人教第十册《积累·运用二》教学设计_第1页
人教第十册《积累·运用二》教学设计_第2页
人教第十册《积累·运用二》教学设计_第3页
人教第十册《积累·运用二》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 人教第十册人教第十册 积累积累 运用二运用二 教学设计教学设计 第一课时 一 读一读 背一背 要求 1 读对 提示 如查 假人之长以补其短 的 假 字义字音 2 读懂 说说读这些名句 懂得了什么 3 赏读 说说你喜欢这些句子什么 过程 1 个人读句 解句 2 小组交流解句 赏句 3 全班交流 展示成果 点拨 引导 归纳参考 A 读懂 劝告人从小就要勤奋学习 否则老了 后悔已晚 要坚持进步 不能停留 学习只有不断提出 疑问 才能有收获 要谦虚 要虚心向他人学习才能 进步 总之都是讲怎样做人 怎样学习的道理 B 赏句 含义深刻 对人有益 语言精练 句 式整齐 读来朗朗上口 4 个人背 第 2 页 共 4 页 5 小组互背互评 6 全班齐背 二 阅读 鹏程万里 思考 1 鹏是一种什么样的鸟 它为什么要飞向九万里 以外的地方 你是怎么读懂的 2 说说 鹏程万里 的意思 过程 1 个人阅读思考 2 小组交流探讨 3 指名发言 全班交流 点拨 指导 归纳参考 A 鹏是由一条名叫鲲的特别大的鱼变成的 它身 体庞大 飞得特别高 特别远 B 它志在千里 有远大志向 要飞遍天下 了解 世界 C 围绕问题 掌握文章内容要点 联系上下文 概括归纳 结合短问理解 鹏程万里 意思为 有远大志向 和前程远大 4 有感情地朗读 三 实践活动 第 3 页 共 4 页 读 创办班级图书角 回答 怎样创办班级图 书角 已经建立了图书角的班级还有哪些工作要做 创办 班委会号召 自愿书 爱护书 包上皮 轮 流担任管理员 制定借阅制度 推荐新书 举办读书心 得交流活动 提高 总结班级图书角工作 肯定成绩 找到问 题 制定措施改进工作 完善 提高 班委会落实这项工作 四 巩固练习 将 读一读 背一背 抄在个人的 名言佳 句本 上 交流自己抄录的其他名言佳句 第二 三课时 习作 我最后悔的一件事 一 阅读例文 习作 提问 说说读懂了什么 用序号在书上标出来 1 写什么样的事 撒谎 和同学吵嘴 影响团 结 错怪 冤枉了别人 2 怎么写这件事 把事情的经过写具体 表达 自己的真情实感 提问 举学过的课文为例子说说怎样把事情的经 过 把自己的真情实感写具体 第 4 页 共 4 页 要写出事情的发生 发展 结果 不说空话 特 别后悔 等 要描写人物的动作 语言 心理活动 心情 表情 神态 描写环境衬托 提问 在 怎样写 方面谈谈
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论