苏教版十校九年级下学期4月联合模拟语文试卷.docVIP

苏教版十校九年级下学期4月联合模拟语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共4题；共16分)1. （3分）阅读下面文字，根据拼音写出汉字。时间之河chun li b x_ ， 每一代青年都有自己的际遇和机缘，在“雄关漫道真如铁”的革命年代、“人间正道是cng sng_”的建设年代，直至“今日长风破浪会有时”的改革新时代，历史的书写从不曾离开过青年的热血、责任和奉献，他们在历史的长河中尽情绽放宝贵青春所j zn_的能量。2. （7分）古诗文默写（1）浣溪沙这首词里对仗工整，可称为奇偶佳句的句子是：_ 。（2）我寄愁心与明月，_。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）（3）_，禅房花木深。题破山寺后禅院（常建）（4）沈复在童趣中表明自己幼时视力极佳的成语是：_（5）李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他：_。（6）抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“_”。（7）月光淡淡，笼罩着村外的松林。白云团团，_。（静夜）3. （4分）用课外阅读积累的知识，完成小题。（1）“立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断这自然不便明说。她总会明白的。”这段文字出自_（书名）。“她”是_（人物）。（2）海底两万里中人物在_（地点）和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的_ ， 它的肉当晚就被端上了餐桌。4. （2分）下列加横线的文言词语解释完全正确的一项是（ ）A . 日扳仲永环谒于邑人（拜访） 会宾客大宴（正赶上）菊之爱，陶后鲜有闻（新鲜）B . 盖简桃核修狭者为之（挑选） 沿溯阻绝（顺流而下）闻之，欣然规往（计划）C . 小大之狱 ， 虽不能察（案件） 即书诗四句（写）寒暑易节（交换）D . 此殆天所以资将军也（有害） 傅说举于版筑之间（选拔）渔人甚异之（对感到惊异二、 现代文阅读 (共2题；共50分)5. （20分）阅读下面的文字，完成后面问题。大雪封不住希望的心包利民有一年冬天，我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久，也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊，知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路，至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。每走到一棵树下，表弟便爬上树去向远处张望，可是这么大的暴风雪过后，很难见到村庄的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找到村庄，到天黑下来，等着我们的就是黑暗与寒冷，无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷，平时没觉得甸子这么大，怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，可是满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。当表弟再一次爬上一棵树时，他大声喊道：“哥，前边的雪地上有个黑点！”我们精神一振，奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深，一脚踩下去能没掉整条腿，这让我们提心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。终于走到了那个黑点所处的位置，却原来是一口极深的水井。表弟失望至极，我心里忽然一动，说：“既然这里有井，附近一定有村子！”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高的树，观望良久，忽然大喊：“哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺倒在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的巨石。到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。想起来真是后怕，如果没有那眼水井，我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，更重要的是，还能给迷路的人指引方向、带来希望！（选自联谊报，有改动）（1）结合全文，说说“大雪封不住希望的心”这个标题的含义。（2）根据提示，填充完成。情节：突遇暴雪 发现黑点 发现村庄心理：焦急万分 失望之极放下心来（3）结合语境，按要求品析语言。表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。（分别说说加点词语的表达效果）那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。（从修辞的角度说说这句话的妙处）（4）即使有再大的困难，只要心中有希望，脚下不停步，就可能实现人生的目标。你有类似的感悟吗？请结合自身经历谈谈。6. （30分）阅读下文，回答问题老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有泰戈尔诗集纪伯伦诗集十万个为什么等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石” ， 只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖 ， 也不配得到别人的爱。”想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。（1）选文第段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？（2）理解下面词语在语境中的含义。大家断定书中自有“黄金屋”。问：文中的“黄金屋”指的是什么？寄出去的书原来是块“试金石”问：文中的“试金石”有什么含义？（3）选文第段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。（4）选文第段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（5）联系选文主旨，理解第段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（6）选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。三、 古诗文阅读 (共2题；共27分)7. （12分）（2017天水）阅读诗歌，回答问题落梅宋代：刘克庄一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。【注释】莓苔：苔藓植物。谬：（miu）（1）从诗歌体裁来看，本诗是一首七言_押_韵。（2）本诗颔联运用了什么表现手法？请简要赏析。（3）“乱点莓苔多莫数，衣袖久留香”与陆游的卜算子咏梅中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。8. （15分）（2014杭州）阅读下面的文言文，完成下列各题。连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰：“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰：“自连公亡，使吾无所告依而生，以为恨。”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士父以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以赒乡里，而教其二子以学，曰：“此吾资也。”岁饥，出谷万斛以粜 ， 而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者，官捕之甚急，以牛自归。处士为之愧谢曰：“烦尔送牛。”厚遗以遣之。处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰：“当为连公行丧。”【注释】赒zhu：救济，接济；粜：tio卖出粮食。（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ）A . 必以处士为法（榜样）B . 使吾无所告依而生，以为恨（遗憾）C . 以牛自归（返回）D . 厚遗以遣之（送走）（2）下列句子中划线词的意思相同的两项是（ ）A . 以一布衣终于家每假借于藏书之家B . 而能使人如此民殷国富而不知存恤C . 处士父以疾废于家域民不以封疆之界D . 当为连公行丧为人谋而不忠乎（3）用现代汉语写出下列句子的意思。其所谓行之以躬，不言而信者欤！往省之，得疾而卒，以其柩归应山。（4）文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象？请简要分析。四、 语言运用 (共2题；共10分)9. （5分）【写法借鉴】这首诗充满童趣的想象，比如“我把园中长的秀利花载在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上”，细腻地刻画了孩子天真可爱、富于幻想的性格和心理，使童趣更浓。【片段仿写】如果你也有一艘载梦的船，你将放进怎样的梦？发挥大胆的想象，把你的梦想写下来。(100字左右)10. （5分）请从下面的两个文题中任选一题作文。（一）请以“你是我最贴心的人”为题目，写一篇文章。（二）请将文题“我的成长中有 ”补充完整，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，体