在永不停息的运动中吗？ _ 学生活动五：阅读分子间的作用力 1、图16.1-5能说明什么? 2、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？ 3、为什么压缩固体和液体很困难呢？ 小结：1、分子之间有相互作用的和 。并且同时存在的。 2、当两分子间的距离很小时，作用力现为 ； 当两分子间的距离很大时，作用力表现为 ； 当分子间的距离很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相 互。 【归纳】 _ 基内能本内 _ 分 _ 子 热 热运动：分子的热运动跟_有关，_越高，热运动越剧烈 运 动 扩散现象：扩散现象主要说明了_，影响扩散快慢 的主要因素_ 【拓展练习】 1写出下列物理现象说明的物理原理： 两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：_ 固体和液体很难被压缩_- 墙角的煤堆长了后墙角会变黑_ 2对下列现象的解释，正确的是（ ） A打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动 B封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力 3试着和同学讨论扩散现象和分子的无规则运动的关系？ _ 4下列现象中能说明分子在运动的是( ) A扫地时，灰尘满屋B煮饭时，米粒翻滚 C洒水时，水雾飞舞D炒菜时，满屋飘香 E春天沙尘暴，飞沙满天 F擦黑板时，粉笔灰四处飞扬 G槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味 H甲型H1 N1流感病毒通过飞沫传播 I细雨濛濛 U.桂花飘香 P.雪花飞舞 Y.树叶凋落 5将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_，其原因是_ 6我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是 ( ) A扩散现象只发生在气体、液体之间 B扩散现象说明分子在不停息地运动 C温度越高时扩散现象越剧烈 D扩散现象说明分子间存在着间隙 7密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味下列说法正确的是 ( ) A温度越高，香味扩散得越慢 B若温度低于0，这个现象就消失 C这个现象能说明分子间有相互作用力 D这个现象能说明分子运动是无规则的 8下列现象中，与分子热运动有关的是（ ） A尘土飞扬 B烟雾缭绕 C花香扑鼻 D余音绕梁 9电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从屋里角度分析，食物“窜味”属于里的食物主要是通过方式失去水分的。 10茶蛋赴鸡西人喜爱的食品，把鸡蛋放入用酱油和少量茶叶为主要佐料配制成的汤中煮成“茶蛋”，煮好的“茶蛋”，外壳和蛋清颜色都发生了明显交化，这主要是因为分的无规则运动使酱油中的色素分子到了鸡蛋里面；除此之外，茶蛋变成的速度要比用冷水腌制咸蛋快很多，这主要是因为分子无规则运动的速度与有关。 11把萝卜腌成咸菜通常需要几天，而把萝卜炒熟，使之具有相同的咸味，仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是 A萝卜分子间存在空隙，易扩散 B盐分子与萝卜分子间存在相互作用的引力 C炒菜时萝卜是运动的，盐分子更容易进入萝卜中D炒菜时温度高，分子热运动更激烈 12对下列常见现象的解释，正确的是（） A热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化 B破镜