西师版上册-数字编码.docx

数字编码课时目标：1初步认识邮政编码的作用，探索发现邮政编码的规律。2培养学生调查搜集、分析研究、处理信息的能力，培养合作意识、实践意识，提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。3使学生体会到数学与现实生活的紧密联系，激发学生对数学的学习兴趣及应用数学的意识。教学重点：认识邮政编码的作用，探索发现邮政编码的规律教学难点：培养学生调查搜集、分析研究、处理信息的能力，培养合作意识、实践意识。教学用具：课件，展台教学流程:一、激趣引入 1课前老师布置大家收集和调查了身边一些与编码有关的信息，谁来说一说生活中有哪些地方用到了数字编码？（邮政编码，车牌号，身份证，电话号码，门牌号，银行帐号）2在生活中很多地方都用到了数字编码，今天这节课我们就研究数字编码的问题。二、新课进行 1邮政编码中数字的意义。（出示例1的信封）问：这封信是寄往哪里的？（重庆市巴南区鱼洞镇的。）问：你们谁知道左上角的这组数字在信封中叫什么？右下角的这组数字在信封中叫什么？（左上角的这组数字是收信人的邮政编码，右下角的这组数字是寄信人的邮政编码。）问：那你们了解邮政编码每个位置上的数字表示的什么意思吗？邮政编码是全国统一的，都是6位数，不同数字表示不同的地方。课件出示：这是我们重庆市巴南区部分乡镇、街道的邮政编码，请你们仔细观察，这些邮政编码有什么规律？巴南区石岗车站401348 巴南区一品新街401349巴南区鱼洞镇黄溪路401320 巴南区南彭镇南湖路401347巴南区圣灯正街401349 巴南区百节百正街401322巴南区界石镇界新街401346（这些邮政编码的前面4位的数字是一样的，都是4013。；他们的后两位数字不同，这两位数字应该代表巴南区不同的乡镇、街道。）课件出示：我们再看看重庆市部分区县的邮政编码。比较一下，你又有什么发现？区县名 邮政编码渝中区：400000 江北区：400000南岸区：400000 大渡口区：400000沙坪坝区：400000 九龙坡区：400000北碚区：400700 万盛区：400800双桥区：400900 渝北区：401120长寿区：401220 巴南区：401320綦江县：401420 合川市：401520永川市：402160 江津市：402260大足县：402360 荣昌县：402460生1：我发现前两位的数字是相同，都是40开头。所以我想40应该代表重庆市吧。生2：我发现第3、4位应该代表各区、县，00代表的是市区，而07，08，09，11，24这些代表县。生3：通过观察，我猜想其他省市中，邮编的前两位的数字是不同的。师：是不是这样的呢？我们来看看其他省市的邮政编码。省市名邮政编码省市名邮政编码省? 太原 030000 沈阳 110000 上海市 200000 大同 037000 大连 116000 天津市 300000 阳泉 045000 鞍山 114000 重庆市 400000 长治 04710抚顺 113000 石家庄 050000 长春 130000 哈尔滨 150000 保定 071000 吉林 132000 齐齐哈尔 161000 问：通过以上观察，你们又有什么发现？生1：我发现邮政编码的前两位数字表示省、直辖市。生2：我发现直辖市的邮编第二位都是0，例如：北京是100000，上海是200000，天津是300000，重庆，400000。 问：你们知道邮政编码的六位数字分别表示什么吗？（前两位的数字表示省、直辖市，第3位的数字代表市（地区），第4位的数字代表县（区），后两位代表乡（镇）。）2邮政编码的作用。 邮政编码有什么作用呢？每天邮局的叔叔、阿姨要收到许多寄往全国各地的信件，有了邮政编码后，就可以使用自动分拣机按照邮政编码进行自动分拣，不用叔叔、阿姨进行人工分拣信件，累得满头大汗。 邮政编码能使大家尽快地收到信。同学们，现在我们学校所在地区的邮政编码是多少呢？三、小结课堂：这节课你学到了什么？四、作业设计1认识身份证编码，练习四，1题师：拿出你课前搜集到的家人的身份证号码，随便给老师一个我就能猜出他的出生年月日、性别和那个地方的人，相信吗？试试看？学生读身份证号，老师猜测，学生判断验证。师：谁知道老师是怎么猜到的？生：我查阅了资料。身份证的前两位上的数字表示省（直辖市），第3、4位的数字代表市，第5、6位的数字代表区县，第710位的数字代