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教师关于爱岗敬业演讲稿范文教师关于爱岗敬业演讲稿范文 爱岗敬业 是一种态度 是一种精神 更是一种境界 立 足本职 爱岗敬业 挑战自我 奉献社会 是每一个从业人员 都必须要做到的基本要求 以下是小编为大家整理了教师关于 爱岗敬业的演讲稿范文 3 篇 希望对你有帮助 教师关于爱岗敬业演讲稿范文篇教师关于爱岗敬业演讲稿范文篇 1 大家好 爱因斯坦曾经说过 我认为 对于一切来说 只有热爱才 是最好的老师 他远远的超过了责任感 一个人不论从事什么 行业 首先必须热爱自己的职业 只有这样他才会全心全意的 投入 而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐 陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析 教育者应 当知道教育是无名无利没有尊荣的事 纯系服务的机会 贡献 的机会 而无丝毫名利尊荣可言 现代的教师为适应当前社会 的迅速变化 面临许多挑战 如知识结构的更新 教学技术的 改进 新型教学手段的尝试 日益难以应付的杂事 为应付这 些变化 教师必须付出代价 而付出的代价往往无法获得可见 的收益 正因为如此 教师更倾向于从社会地位上而非经济地 位上来获得尊严 这也是教师与其他许多职业不同的地方 教 师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的 并不以 实际的可被清点的收益来取胜 那么我们就更应该在工作中寻 找快乐 首先 爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉 教师只有在爱岗敬业 把学校教育工作的发展 国家教育 事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下 兢兢业 业 勤于奉献 淡泊名利 默默的耕耘在三尺讲台之上 而且 以苦为乐 甘于寂寞 勤勤恳恳 才能领悟从师的乐趣 才能 以从师为荣 以师为自豪 在 爱岗敬业 这种精神支配下 教 师也不会视平凡的工作为平凡 不会视琐碎的工作为琐碎 而 是会认真对待教育 教学的过程的每一个环节 于细微处显精 神 于小事上下工夫 在简单却又伟大的教育工作中体验人生 的价值 在市场经济的条件下 师德修养的要害一环 就是培 育爱岗敬业的精神 说他要害 是因为他既是师德的核心和基 础 又是促进教师不善进取的动力源泉 其次 爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基矗 古人云 国将兴 必贵师而重傅 国将衰 必贱师而轻傅 当今世界 一个国家或民族的教育事业的发展状况 直接关系 到国家 民族是否能够兴旺发达 并立于不败之地 假如说发 展教育事业关乎国家 民族命运 那么能否保证教师队伍的稳 定就是一个要害 因此 要加强师德教育 促使教师着力修养 爱岗敬业精神 培养广大的教师职业责任感 义务感 自豪感 荣誉感 只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神 任劳任怨 奉献和忠诚于教书育人的大业时 教师队伍才能稳 定发展 再次 爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提 教师能否作到爱岗敬业 是决定他的工作绩效的主要因素 之一 只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为 这是 因为 爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过 程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提 只有 爱岗敬业 教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务 加 里宁说 国家和人民把儿童托付给了教师们 要他们来教育这 些按年龄上最轻易受影响的人 托付教师来培养 教育和造就 这一代青年人 也就是说 把自己的希望和未来都嘱托给了他 们 国家和人民的这种委托不是无条件的 在将儿童交给教师 同时 规定了教师应履行的责任和义务 这些责任和义务是在 综合熟悉教育发展规律的基础上提出的 即我们应该明确一点 爱岗敬业是教师对各种规范 要求的自觉认同和内化 是自觉 承诺履行社会责任和义务的的表现 所以说爱岗敬业是教师有 所作为的基本保障 任何人都能成为一名教师 但并非任何人 都能成为一名合格的教师 教师应有丰富的学识 合理的知识结构和能力结构 