人教版七年级上册综合性学习 《这就是我》优秀教案

第 1 页 共 7 页 人教版七年级上册综合性学习人教版七年级上册综合性学习 这就是我这就是我 优秀教案优秀教案 目标的制定 这就是我 是人教版教材七年级上册第一次综 合性学习 对学生来讲这是一种全新的学习体验 俗 话说 良好的开端是成功的一半 为学生将来的 学习生活开启了一扇心灵的窗户 营造了一个良好的 自主活动氛围首先从这堂活动课开始 因此创造自主 活动氛围 激发学生学习兴趣 引导学生实现自主发 展 成为本堂活动课最主要的目的 根据综合性学习 的要求 结合本单元的特点 我确定了以下活动目标 1 建立积极的课堂环境 使学生有情绪上的安 全感 用普通话口齿清楚地介绍自己 发言时态度大 方 2 建立一个温暖的 学生彼此接纳的 相互欣 赏的学习场所 让学生懂得欣赏自己 学会欣赏别人 团结互助 营造和谐 友爱的氛围 3 帮助学生树立学习的自信心 乐于给予学生 他们需要或渴望的额外帮助 4 初步引导学生自主选择活动内容 确立活动 第 2 页 共 7 页 目标 能够从多个角度全方位认识自己 对自己作出 较为科学的评价 活动实施过程 案例描述 一 设氛围 激发兴趣 引导学生自主选择活动 内容 确立活动目标 1 激趣 给学生带去一份包装精美的小小的礼 物 镜子 不出声地打开它 你看到了什么 你认识他 她 吗 你了解他 她 吗 仔细观察 用心思考 用自 己的笔写下你对他 她 的认识 准备后交流 2 引导 你觉得对自己的认识够全面了吗 你 还想通过哪些渠道认识自己 加深对自己的了解 父母 朋友 老师 你想或你能通过哪些方式 表现自己 展现自己的风采 唱歌 跳舞 诗朗 诵 3 总结 在学生回答的基础上进行归纳总结 布置活动课准备任务 二 准备阶段 1 开学第一周让每位学生的父母写一篇文章 说说自己的孩子 题目为 谈谈我的儿子 女儿 谁写的就署谁的名字 并把文章放在信封里 交学生 带回来 第 3 页 共 7 页 2 第二周同学们开始熟悉了 就让他们自由组 合 5 6 人左右 视班级具体人数而定 可以凭 兴趣相同成组 也可以兴趣不同 取长补短 全面发 展 3 要求同学们做以下三项准备工作 展示自我风采 把自己最独特 最好的一面展 示给大家看 展示小组特色 以小组为单位 搜集资料 图 片或其它 展示小组的特色 留心观察身边的一位同学 发现他 她 身上 不易被人发觉的闪光点 真诚地加以赞扬 4 选好活动展示课的主持人 教师协助主持人 定时了解同学的准备情况 并据此制定和调整活动展 示课方案 5 准备照相机 拍摄展示过程中的精彩瞬间 三 汇报阶段参考 1 我就是我 个人上台展示自我风采 各有各精彩 说说自己的血型 星座 名字的 由来 最喜欢的和最不喜欢的等内容 由学生自己定 请为我鼓掌 学生展示自己最擅长的 答记者问 回答同学提出的各种问题 第 4 页 共 7 页 真心面对面 教师自我展示 2 快乐在线 展示小组特色 比如 舞蹈 快乐女孩 相声 快乐学堂 歌曲 童年 诗组朗诵 小品 学习风波 游戏 快乐数学 3 来自心海的消息 欣赏别人 同学们纷纷上台 热情赞扬身边同学的闪光点 猜猜他 她 是谁 从学生的随笔 猜猜他 她 是谁 中挑出几篇有代表性的文章让大家猜一 猜 4 点滴真情 公开家长的信 让孩子了解自己在父母心中的形象 体会父母 的拳拳爱心 殷殷希望 以及存在的不足 谈谈自己听完父母信后的感受 备注 在第一次活动展示课中 教师应积极协 助学生 将学生准备的东西贯串成一个整体 突出活 第 5 页 共 7 页 动课主题 在活动课的影响下 使写作成为学生自发 的要求 成为学生自主的行动 四 课后延伸 1 布置班级 语文活动课展示 阵地 展示活 动过程中的个人风采 2 有意无意地引导学生进行自我审视 自我省 察 书写 我 之续集 我变了 我的过去式和 现在式 等等 3 评出活动课中表现突出者作为下期活动展示 课的主持人 案例分析 这就是我 综合性学习的成败在于学生对综合 性学习的兴趣是否产生 古人说 教人未见其趣 必不乐学 只有当学生对其学习内容产生兴趣 才 会乐意去学 才会去积极思维 子曰 知之者 不 如好知者 好知者 不如乐知者 兴趣是学生学习 最好的老师 没有兴趣的学习是枯燥的 更谈不上自 主了 如何挖掘教材中的趣味因素 激发学生的学习 兴趣 是深化课堂教学改革的突破口 也是学生由被 动向主动学习的重要标志 因此 我设计了以上环节 1 送礼导入 激发兴趣 2 带入情境 引导创新 3 自由组合 自主选材 4 自我展示 培养兴趣 第 6 页 共 7 页 教师在教学中 应强调以各种不同的兴趣为基础 把 引起学习者的兴趣作为其重要任务之一 因为津津有 味的学习才能学得既快又好 心理学家赫尔巴特 心理学教科书 相关链接 1 这就是我 写法指导 自由地表达和宣泄 既然我们每个人眼中的世 界都是不一样的 那么就让这世界缤纷起来吧 不必 拘泥于某种固定的模式 不必害怕出格 我们要的就 是打破框框 摧枯拉朽 我们是活生生的有个性 有 思想的人 而不是在一个机床上 复制 出来的规格 相同的 零件 我们要真实地表现自己的个性 写 我 的内心世界 写 我 的真情感悟 不是用 笔 去写 不是要 做文章 而是用 心 去写 是交流 是诉说 写出真实的经历 传达真实的情感 贝多芬说 过 我是一个为了 真 连 美 也可以牺牲 的 只要是 真 的 也就是 自然的 是 好 的 而且我也认为必然是 美 的 这就是我 的美学 真实的才是最美的 是最能激发你的灵感与激情 的 也是最能打动读者的 第 7 页 共 7 页 选择新颖的角度 多角度介绍自己 突出某一 方面的特点 从自己的兴趣爱好入手 从自己的外貌 特点入手 用别人的一些评价来多角度地刻画自己 正话反说 寓褒于贬 描绘独特的经历 抓住真切的感受 要描绘属 于自己的 独特的生活经历或心灵历程 注意捕捉自 己的真切感受 要相信自己的感受 抓住不放 不要 让它被他人同化或被自己的杂念淹没了 用自己的眼 睛去观察 用自己的头脑去思考 用自己的心灵去感 悟 表达特