生物八年级上下册知识双向细目表

1 生物八年级 上 一知识双向细目表 人教版 生物八年级 上 一知识双向细目表 人教版 知识水平知识水平单单 元元 新课程内容新课程内容 标准标准 节节考点考点 了解了解理解理解运用运用 能力能力 1 水生无脊椎动物类群的常见类型 2 鱼类适应水中生活的特点及共同特征 第一节 水中生活的动 物3 3 设计探究鱼鳍作用及鱼呼吸方式的方案 设计探究鱼鳍作用及鱼呼吸方式的方案 1 蚯蚓 家兔的生活习性和生理 形态结构特点 第二节 陆地生活的动 物 2 环节动物 节肢动物 哺乳动物的共同特征 1 1 鸟 昆虫适于飞行的形态结构特点 鸟 昆虫适于飞行的形态结构特点 2 鸟 昆虫 节肢动物 两栖动物的主要特征 第一章 各种环 境中的 动物 概述无脊椎 动物类群 环节动物 节肢动物等 的主要特征 概述脊椎动 物类群 如 鱼类 鸟类 哺乳类等 的主要特征 第三节 空中飞行的动 物 3 3 应用已有知识对鸟适于飞行的特点作出假设 应用已有知识对鸟适于飞行的特点作出假设 1 常见动物的运动方式 2 哺乳动物的运动系统的组成 3 骨 关节和肌肉的协调配合 4 动物的运动依赖于一定的结构 第一节 动物的运动 5 运动对动物生存的意义 1 动物先天性行为和学习行为的区别 动物先天性行为和学习行为的区别 2 动物的行为对动物生存的意义 第二节先天性 行为和学习行 为3 运用研究动物行为的方法 探究动物行为的成因运用研究动物行为的方法 探究动物行为的成因 1 动物社会行为的概念及其特点 2 动物的通信及其意义 3 动物的社会行为 第 五 单 元 生 物 圈 中 的 其 他 生 物 第二章 动物的 运动和 行为 列举动物多 种多样的运 动方式 说 明动物的运 动依赖于一 定的结构 区别动物的 先天性行为 和学习行为 列举说出动 物的社会行 为 第三节社会行 为 4 4 探究动物的社会行为 设计方案 实施设计 得 探究动物的社会行为 设计方案 实施设计 得 出结论 表达与交流 出结论 表达与交流 章章 2 知识水平知识水平单单 元元 新课程内容新课程内容 标准标准 节节考点考点 了解了解理解理解应用应用 能力能力 1 动物在维持生态平衡中的重要作用 2 动物促进生态系统的物质循环 第一节 动物在自然界 中的作用 3 动物帮助植物传粉 传播种子 1 生物反应器 仿生在人类生活和社会发展中的作 用 第三章 动物在 生物圈 中的作 用 动物与人类 生活的关系 第二节 动物与人类生 活的关系 2 2 调查动物在人们生活中的作用 调查动物在人们生活中的作用 1 细菌菌落和真菌菌落的不同特点 2 细菌和真菌的生存环境和所需条件 第一节 细菌和真菌的 分布3 3 探究细菌和真菌的分布 探究细菌和真菌的分布 1 细菌的形态和结构特点 第二节 细菌2 细菌的营养方式和生殖方式 1 真菌的主要特征 2 真菌的营养方式和生殖方式 第四章 分布广 泛的细 菌和真 菌 第三节真菌 3 常见的真菌 1 细菌和真菌在物质循环中的作用 第一节 细菌和真菌在 自然界中的作 用 2 细菌和真菌与其他生物的关系 第 五 单 元 生 物 圈 中 的 其 他 生 物 第五章 细菌和 真菌在 生物圈 中的作 用 描述病毒和 细菌的主要 特征以及它 们与人类生 活的关系 第二节 人类对细菌和 真菌的利用 1 人类在食品制作 食品保存 医疗卫生 环境保 护等对细菌和真菌的利用 章章 3 知识水平知识水平单单 元元 新课程内容新课程内容 标准标准 节节考点考点 了解了解理解理解应用应用 能力能力 1 有种子的植物和没有种子的植物的类群 2 无脊椎动物和脊椎动物的类群 3 植物和动物分类的依据 第一节 尝试对生物进 行分类 4 4 学会分类的基本方法 并运用到日常生活中 学会分类的基本方法 并运用到日常生活中 1 生物分类的七个等级 第一章 根据生 物的特 征进行 分类 尝试根据一 定的特征对 生物进行分 类 第二节 从种到界 2 生物分类的依据和意义 1 生物多样性的三个层次及它们之间的关系 2 我国生物多样性的特点 3 3 保护生物多样性的意义 保护生物多样性的意义 第二章 认识生 物的多 样性 认识生物的多 样性 4 4 对一些资料 图表进行分析归纳 对一些资料 图表进行分析归纳 1 生物多样性面临的威胁 2 我国特有的珍稀动植物 第 六 单 元 生 物 的 多 样 性 及 其 保 护 物 第三章 保护生 物的多 样性 保护生物多 