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四年级教学工作计划表格四年级教学工作计划表格 一 学情分析 学生情况 本年级学生家长教育水平整体不高 导致家庭学 习环境一般 家长很少辅导学生 或者没有能力辅导学生 多 数学生靠课堂教学进行数学学习 比较少学生能进行预先学习 大部分学生上课积极发言 回答问题声音响亮等 当然课堂习 惯上仍需要继续培养与加强 一部分同学基础比较扎实 特别 是二班 班级学生水平比较平均 上学期期末考试年级的不及 格 1 人 一班的中下生较多 主要是对题目的阅读能力比较低 应用题的理解能力较差 思维能力不够好 本学期 需规范和 训练学生读题 解题的方式方法 做到多动口 多思考 知识分析 已掌握乘数是两位数的乘法 除数是两位数的除 法的计算方法 会计算简单的四则运算 掌握了加 减 乘 除法各部分间的关系 初步认识了分数及正确计算简单的分数 加减法 已掌握了长方形和正方形的特征以及它们的周长和面 积的计算 懂得了基本的位置与方向 掌握了统计的基本知识 二 教学目标 1 理解整数四则运算的意义 掌握加法与减法 乘法与除法 之间的关系 掌握加法和乘法的运算定律 会应用它们进行一 些简便运算 进一步提高整数口算 笔算的熟练程度 2 理解小数的意义和性质 熟练进行小数加减法的笔算和简 单口算 3 初步认识简单的数据整理的方法 以及简单的统计图表 初步理解平均数的意义 会求简单的平均数 4 进一步掌握四则混合运算顺序 会比较熟练计算一般的三 步式题 会使用小括号 会解答一些比较容易的三步计算的文 字题 5 会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题 并会解 答三步计算的应用题 初步学会检验的方法 6 进一步培养学生认真审题 仔细检验的良好学习习惯 7 培养学生抽象概括能力 分析 比较能力 判断推理能力 迁移类推能力 思维的灵活性以及良好的学习习惯 8 通过实践活动 培养学生应用数学的意识及解决问题的能 力 9 努力做好培优工作 注重关爱学困生 三 教材的编写特点 1 改进四则运算的编排 降低学习的难度 促进学生的思维 水平的提高 2 认识小数的教学安排 注重学生对小数意义的理解 发展 学生的数感 3 提供丰富的空间与图形的教学内容 注重实践与探索 促 进学生空间观念的发展 4 加强统计知识的教学 使学生的统计知识和统计观念得到 进一步提升 5 有步骤地渗透数学思想方法 培养学生数学思维能力和解 决问题的能力 6 情感 态度 价值观的培养渗透于数学教学中 用数学的 魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机 四 教学重点 难点 1 教学重点 小数的意义与性质 小数的加法和减法
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