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第 1 页 共 3 页 乡下人家乡下人家 说课稿说课稿 一 说体系 我讲的是人教版 乡下人家 第一课时 编排在 第六组 本组主题是 走进田园 热爱乡村 旨在 让学生通过学习 感受充满诗情画意的田园美景 体 验自然质朴的乡村生活 体会作者的表达方法 丰富 自己的语言积累 根据新课标的基本理念和学生的学习特点 根据 教学内容和教学对象的特点 这节课的教学重点 引 导学生随文想象画面 感受乡村生活的美好 教学难 点 从平凡的事物 普通的场面体会乡村生活的美 二 说目标 1 认识 檐 饰 等五个生字 会写 棚 饰 冠 等十四个生字 正确读写 装饰 和谐 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解课文内容 感受田园诗情 激发学生对 农村生活的兴趣和热爱 四 说教学过程 语文教育界前辈刘国正老师提出语文训练要讲求 实 与 活 所谓 实 指教学体现务实态度 扎实教风 学生在不同阶段学有所得 从而使课程目 第 2 页 共 3 页 标落到实处 所为 活 指教学要目中有 人 要以学定教 顺学而导 从而使教学充满生命的活力 一 音乐导入课件播放 走在乡间的小路上 这首歌 曲 听后歌曲同学们觉得自己的家乡有哪些值得自豪 的景物 那现在让我们走进作者笔下的乡下人家 感 受充满诗情画意的田园生活吧 板书 乡下人家 二 初读课文 完成下列任务大声朗读课文 借 助拼音读准生字 生词 把课文读通顺 遇到难读的 句子多读几遍 同桌间交流难读字词 句子 三 再读课文 概括画面 默读课文并找出课文给我们描绘了哪些景物 你 们眼前出现了怎样的画面 用简短的语言概括出来 小组交流汇报 瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图 雨后春 笋图 鸡鸭觅食图 农家晚饭图 月夜睡梦图 四 自由交流同学们 这么优美的风景 每一处 都是一幅独特的画面 那么你们喜欢哪一幅 自由发 言这么美好而又独特的画面在作者心中又是怎样的呢 用 原文中的话来说一说 乡下人家 不论什么时候 不论什么季节 都有一道独特 迷人的风景 五 小结 这六幅场景图 每一幅读来都是令人 念念不忘 那下节课我们再来感受这和谐的乡下人家 生活吧 第 3 页 共 3 页 六 作业 1 学会本课的生字词 2 熟读课文 五 说效果本节课学生的配合非常好 但由于我 个人因素 课堂把控能力差 使本节课一开始就太赶 课文赏析深入不到位 只是完成了课文的朗读 过程 中多媒体操作
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