兵团广播电视大学开放教育辅导教师

兵团广播电视大学开放教育辅导教师兵团广播电视大学开放教育辅导教师 教学工作手册教学工作手册 辅导教师 宋玉凤 职 称 讲 师 辅导科目 开放英语4 课程性质 限选 专 业 汉语言文学 法学 会计学 层 次 本科 课程注册人数 学 分 教学时间 2006年3月19日 至 2006年7月8日 开放教育辅导教师须知开放教育辅导教师须知 信息技术日新月异 现代远程教育迅速发展 人才培养模式的 改革迫在眉睫 以现代教育理论和学习理论为指导 以网络技术和 网络教育资源为基础 建立以学生自主学习为主 教师辅导为辅的 新型课程教学模式已成为教师们共同努力的目标 加强教学过程各 环节的指导和管理 切实提高教学质量 发挥教师在学生自主学习 过程中的导学 助学 督学的作用是教师的主要工作任务 根据中 央电大和兵团电大有关要求 总结以往教学管理经验 现制定 兵 团广播电视大学辅导教师教学工作手册 希望本手册对辅导教师 的工作能够提供一定的帮助 一 此手册是教师进行课程教学模式改革的具体实施方案 辅 导教师应当认真学习中央电大和兵团电大的有关文件 按照手册中 规定的项目认真填写并在教学过程中组织实施 不断地进行课程教 学模式改革的探索 有所总结 不断提高 二 辅导教师必须履行自己的职责 对自己所承担的工作进行 全面的记载和客观的评价 并对重要教学环节的工作进行分析研 究 努力改进教学 不断提高教学质量 三 辅导教师须认真填写手册并妥善保管 作为教学检查工作 和教学质量评价的重要依据 同时也是教学模式改革研究的一手资 料 兵团电大开放教育 汉语言文学 法学 会计学 专业 本科 开放英语 4 课程实施方案 教师介绍 请填写姓名 E mail 电话 主攻方向及所授课程 主要科研成 果 宋玉凤 E mail syf3817933 主攻方向 英语 所授过课程 开放英语 1 开放英语 2 开放英语 3 开放英语 4 课程说明 放英语放英语 4 课程说明课程说明 1 开放英语开开 4 为该系列教材第三册的文字主教材 本着以学生为中 心的教学原则 充分考虑成人学习的特点 编者对教学内容进行了全面的 设计 精心的选取 合理的编排 力求从低起点开始 通过大量的口头 笔头练习和反复的实践 引导学习者一步一个脚印地迈向学习目标 该课 程为广播电视大学公共英语课 通过语音 语法 词汇等知识的学习和读 听 说 写基本技能训练 培养学生运用英语的能力 侧重培养学生的阅 读能力 为学生进一步学习和运用英语打好基础 2 课程主要特点 内容实用 趣味性强 以学生为中心 组织 编排学习任务边学边练 做中得学 学习目标一目了然 虚拟导师 伴随学习过程 开放英语开放英语 4 考核说明考核说明 1 考核对象 中央广播电视大学各类专业的本科学生 2 考核方式 本课程的考核采取两种形式 开成性考核和课程终结考试 课程总成绩为 百分制 形成性考核点 20 课程终结考试占 80 形成性考核 包括对 形成性考核及学习档案 中作业的完成情况 参加 面授辅导的情况以及个人学习记录情况 课程终结考试 包括大纲规定掌握的基本语言知识和技能 形式为闭卷 笔答 考试时间为 120 分钟 终结考试满分为 100 分 由中央电大统一命 题 在同一时间全国统考 3 考核目标 本课程的考核目标主要体现在以下两个方面 1 语言知识 语法与功能 学生应能基本掌握并恰当运用所学的基础语法知识和语言 功能 2 语言运用 5 命题原则 本课程终结考试根据教材所涵盖的语法项目 交际功能和词汇以及与教材 难度相当的语言材料命题 涉及教材的内容不少于 50 6 试题结构 部分 大题 题目 题型 听力理解 选择题 英语知识运用 一 理解对话 选择题 二 理解段落 判断正误 三 选择填空 选择题 四 完形填空 选择题 阅读理解 五 短文理解 选择题 正 误 未提及 写作 六 书面表达 写简短信函 便函 段落 教学目的及要求 学习目的学习目的 本课程的教学目的是通过语言 语法 词汇等基础知识的学习以及听 说 读 写基本技能训练 学生应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能 具有一定的听 说 读 写的能力 为下阶段的学习打下坚实的基础 学习要求学习要求 根据本课程教学大纲 