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文档简介

第 1 页 共 3 页 教科版六年级上册品德与社会教学设计教科版六年级上册品德与社会教学设计 田野告诉你田野告诉你 教案教案 田野告诉你 教案 米粒的诉说 教学目标 1 了解农业生产与人们日常生活的关系 体验 农民的劳动与智慧 尊重工人和农民并珍惜他们的劳 动成果 2 认识日用农产品及生活用品 探究这些用品 的生产过程 知道农业与生活的息息相关 我们的生 活离不开农业 感受农业给人们带来的便捷 快乐 幸福 教学重难点 1 学生通过倾听米粒的诉说 了解一些粮食的 生产过程 知道粮食来之不易 2 体验农民为此付出的辛劳和智慧 懂得爱惜 粮食 勤俭节约 尊重劳动者 珍视劳动成果 教学准备 1 从不同渠道收集有关粮食的知识 儿歌 诗 词 图片 典故等 并以组为单位进行相应的整理 准备有关实物 第 2 页 共 3 页 2 教师准备有关多媒体或网络教学资源 也可 联系学农基地或附近农作物基地 便于师生实践 体 验 教学过程 一 情境体验 导入 1 分组活动 看 摸 闻本组准备的粮食作物 交流所了解到的关于这些粮食作物的知识 背景诗朗 诵 锄禾 2 结合课外查找的资料 谈谈自己对粮食作物 的了解 大家可以适时补充 3 分组活动 看 摸 闻本组准备的粮食作物 二 分析总结 明理 1 学生到学农基地或附近农村观察农作物生长 现状 即席请教 2 学干农活 体验农民的辛劳 知道粮食来之 不易 分享收获的喜悦 师生与农民交流同乐 从而 懂得尊重劳动者 珍视劳动成果 3 探究 玉米 高粱 小麦 大豆等粮食作物 它们有着怎样的故事呢 三 拓展延伸 提高 1 设计餐厅里的对白 第 3 页 共 3 页 2 针对一些浪费行为进行辨析 为学校和家中 的餐厅各设计 节约粮食 珍视劳动 方面的温馨提 示卡 3 收集整理相关农谚 儿歌 故事 提供资源 参考 4 模拟学生食堂早 中餐的场景 学生戴食物 头饰扮演不同的角色 讲述粮食的故事 5 了解本
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