高尚 的道德情操 良好的心理修养 这些要求主要是依靠教师的 自我教育 自我修养 自我完善达到的 那么这些做法的动力 来自何方 来自教师对教育活动的的客观要求和自身素质水平之 间的矛盾的深刻熟悉 来自解决这一矛盾的不懈追求 来自深 层次的爱岗敬业精神 有了爱岗敬业精神 教师就能够对自身 素质水平有一个理性熟悉 并使之与教育事业教育工作的客观 要求不断的接近 通过自身不断完善和发展 为更好的完成教 育任务提供保证 假如说不断完善自我是教师在工作上有所作 为的基础 那么爱岗敬业就是基础的基矗爱岗敬业能够帮助教 师正确处理各种社会关系 化解各种矛盾 提高工作效率 教 师要想取得工作成就 必须有社会的理解 同事的支持 家长 的配合 学生的自觉努力 而 爱岗敬业 精神在这些方面有很 大的助益 有助于教师提高工作效率 巩固并不断发展教育事 业 总之 教师只有爱岗敬业 才能在教育活动中有所收获 反之 只能是一事无成 空嗟叹 一个爱岗敬业的教师 既依 靠经验教书育人 又会着力总结教育规律 并按照教育规律的 要求科学施教 无论备课 上课 还是批改作业 治理班级 它 都会将自己的教育行为置于科学熟悉的观察之下 进行科学的 规划 组织 实施 因材施教 显然 教师的工作不仅有一个 态度问题 而且包含着探索科学 追求最优教育效果的主体性 要求 有效教育方法 换句话说 教师的敬业作为一种道德选 择 它体现着动机与效果统一的综合追求 人类已迈入一个新 的世纪 新的世纪 新的历史时期呼唤教育的飞速发展 呼唤 德才兼备的高素质的新型教师 为适应社会发展的这种需要 培育出一代新人 就必须做到 谢谢大家 教师关于爱岗敬业演讲稿范文篇教师关于爱岗敬业演讲稿范文篇 2 尊敬的各位评委 老师们 亲爱的同学们 晚上好 我演讲的题目是 除了奉献 我们别无选择 走上讲台的那一天起 前辈们说 选择做一名教师 你就 选择了清贫 是的 教师的职业无疑是清贫的 特别是在开放自由 物 欲横流 躁动不安的现代社会里 教师的职业更显清贫与狭隘 看吧 窗外变幻着扑朔迷离的现代风景 经商 大款 股票 汽车 日益膨胀的高消费 就像是一只只诱惑的手 狠狠地撕 扯老师们易动的心 于是有人跳槽了 一头扎进商海 去追寻 迟到的那份幸福 有人借商潮来临之际 利用学生暗自拉起利益 的关系网 剩下的人倦怠了 他们被岁月无情地磨去了激情与信 念 身在课堂 心却在游荡 有的认为 金钱薄待了我 我又 为何不能薄待学生 薄待自己的事业 于是校园不再平静 讲 台不再圣洁 但 无论是物质贫乏的过往 还是物欲横流的现时 仍然 有数不尽的老师们无怨无悔 像春蚕 像蜡炬 用自己的青春 和生命来捍卫这个职业的圣洁 譬如 我生活的地方 我工作 的队伍 来自松滋一所偏远乡镇学校的教师群体 他们 默默 地坚守着贫瘠的土地 期待着幸福的心灵 宛市中学 这所曾经几度创造教育辉煌的老校 很多的老 师 一届届的学生 为她奉献 为她添彩 又以她为荣 当她 面对挑战 遭遇挫折的时候 还是他们扛起质量的大旗 挑起 学校的大梁义无反顾而艰难负重地前行 正本清源 立足课堂 精讲强练 再创辉煌 听 这是校 长的声音 掷起有声 这是发自肺腑的声音 引人共鸣 谁能想像 不堪回首 涴市中学三年的阵痛啊 学生厌学 教师厌教 三年汗水 一年流干 欠债太多 得不偿失 思想沉旧 无所适从 重教轻练 练不落实 领导的询问的话语我们无言以 对 群众不解的表情我们痛彻心底 学校发展了 教师才能发展 学校有形象 教师才能有地位 我只记得 每一次的大会 校长都要像这样和老师们谈话 当改革的大幕开启时 就是老师们最忙碌最辛苦的时候 而这场前所未有的改革 催生了一支忍辱负重艰难前行的队伍 老者不服老 本已退居二线 年已五十的老领导 在中考 前 50 天的时候又重新拿起课本走上初三的讲台 接受管理的重 担 拿起查寝巡夜的手电筒 还在初三的会议上向老师们承诺 向我看齐 一位老班主任 在发现班上还有 4 名学生未按时 到校的情况 冒着磅砣大雨 穿梭于镇上的网吧 将他们一个 个找回 又有几次深夜里去网吧找回沉迷网吧的学生 我们无 法记录 唯有用心灵感怀与感恩 就是他们 在面对问题生一 次次苦口婆心的教诲后 或许还要承受家长不解的白眼与责难 的语言 就是他们 也要和年轻的老师们一起 参与到学校的 改革行动中去 从事同样繁重的备批 但一步也不落后 青年就是青年 有一位最年轻的教师 在最基层的学校里 成长 他把白天交给了学生 他还要向夜晚索取 就是一只粉 笔 一只钢笔 加上键盘 他的名字每周都会出现于全国中学 语文报刊 他带着语文老师们 教作文教出了一个几十万字的 系列 这个系列受到著名特级教师与语文教学专家的肯定 他 带着文学社的社员们 笔耕不辍 每年发表百篇的习作 社团 也成了学校的品牌 一人先行 他人跟上 语文组的青年教师 们 