通过本课程的学习 学生应能掌握一定的英语语言 基础知识 具备初步的听 说 读 写能力 掌握一定量的的常用词汇和 相关词组 能听懂发音清楚 语速较快的教学用语和日常生活用语 每单元中都设计了从易到难的多种练习 使学习者能做到边学边练 做 中得学 各项练习的设计都以方便自主学习 强调基本功 突出实用性为出发 点 要求学生边学边练 做中得学 此外 在要求学生动口 动笔处均提供事例 以使学习者有所参照 能清楚知道如何去做各项练习 学习建议 学习时首先通读教材 做课后习题 及时将各章重 难点进行归纳和 总结 对疑难问题要及时询问或和同学讨论 每单元中都设计了从易到难的多种练习 使学习者能做到边学边练 做 中得学 各项练习的设计都以方便自主学习 强调基本功 突出实用性为出发 点 要求学生边学边练 做中得学 此外 在要求学生动口 动笔处均提供事例 以使学习者有所参照 能清楚知道如何去做各项练习 考前要做到全面复习 教学媒体介绍 教学媒体教学媒体 1 文字教材 开放英语 4 主教材 开放英语 4 综合练习 开放英语 4 主教材 涵盖全部学习内容 全书包括 18 个学习单元 Unit 每单元的学习量约为 3 个小时 其中第 24 第 30 第 36 单元为 复习与自测单元 复习前 5 个单元所学的内容 每单元分为三个部分 Session 每部分由若干活动 Activity 组成 开放英语 4 综合练习 是 开放英语 4 的配套教材 两者要同 时使用学习 开放英语 4 综合练习 主要用于进一步学习 巩固开放 英语 4 中的学习内容 以语音 词汇 语法等基础知识为主 同时补 充综合练习 开放英语 4 综合练习 也包括 18 个单元 与 开放英 语 4 相对应 每个单元的学习量约为 1 个小时 2 视听教材 开放英语 4 主教材和 开放英语 4 综合练习 都配有录音带和 CD 录有全部听力 口语和语音练习 所有录音均出自母语为英语者 语 音纯正 地道 开放英语 4 配有两盘录音带 开放英语 4 综合 练习 配有一盘录音带 书中的听力练习均标注 Extract 每单元的听力练习连续编号 录音中的听 力素材只按 Extract 的序号标注 听力录音可以反复听 可以利用暂停键有 重点地听 直到真正全部听懂为止 而且可以利用暂停键进行跟读 练习 语音 语调 提高口语能力 面授 教学 辅导 设计 面授教学辅导计划计划用七次串讲完全书重难点 每次 四个学时 每次课进行三个章节的重点辅导 在第二 三 四 六 七次安排答疑解难 教 学 方 式 过程 教学 辅导 方式 设计 安排两次集中上网学习 学 习 支 持 服 务 方 式 网上课件 BBS 讨论 录象 电话等等 都可做学习支持服务 形 成 性 考 核 方 案 1 作业及评改 每学期共有三次作业和一次阶段性测试 三次平均成绩占学期总成绩的 10 平时参加各种学习活动占 10 作业内容与形式及测评方式由省级电大结合中央电大指定教材内容确定 并报中央电大备案 2 结业考试 本课程的测试按教学大纲的要求进行 每学期安排一次由中央电大统一命 题的测试 期末测试内容紧密所学的教材 期末测试成绩占学期总成绩的 80 自 主 学 习 指 导 学生通过阅读文字教材和收看电视课 直播课堂来理解和掌 握课程基本内容 强调自学是远程开放教育和确立以学生自主学 习的基本特点 在教学过程中 既强调对教学内容的传递 又强 调对学生自学能力的培养和提高 将全书分成三个单元 对每个 单元的自主学习都给予相应的重点 并提出学习要求 小 组 协 作 学 习 指 导 本课程的协作学习加强解疑答疑和学习实践的环节 学生之间可以 相互交流学习体会与经验 对难点进行着重指导和练习 有效帮助学生 克服学习上的难点 辅导计划授课进程及实施方案辅导计划授课进程及实施方案 教学过程教学过程 1 面授辅导面授辅导 这门课程的教学应以电视课为主 辅导课和自学为辅 面授辅导课是完成本课程任务的重要环节 应以进行各种语言技能的训练为主 学生应该紧紧抓 住每个教学单元的听力材料做相应练习以及积极自主学习做好预习 复习巩固做好书面练习 在课前重点注意在语法和词汇的预习 辅导课上要认真听 讲善于归纳总结并积极参讨论 课后认真复习总结本单元内的教学内容 完成练习 教学辅导具体安排 本学期共设辅导课六次 