幼儿园大班数学公开课优秀教案及教学反思——学习3的加法_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园大班数学公开课优秀教案及教学反幼儿园大班数学公开课优秀教案及教学反 思思 学习学习 3 3 的加法的加法 大班数学教案 学习 3 的加法 活动目标 1 复习 3 的组成 学习按图操作顺序 感知图 中事物的数量关系及学习列出算式 2 进一步理解 的含义 3 在活动中体现游戏的愉悦 激发幼儿学习数 学的兴趣 活动准备 背景图一副 磁性教具若干 数字积木 数字卡 数题卡 活动过程 1 游戏 小动物的叫声 复习 3 的组成 师 小朋友们喜欢做游戏吗 下面我们一起来做 个 小动物的叫声 游戏 好吗 小鸭小鸭叫 3 声 我的小鸭叫 1 声 你的小鸭叫几声 1 和 2 合起来是 几 师生互动 在拍手游戏中复习 3 的分与合 师 在刚才的游戏中老师发现有位小朋友叫的又 快又准 老师奖给你一个奥运福娃 喜欢吗 这节课 第 2 页 共 3 页 老师要把福娃奖给那些上课认真听讲 爱动脑筋的孩 子 比一比看谁得的福娃多 2 出示背景图 A 草地上有 1 只小兔 又来了 2 只小兔 草地 上一共来了几只小兔呢 a 这道题用什么方法做 加法 为什么用加法 将两个部分数合起来算总数用 加法 怎么列式 出示 1 2 3 b 数字 1 2 3 各表示什么意思 1 表示 1 只小兔 2 表示 2 只小兔 3 表示一共有 3 只小兔 各表示什么意思 加号就是合起来的意思 等于号表示两边的数量一样多 B 池塘里有 2 只小鸭 又来了 1 只小鸭 池塘 里一共有几只小鸭 a 这道题用什么方法做 加法 为什么用加法 怎么列式 出示 2 1 3 b 数字 1 2 3 各表示什么意思 各表 示什么意思 C 教师编加法应用题 幼儿摆算式 教师巡回 指导 第 3 页 共 3 页 3 游戏 送信 师 下面我们来玩一个送信的游戏 请 2 位小朋 友来扮邮箱 谁愿意 点 2 名幼儿戴上邮箱头饰 再请一些小朋友把信送到邮箱 谁愿意 老师发算 式卡片 其他小朋友做小老师 小朋友把信送对了 我们就把掌声送给他们
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