数学北师大版六年级下册图形的认识

图形与几何 图形的认识 教学内容 教材 89 90 91 92 页 教学目标 1 用一定层次 方法展示和整理有关立体图形特征 2 从一定的方向观察物体来发展空间观念 认识长方形 正方形 圆柱 圆锥的展开图 教学重点 教学难点 教学准备 知识点 教学过程 一 自主尝试 一 自主尝试 1 我们学过哪些图形 2 学过哪些角 二 合作探究 二 合作探究 1 用自己喜欢的方式展示你学过的图形 并对它们进行分类 介绍整理的方法 培养学生整理知识的能力 2 直线 射线 线段的特征各是什么 学生可以动手操作 3 平行线和垂线的特征是什么 4 角的概念 角的分类 角的大小与什么有关 让学生画一画 进行交流 三 汇报点评 三 汇报点评 1 直线没有端点 射线有一个端点 线段有两个端点 2 在同一个平面内 两条直线的相互位置是平行或相交 两条 直线相交成直角这两条直线叫做垂直 在同一平面内不相交的两条 直线叫平行 巩固练习 巩固练习 下面图形中 有几组平行线 有几条互相垂直的线 板书设计板书设计 线与角线与角 直线没有端点 射线有一个端点 线段有两个端点 在同一个平面内 两条直线的相互位置是平行或相交 两条直线相 交成直角这两条直线叫做垂直 在同一平面内不相交的两条直线叫 平行 第二课时第二课时 一 自主尝试一 自主尝试 1 我们学过哪些平 面图形 2 我们可以从哪些角度去梳理平面图形 二 合作探究 二 合作探究 根据哪些特征可以把平面图形分成哪些类 学生讨论 使学生知道 从边的角度 角的角度 三 汇报点评 三 汇报点评 1 从边的角度 三边形 四边形 五边形 2 从角的角度 平行四边形 长方形 正方形 梯形 3 从对称轴的条数角度 只有一条对称轴的 等腰三角度 等腰梯形 有两条对称轴的 长方形 菱形 有 3 条对称轴的 等边三角形 有 4 条对称轴的 正方形 有无数条对称轴的 圆 没有对称轴的 平行四边形 普通梯形 普通三角形 四 巩固练习 四 巩固练习 你能说出几种画圆的方式 动手画一画 五 拓展延伸 五 拓展延伸 取一个圆纸片 怎样才能找到圆心 对折几次才能得到 180 90 45 的角 板书设计 平面图形平面图形 从边的角度 三边形 四边形 五边形 从角的角度 平行四边形 长方形 正方形 梯形 从对称轴的条数角度 只有一条对称轴的 等腰三角度 等腰 梯形 有两条对称轴的 长方形 菱形 第三课时第三课时 一 自主尝试 一 自主尝试 1 我们学过哪些图形 2 学过哪些角 二 合作探究 二 合作探究 1 用自己喜欢的方式展示你学过的图形 并对它们进行分类 介绍整理的方法 培养学生整理知识的能力 2 直线 射线 线段的特征各是什么 学生可以动手操作 3 平行线和垂线的特征是什么 4 角的概念 角的分类 角的大小与什么有关 让学生画一画 进行交流 三 汇报点评 三 汇报点评 1 直线没有端点 射线有一个端点 线段有两个端点 2 在同一个平面内 两条直线的相互位置是平行或相交 两条 直线相交成直角这两条直线叫做垂直 在同一平面内不相交的两条 直线叫平行 四 巩固练习 四 巩固练习 1 下面图形中 有几组平行线 有几条互相垂直的线 2 巩固与应用中 1 2 题 板书设计 线与角线与角 直线没有端点 射线有一个端点