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第 1 页 共 6 页 小学语文一年级练习题教案小学语文一年级练习题教案 1 用钢笔描红 2 画出句子中用错的宇 把正确的写在括号里 3 在括号里填上时态助词 着 了 过 4 给句子加标点符号 5 熟记成语 6 口语交际 学会请教别人 7 学写毛笔字 1 审题 指名读题 说说题目要求 2 指导 朗读这段话 说说这些钢笔字的特点 默读这段话 想想楷书的运笔方法 3 练习 描红观察整体 注意一气呵成 注意行款布局 体会整体章法 4 反馈 第 2 页 共 6 页 评议学生作品 教师范写 学生再次描写 1 审题 指名读题 说说题目提出几个要求 找出错别字 把正 确的字写在后面括号里 2 指导 读句子 句中有几个错别字 依据句意 画出错别字 引导学生理解字义 口头纠正 3 练习 学生默读句子 纠正错别字 如 带 应改为 戴 带 作为动作是随 身拿着的意思 戴 是把东西放在 人的头上 脸上或胸前的意思 带 像 已 颂 4 反馈 指名学生上黑板改错 集体评议 用错的字重新组词 加深印象 如 带 1 审题 第 3 页 共 6 页 读题 说明本题的要求 在括号里填上 着 了 过 2 指导 出示句子 指名学生逐题朗读 想一想 凭借语感每句话中该用哪个词 3 练习 动笔选填 着 了 过 4 反馈 检查学生填写的词是否正确 同桌互改 指名读句 进一步体会 着 了 过 的用法 1 审题 集体读题 明确要求 2 指导 复习逗号 句号用法 认识书名号 和 书名号在什么情况下用 举例 他的文章在 小学生了 小学生学习报 为什么要加上书名号 3 练习 第 4 页 共 6 页 读第 1 3 句 把该用书名号的地方用上书名号 说一说为什么 教师巡视检查 4 反馈 三个人各在黑板上给句子加上标点 集体批改 纠正错误 抄写句子 并加上标点 注意书名号的书写格式 小结 表示书籍 文件 报刊 文章等的名称用 书名号 1 审题 要求是熟记成语 2 指导 正确朗读成语 不认识的字 韵句连读 每排两 个成语连读 说说你了解的成语意思 教师说出学生不懂的成语的意思 3 练习 诵读记忆 形成积累 同桌互背 对背 如一人读 铁面无私 另一人背 执法 如山 第 5 页 共 6 页 4 反馈 开火车 朗读 成语填空 铁面无 执法山 在后 在前 一不 扶济 排解 见勇 义言 唯是 人贤 清风 教师说意思 学生说出成语 记成语竞赛 看谁先记住成语 1 揭示口语交际的题目 学会请教别人 2 读一读 明确口语交际的两点要求及其重要 性 1 读一读每题的文字 2 打幻灯 启发合理想像 思考 在这几种场 合怎么向别人请教 1 自由练说 2 指名试说 3 同桌根据人物年龄 身份的不同互相练说 4 教师巡视 进行个别纠正与辅导 1 指名一学生说 评议有没有达到两点要求 2 指名上台分角色表演 3 评议 4 评价小结 第 6 页 共 6 页 我们向别人请教问题 要把
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