样性的重要 意义 保护生物的多 样性 3 保护生物多样性的主要措施 章章 4 生物八年级 下 一知识双向细目表 人教版 生物八年级 下 一知识双向细目表 人教版 知识水平知识水平单元单元新课程内容新课程内容 标准标准 节节考点考点 了解了解理解理解运用运用 能力能力 1 植物的有性生殖 2 植物常见的无性生殖 第一节 植物的生殖 3 3 植物的扦插 植物的扦插 1 昆虫的生殖和发育的过程及特点 2 2 变态发育的概念及过程 变态发育的概念及过程 3 完全变态 不完全变态的概念 第二节 昆虫的生殖和 发育 4 昆虫在人类生活和生产中的作用 1 两栖动物的生殖和发育过程及特点 第三节 两栖动物的生 殖和发育 2 两栖动物的生殖和发育与环境的关系 1 鸟卵适于在陆地上发育的结构特点 第一章 生物的生 殖和发育 列举植物的无性生殖 尝试植物的扦插或嫁 接 描述植物的有性 生殖 列举说出昆虫 的生殖和发育过程 描述两栖动物的生殖 和发育过程 描述鸟 的生殖和发育过程 第四节 鸟的生殖和发 育 2 鸟的生殖和发育过程及特点 1 生物的性状的概念 2 亲子代间在性状上的延续现象 3 3 不同种性状和相同性状之间的区别 不同种性状和相同性状之间的区别 第一节 基因控制生物 的性状 4 生物的性状是由基因控制的 1 染色体 DNA 和基因之间的关系 2 生殖过程中染色体的变化 第二节 基因在亲子代 间的传递3 基因的传递 1 相对性状与基因的关系 2 控制相对性状的一对基因的传递特点 第 七 单 元 生 物 圈 中 生 命的 延续 和 发展 第二章 生物的遗 传和变异 列举说出生物的性状 是由基因控制的 解 释人的性别决定 认 同优生优育 举例说 出生物的变异 举例 说出遗传育种在实践 上的运用 第三节基因的 显性和隐性 3 3 近亲结婚的危害 近亲结婚的危害 章章 5 知识水平知识水平单元单元新课程内容新课程内容 标准标准 节节考点考点 了解了解理解理解运用运用 能力能力 1 人的性别差异是由性染色体决定的 第四节 人的性别遗传2 理解生男生女机会均等的原因 1 可遗传的变异 2 不可遗传的变异 3 引起变异的原因 4 生物的性状既受遗传物质的控制 又受环境因素 的影响 5 运用调查生物变异的方法探究一种变异的现象 第二章 生物的遗 传和变异 列举说出生物的性状 是由基因控制的 解 释人的性别决定 认 同优生优育 举例说 出生物的变异 举例 说出遗传育种在实践 上的运用 第五节 生物的变异 6 6 遗传育种的方法及在生产中的应用 遗传育种的方法及在生产中的应用 1 生命起源的过程 第一节 地球上生命的 起源 2 生命起源的不同观点 1 研究生物进化的方法 2 生物进化的主要历程 第二节 生物进化的历 程3 生物进化的总体趋势 1 1 模拟保护色的形成过程 模拟保护色的形成过程 2 2 生物进化的原因 生物进化的原因 第 七 单 元 生 物 圈 中 生 命 的 延 续 和 发 展 第三章 生物的变 化 描述生命起源的过程 概述生物进化的主要 历程 形成生物进化 的基本观点 第三节 生物进化的原 因 3 达尔文的自然选择学说 1 传染病的病因 传播途径和预防措施 2 常见的寄生虫病 细菌性传染病和病毒性传染病 3 艾滋病的病原体 传播途径及预防措施 第八 单元 健康 地生 活 第一章 传染病和 免疫 说明传染病的病因 传播途径和预防措施 列举常见的寄生虫病 细菌性传染病 包括淋病 第一节 传染病及其预 防 4 4 调查当地常见几种传染病 调查当地常见几种传染病 单元单元新课程内容新课程内容 标准标准 节节考点考点知识水平知识水平能力能力 章章 章章 6 了解了解理解理解运用运用 1 非特异性免疫和特异性免疫的概念 2 什么是免疫 3 人体的免疫功能 4 人体的非特异性免疫和特异性免疫的区别 第一章 传染病和 免疫 病毒性传染病 包 括艾滋病 描述人 体的免疫功能 区别 人体的特异性免疫和 非特异性免疫 说明 计划免疫的意义 第二节 免疫和计划免 疫 5 计划免疫的意义 1 安全用药的常识 2 区别处方药和非处方药 3 常用药物的名称 作用和使用方法 第二章 用药和急 救 说出一些常用药物的 名称和作用 概述安 全用药的常识 运用 一些急救的方法 用药和急救 4 4 运用一些急救的方法 运用一些急救的方法 1 1 评价自己的健康状况 评价自己的健康状况 2 健康的定义 3 心理健康对个体健康的意义 第