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文档简介

教学目标 初一 班初一 班 7 1 感受可能性 了解必然事件 不可能事件和不确定事件的概念 并能区分必然事件 不可能事件 不确定 事件 知道事件发生的可能性有多大 经历猜测 试验 收集和分析试验结果等过程 在活动过程中初步体验随机事件的不确定 性 通过生动有趣的问题 提高学生学习数学的兴趣 积累丰富的数学活动经验 了解必然事件 不可能事件和不确定事件的概 念 并能区分必然事件 收集和分析试验结果 以摸球游戏为背 景 通过试验 使学 生体验有些事件发生 是不确定的 探究1 课时 提问 提问 第一环节第一环节 教学准备教学准备 课前准备 乒乓球 半透明的盒子 硬币 骰子 第二环节第二环节 创设问题情境 引入新课创设问题情境 引入新课 内容内容 1 教师演示一 掷硬币 把硬币向上抛起 然后让它自然下落到地面 思考 回答 数学 指导 指导 引导 教师演示二 掷 骰子 把骰子掷出去后 它会自然落下后旋转 当 它停止旋转时 1 点 2 点 3 点 4 点 5 点 6 点 的面 哪一个面朝上呢 教师演示三 把拿在手中的粉笔抛在空中 这个实验的结果是肯定的 即毫无疑问 它必然会掉下来 这一事件我们在做试验之前 事先就可肯定它必会发生 第三环节 活动探究第三环节 活动探究 内容内容 1 情境游戏 在讲台上按课本 221 页所示 内容内容 2 感受新知 小组讨论 小组交流 思考 小组交流 7 1感受可能性 习题 课本 p222 页 1 2 P223 页 1 指导 学生通过对试验的领会 在摸球游戏中 结果不尽相同 通过 现象看到本质 总结出必然事件 不可能事情 不确定事情的 概念 第四环节 验证明确结论第四环节 验证明确结论 问题 1 足球比赛前 裁判通常用掷一枚硬币的方法来决 定双方的比赛场地 那么裁判掷硬币是要注意什么 问题 2 前面我们做了摸球的试验 是如何保证试验的随 机性的 第五环节 运用巩固第五环节 运用巩固 第六环节 课堂小结第六环节 课堂小结 内容内容 引导学生对本节课的活动进行总结 1 你会判断事件发生的确定性与不确定性吗 2 你能
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