《埃及的金字塔》教学设计

精品文档 1欢迎下载 1515 埃及的金字塔 埃及的金字塔 教学目标 教学目标 1 能够正确 流利地朗读课文 2 学会本课字词 正确辨识文中的几个多音字 埋 厦 缝 能联系上下文理解 词语的意思 3 学习课文第一自然段 凭借具体的语言文字 感受金字塔的巍峨 宏伟 领会用生 动形象的词语描绘建筑物的方法 教学重点 教学重点 1 能够正确 流利地朗读课文 2 能联系上下文理解词语的意思 教学难点 教学难点 学习课文第一自然段 凭借具体的语言文字 感受金字塔的巍峨 宏伟 领会 用生动形象的词语描绘建筑物的方法 预习导航 预习导航 1 自学生字新词 练习正确美观地书写生字 习字册 上的生字描一个写两个 2 正确辨识文中的几个多音字 埋 厦 缝 标注拼音 能借助工具书分别组一 个词 3 正确 流利地朗读课文 至少两遍 4 查查字典 理解下列词语的意思 举世闻名 摩天大厦 矗立 宏伟 轮廓 巍然 屹立 5 完成 补充习题 第一 二部分 6 通过上网 查阅资料等方式 简单了解关于埃及或金字塔的相关知识 7 了解世界上还有哪些名胜古迹 教学过程 教学过程 一 凸显导入趣味点 乐学新知一 凸显导入趣味点 乐学新知 1 同学们知道四大文明古国吗 板书 古埃及 印度 巴比伦 中国 勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟大文明 说到中国 人们必然会想 到举世闻名的建筑 万里长城 说到埃及 人们又必然会想到同样举世闻名的建筑 金字 塔 2 板书课题 今天我们一起走进非洲沙漠 一起到神秘古老的埃及去看一看 二 突破自学障碍点 顺畅阅读二 突破自学障碍点 顺畅阅读 1 自由轻声朗读课文 要求 1 划出生字词 读准字音 认清字形 坟墓 轮廓 砌合 宏伟 吨 角锥形 矗立 2 读通句子 难读的多读几遍 注意多音字 埋 m i 葬 埋 m n 怨 大厦 sh 厦 xi 门 缝 f ng 隙 缝 f ng 补 3 查字典或联系上下文理解词语 4 划出不懂的词语和句子 2 检查自学效果 1 学生汇报自己勾画的生字词 学生朗读 2 提出不理解的词语 共同讨论交流解决 3 指导学生书写 三 把握文章主旋律 顺清脉络三 把握文章主旋律 顺清脉络 1 过渡 埃及金字塔作为世界一大奇观 它究竟蕴藏着怎样的魅力呢 2 细读课文 思考 精品文档 2欢迎下载 第一自然段和最后一个自然段之间有什么关系 如果采用 掐头去尾法 课文该怎么分段 分别写了什么 3 讨论交流 引导学生理解 首尾两小节互相照应 在概括段意的时候可以用文中的语句来概括 根据段意 尝试说说课文的主要内容 第一段 第 1 自然段 第二段 2 3 自然段 第三段 4 5 自然段 第四段 第 6 自 然段 主要内容 本文介绍了金字塔外观宏伟 结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办 法 赞扬了古埃及人民杰出的智慧 四 精选课文一部分 品读感悟四 精选课文一部分 品读感悟 1 出示金字塔全景图 问 能运用图中的词语描述一下你看到的金字塔吗 出示词语 角锥形建筑物 巍然屹立 傲对碧空 举世闻名 进行描述 2 看到这样巍然屹立的金字塔 你们的心中有什么疑问呢 相机板书有关问题 3 小结 下节课我们将围绕同学们提出的这些问题一起去探索金字塔的奥秘 五 精心设计练习题 检测完善五 精心设计练习题 检测完善 写完 习字册 字 词部分 第二课时 教学目标 教学目标 1 理解课文内容 体会金字塔外观宏伟 结构精巧的特点 2 凭借具体语言文字材料感受古埃及人民的勤劳与智慧 3 学习课文通过列数字 作比较 举例子等介绍建筑物的方法 教学重点 教学重点 1 理解课文内容 体会金字塔外观宏伟 结构精巧的特点 2 凭借具体语言文字材料感受古埃及人民的勤劳与智慧 教学难点 教学难点 学习课文通过列数字 作比较 举例子 语言描述等介绍建筑物的方法 预习导航 预习导航 1 认真临写 习字册 中的句子 2 读读课文 用 画出文中的一个过渡句 想想它在文中的作用 3 默写词语 教学准备 教学准备 教学课件 教学过程 教学过程 一 复习导入 一 复习导入 1 同学们 这节课让我们继续走进埃及的金字塔 感受它的无穷魅力 2 课件演示图片 看到这一组图片 联系上节课学的内容 你能用书中的词语告诉 老师金字塔给你留下了什么印象吗 巍然屹立 傲对碧空 举世闻名 二 细读研讨 走进文本二 细读研讨 走进文本 一 精读二 三自然段 感受金字塔的 宏伟 和 精巧 1 自读课文 思考 默读课文二 三自然段 用 划出文中写金字塔宏伟的句子 用 划 出写金字塔精巧的句子 读读所划的句子 体会体会 为了具体地表现金字塔的宏伟 精巧 文章采用了哪些说明方法 请分别举例 2 学生交流展示自学成果 精品文档 3欢迎下载 预设 1 出示句子 这座金字塔高 146 米多 相当于 40 层高的摩天大厦 绕金字塔一周 差不 多要走 1 千米的路程 塔身由 230 万块巨石砌成 这些石块平均每块重 2 5 吨 有人估计 如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路 可绕地球一周 如果用火车装运 需要 60 万个车皮 读一读 哪些词语跃入了你的眼帘 给你留下了深刻印象 这段话中 主要运用了什么说明方法 从中 你体会到什么 读读课后练习 2 的 2 想一想 加点文字的运用有什么好处 3 指导朗读 读出金字塔的宏伟 4 文章是如何把埃及金字塔的宏伟壮观写得具体形象的 二 精读四 五自然段 体会古埃及人的智慧与勤劳 1 过渡 如此宏伟而又精巧的金字塔 是怎样建造起来的呢 2 自读课文 思考 这一段课文主要写了哪些内容 分别找出两个自然段中的设问句 读一读 从文中找出问题的答案 再读这两个自然段 你读出了什么 3 学生展示交流 引导体会 古埃及人民就是这样 用无数的肩膀和无数双手把一块块巨石搬运过来 并砌成金字塔 多么了不起啊 三 拓展延伸 1 金字塔作为世界上的一大奇迹已矗立在起伏的沙漠中四五千年了 提到埃及 人们 自然想到金字塔 它是埃及的象征 想到金字塔 人们自然会想到建造金字塔的劳动人民 金字塔 它是一座丰碑 一座屹立在世界人民心中的不朽的丰碑 2 学了课文 你有什么话要说 例如对埃及金字塔 对奴隶们 对法老们 3 埃及 这个古老而神秘的国度不仅仅有金字塔 课后 老师建议你再查资料 了解 它的政治 经济 文化等方面的情况 三 当堂练习 检测完善三 当堂练习 检测完善 1 完成 补充习题 2 我国有举世闻名的万里长城 收集了一些有关长城的资料 请同学们学习本课