人教部编版小学语文公开课优秀教案《搭石》教学设计与反思_1_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教部编版小学语文公开课优秀教案人教部编版小学语文公开课优秀教案 搭搭 石石 教学设计与反思教学设计与反思 第二单元 5 搭石 教学目标 1 认识 汛 谴 等 7 个生字 读准多音字 间 会写 汛 挽 等 10 个字 会写 汛期 山洪 等 17 个词语 2 正确 流利 有感情地朗读课 文 感受乡 亲们默默无闻 无私奉献的精神 并从中受到感染 熏陶 3 学习提高阅读速度的方法 4 结合具体事例写出人物的特点 教学重难点 重点 让学生从乡亲们摆搭石 走搭石的一幕幕 情景中 体会乡亲们默默无闻 无私奉献的精神 并 从中受到感染 熏陶 难点 结合具体事例写出人物的特点 课前准备 ppt 课件 教学过程 第一课时 第 2 页 共 3 页 一 介绍背景 导入 1 刘章爷爷是当代诗人 出生在河北的一个山 村 对搭石的印象非常深刻 三十年前 刘章爷爷来 到大城市工作 当他看到人们抢着挤公共汽车的时候 看到人们无序地忽然横穿马路的时候 心里便幽幽 地想到家乡潺潺的小溪 想到山里人走搭石的情景 他突然觉得搭石上有情 有爱 有美 于是 1980 年 他写出了散文 搭石 把他心中长留的那份景 那 份情传达给我们 今天 老师带大家一起去刘章的家乡 去看看 给作家刘章留下深刻印象的 搭石 板书课题 齐读课题 2 质疑 面对课题大家有什么疑问 什么是 搭石 搭石有什么用 二 初读课文 整体感知 1 自由读课文 1 注意读准字音 读通课文 2 标出自然 段序号 画出生字新词和难读的词语 3 思考同 学们刚提出的问题 找到关键句子用横线画出来 2 检查反馈 指导 惰 衡 的写法 三 再读课文 把握主要内容 1 默读课文 简要地说一说每一自然段讲的是 第 3 页 共 3 页 什么内容 摆放 搭石的画面 调整 搭石的画面 一行人走搭石 两个人面对面走 搭石 2 学生选择自己喜欢的内容读给老师 同学听 四 学习第一自然段 了解搭石 1 指名读第一自然段 孩子们 如果你是刘章的乡亲 你能不能用书中 的话语告诉大家什么是搭石 进入秋天 天气转凉 家乡的人们 这就是搭 石 抓住 方正 二尺左右 体会人们精心选择搭石 细心摆放搭石 2 如果没有搭石 人们日常生活会怎样 扣住 脱鞋挽裤
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