开始了辛苦的钻研 趁着年轻多做事 这是他们的青春 宣言 语文组老师共同设计的 中考复习教学案 以独特与实用 的特点被语文报刊全文出版 我也是语文组的一员 我为这样 一支群体而自豪 集体的力量最动人 宛市中学的精讲强练 最辛苦的莫过 于批与考 最充满智慧的莫过于备与讲 而走在最前面的 更是 一支骨干力量 学科组长 学校倡导推行的电子备课 备课组 长理所当然地成了主要承担者 他们不仅需要放弃许多的休息 更重要的是付出较之他人比之从前更多的智慧 调阅老师们的 电子备课夹 翻拣学生手头的一套套学案 辛苦吗 去问胡昆吧 去问王义州吧 去问杜华吧 去问庹宏超 田俊华 荣春梅 杨圣元吧 去问这一科科的学科组长吧 二楼的小会议室 走 了一组 又来了一科 变换的是音响 不变的一个主题 精 致的课堂 去办公室坐一坐 办公桌上那一堆堆来来去去的作 业与试卷 醒目的一抹抹鲜红 是教师最美的色彩 去教室里 看一看 老师们怕的是自己讲多了 讲淡了 讲乱了 怕的是学 生练少了 练虚了 练漏了 正本清源 这才是新时期的课堂 真正的课堂 追求效益的课堂啊 时间不容许我赘述学校的这一场改革 只要想一想 就是 观念的转变 一个群体的观念转变 就要付出多少的艰辛 从被 迫应付到积极参与 这又是怎样的一个过程 从形式到内涵 从 量变到质变 它的背后浸透着宛中人怎样的心血 我只记起校长 和每一个学科组长逐一制定计划 我只记起每周的作业与考试都 要接受学校的调阅 我只记起新学期的第一天 就是一次备批改 革的培训会 我不会忘记每一堂课的结束时要带走当堂的作业 我 更不会忘记当我想偷懒要懈怠时就有一个人善意的提醒 这一幕幕一个个细节见证着一所学校的发展 相信会创造 奇迹 作为宛中人 我切身感受着一场教学改革的辛苦历程 这 个历程 除了让我认识教师职业的辛苦清贫 更让我认识到 教师 可以让自己的事业不清贫 那就是奉献 唯有奉献 让 我们赢得尊重 我想倦怠的同行说 老师们 无论是这个职业 选择了你 还是你选择了这个职业 我们都有一个共同的名字 叫 老师 同船过渡 尚需修行五百年 这个我们赖以生存又 潜力无限的职业 让我们自己先为她致敬 我也坚信 生命的意 义远不止于功利 滴水藏海 短暂中孕育永恒 平凡的职业有 不甘平庸的我们 我更期待 秉承奉献的职业精神 宛市中学 的教师群体一定能用汗水与智慧浇灌出灿烂的鲜花 今天 借助这个演讲平台 我为宛中 我为自己和我的同 行们深深地祝福 想起他们 我的心里格外温润 想起他们 我 的心中再次溢满幸福的涟漪 谢谢大家 教师关于爱岗敬业演讲稿范文篇教师关于爱岗敬业演讲稿范文篇 3 大家好 如果你是一滴水 你是否滋润了一寸土地 如果你是一线阳 光 你是否照亮了一分黑暗 如果你是一颗螺丝钉 你是否永远 坚守你的岗位 这是雷锋日记里的一段话 它告诉我们无论在 什么样的岗位都要发挥最大的潜能 做出最大的贡献 其实 奉献对于任何一个人都不苛刻 不能长成参天大树 做栋梁之材 不妨做一棵小草为大地献上一丝新绿 不能像海洋 用宽阔的胸怀拥抱百川 又怎么不可以是一条小溪滋润孕育我 们的土地 不能成为天之娇子 何不传承爱岗敬业的精神 为教 育事业的发展做出应有的贡献呢 人生在世 总要有个目标 总要有个发展方向 再说的朴 实点 是人就得要有个谋生的依托 既然把教育事业作为终身 的职业 就要把自己的理想 信念 青春 才智毫不保留的奉 献给这一庄严的选择 就像鱼儿爱大海 就像蜜蜂爱鲜花 我们 该怎样体现这份爱 怎样表达这种情呢 我会义无返顾的选择敬 业 将敬业作为一种习惯 有句口号说的好 不爱岗就下岗 不敬业就失业 爱岗敬业说的具体点就是要做好自己的本职工作 把一点一滴的小事做好 把一分一秒的时间抓牢 教育好每一 位学生 解答好每一位学生的提问 上好每一节课 记录好每 一位学生的进步 用爱感染学生 用心温暖学生 把满腔教师 的热情无私地舒发 古人说 不积跬步 无以至千里 不善小事 何以成大器 从我做起 从小事做起 从现在做起 这就是敬 业 这就是爱岗 没有任何借口 扎扎实实做好本职工作 当你接到领导交 办工作的时候 是讨价还价推三阻四 还是尽职尽责努力完成 当你在工作中遇到困难和挫折的时候 是等待观望半途而废 还是自我激励攻坚克难无往而不胜呢 当你觉得晋级升迁没有达 到期望值的时候 是牢骚满腹 怨天尤人 还是自我反省加倍 努力厚积而薄发呢 总之 接人待物 为人处世 你是喜欢拿着 放大镜百般挑剔找外因 还是常常拿着显微镜自我剖析找内因 呢 也许有人会说 人之初 性本惰 能修炼到默默奉献无怨无 悔的境界 古往今来能有几人 我要说 非也 放眼现实 大到 整个社会 小到我们的学校 甚至我们教研组 都不难发现 越来越多的人正

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