西师版三年级上册《一座铜像》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 西师版三年级上册西师版三年级上册 一座铜像一座铜像 教学设计教学设计 教学目标 1 自学生字 读懂课文内容 2 感受小于连的勇敢 机智和可爱 3 学习评价人物 教学准备 教师 教学挂图 学生 搜集与故事相关的资料或图片 教学时间 1 课时 教学过程 一 看图引入 质疑激趣 1 出示画有铜像的挂图 观察人物 说说这个小 男孩在干什么 他给你什么印象 2 质疑 他是谁 为什么要撒尿 为什么要给他 塑像 3 揭题 读题 二 初读课文 整体感知 1 自读课文 初步弄清质疑的问题 2 四人小组合作学习 第 2 页 共 3 页 读准生字字音 结合上下文理解生词 组内不能解决 提交全班 讨论 教师相机指导理解词语的方法 3 指名分段朗读课文 检查自学情况 4 再读课文 找出事件的起因 经过 结果 三 指导读书 深入感悟 1 指导学习第 1 段 带着问题读书 这是一座怎样的铜像 作者是按什么顺序观察和描写这座铜像的 有感情地朗读第 1 段 读出对小于连的喜爱 2 指导学习第 2 3 段 自由读第 2 3 段 边读边想 这个故事发生的 时间 地点 起因 从哪些地方看出当时的情况十分 危急 默读第 2 3 段 边默读边勾画出相关的句子 小于连面对危急情况心里想些什么 他又是怎么做的 谈谈你对这些句子的理解 相机引导学生体会小 于连的机智与勇敢 指导朗读 如果你是小于连 你会怎么做 有更好的办法吗 第 3 页 共 3 页 3 指导学习第 4 段 带着对这个机智 勇敢的小男孩的喜爱和敬佩读 最后一段 讨论 如果你来到这座铜像前 你会说些什么 做些什么 四 总结全文 拓展迁移 1 分组讨论 你喜欢小于连吗 2 全班交流 3 古今中外还有许多像
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