每次四课时 共 24 课时 机动 2 4 课时 授课安排如下 辅导次数时间教学单元教学内容 要点 第一次辅导9 月 25 日Unit 1 21 介绍本教材特点及本学期教学安排 指导学员如何自 主学习 2 示范性讲解学习 指导学生如何看教科书并充分利用 声像材料 3 Unit 1 复习一般现在时 P4 一般过去时 P10 used to 的用法 12 连接词的用法 15 Unit 2 复习一般过去时的被动语态 P22 几个短语 动词及 used to Would always forever keep doing 的用法 第二次辅导10 月 23 日Unit 3 61 描述发展趋势相关动词 连词的用法 P39 Unit 3 2 连词 but so 用法 P44 Unit 4 一般过去时 现在完成时 P60 谈论将来 P62 表 示将来的时间 64 here There one P66 who which 等 P70 的 用法 Unit5 过去完成时 P81 谈论将来 P95 travel journey trip voyage 作为名词的用法 P83 Unit 6 测评 讨论难点 答疑解难并指导 第三次辅导11 月 6 日Unit 7 9Unit7 1 to need dong to need to do P109 to have something done P110 It s adj doing P112 的用法 therefore Although However 的用法及区别 P116 2 写信 Unit8 1 表示发展趋势和数量相关的表达方式 P128 2 现在完成时和现在完成进行时 P131 Unit9 一般过去时的被动语态 P148 动名词 P156 真实 条件句 P158 第四次辅导11 月 20 日Unit 10 13Unit10 祈使句 P168 虚拟条件句 p174 Unit11 进行时的被动语态 P184 间接引语 P192 Unit 12 测评 解疑答难并指导 Unit13 1 must Have to 的用法 P208 when If 的用法比 较 P212 2 动名词 1 P218 2 P2213 P223 第五次辅导12 月 18 日Unit 14 16Unit 14 1 非限定性定语从句 P229 2 将来完成时 P236 Unit 15 1 现在进行时及被动语态 P250 2 现在完成时的被动语态 P257 3 still Yet already 的用法 P260 Unit 16 1 动词与介词的搭配 P269 2 表达因果关系 P270 3 情态动词表劝告 P0275 第六次辅导1 月 8 日Unit 17 18Unit17 1 表达数量 P288 2 含有情态动词的间接引语 P290 3 间接疑问句 P292 4 to tell To ask 的用法 P294 反意疑问句 P300 Unit 18 测评 进行总复习指导 教学实践12 月 4 日 2 收看收听音像教材收看收听音像教材 可在教师指导下小组进行 也可以学习小组为单位或学生自主进行 3 小组学习活动小组学习活动 内容包括学期初的导学 阶段性重难点辅导 专题讨论 作业评讲 答疑 社会实践 复习辅导等 4 形成性考核形成性考核 包括两方面的内容 完成布置的作业 3 次 占课程总成绩的 12 参加小组学习活动和个体化学习的有关环节 占课程总成绩的 8 未完成作业者不 得参加该课程的期末考试 5 期末考试期末考试 学期末由中央电大统一命题进行考试 考试成绩占课程总成绩的 80 考试内容包括该课程大纲规定的要求学生掌握的基本语言知识和技能 其中听力测试成绩占 15 辅导教师 辅导教师 宋玉凤 Email syf3817933 Tel 3817933 指导学员自主学习记录表 时间指导学习的章节及重难点对学员自主学习的要求 指导学员自主学习记录表 时间指导学习的章节及重难点对学员自主学习的要求 学习小组分组名单 第一组组长 学员 第二组组长 学员 第三组组长 学员 第四组组长 学员 第五组组长 学员 第六组组长 学员 第七组组长 学员 第八组组长 学员 第九组组长 学员 第十组组长 学员 第十一组组长 学员 第十二组组长 学员 指导学员小组学习记录表 时 间 小组学习