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文档简介

一年级上册综合实践 数 学 乐 园 潘学玲 数学乐园 教学内容 数学乐园 P82 83 教学目标 1 通过经历 下棋 游戏的全过程 使学生初步感受到做事情要遵 守 规则 的重要性 2 借助 下棋 的活动 指导小组合作进行游戏的方法 培养合作 和交流能力 3 感受梳理知识的重要性 体会归纳整理知识的好处 4 初步培养学生的审题意识和倾听习惯 教学重点 培养审题意识和倾听习惯 交流能力 教学难点 用所学的知识以及所需的生活经验解决简单的实际问题 教具 学具准备 课件 归纳图 教学 过程 一 导入 师 同学们 喜欢玩游戏吗 师 好 下面先来看一看 数学乐园 中我们安排了哪些游戏 二 介绍游戏内容和规则 师 游戏的规则是什么请同学们一起读一读 1 两人一组游戏 猜拳决定谁能先走 2 按顺序走 走哪格答哪题 对了停在这个格 错了后退一格 3 再猜拳决定谁先走 先到终点的人获胜 三 示范游戏 指导学生合作 1 几和几组成 8 6 4 2 大轿车一共有几个轮子 粉笔盒放在讲台的 面 家里 的电话号码由几个数字组成 3 6 个正方体可以拼成一个大的正方体吗 19 9 4 我的生 日在 月 4 星期一的前一天是星期几 13 2 电梯中 12 表示什么 星 期二到星期四放假 放几天假 5 帮小刚送信 10 1 9 6 7 2 11 6 13 10 15 2 写出大于 4 小于 10 的数 我坐在同桌的 边 帮兵兵数一数有 几双袜子 6 比一比 15 18 回答小童的问题 16 的前一个数是 后一个数是 7 19 是由几个十和几个一组成的 10 5 5 四 汇报情况 梳理知识 师 我看到大家玩得特别开心 哪个组愿意跟大家说说谁获胜 你是怎么走的 现在我们换换规则 和老师来比赛 谁赢了可以做任意一道题 重点解决如下问题 1 家里电话号码由几个数学组成 2 6 个正方体可以拼成一个大的正方体吗 请学生说说怎样 拼 要拼成一个大正方体需要几个小正方体 3 星期一的前一天是星期几 4 电梯中 12 表示什么 表示有 12 层楼 5 16 的前一个数是 后一个数是 五 全课小结 学生谈感受 师 说说这节课用到了哪些学过的知识 总结 1 计算器 2 数数 几和第几 比大小 数的顺序 数的组成 3 位置 4 图形拼组 2
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