语文人教版六年级下册《卖火柴的小女孩》第二课时

卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 第二课时教学第二课时教学设计设计 南宁市清川小学 陆映飞 教学目标 1 理解课文内容 感受卖火柴小女孩命运的悲惨 体会作者的思想感情 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 领悟作者基于现实合理想象的表达方法 教学重点 学习小女孩五次擦燃火柴 从火柴亮光中看到的种种幻象 从而感 受到小女孩的可怜与悲惨 教学难点 理解体会最后三个自然段中两句含义深刻的话 体会作者的思想感 情 教学过程 第二课时 一 设置情境导入 找结局 确定研究主题 孩子们 一个大年夜 一个举家团聚的日子 一个赤着脚的小女孩却在风 雪弥漫的街头叫卖火柴 没有人买她的一根火柴 她又冷又饿 孤苦伶仃 新 年的脚步近了 这个卖火柴的小女孩后来怎么样了呢 二 找结局 确定研究主题 出示 生齐读 第二天清晨 这个小女孩坐在墙角里 两腮通红 嘴上 带着微笑 她死了 在旧年的大年夜冻死了 师引读 她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道 出示 生齐读 她曾经看到过那么美丽的东西 她曾经多么幸福地跟着 她的奶奶一起走向新年的幸福中去 读了这一句 你想问什么问题吗 明明那么悲惨 那么不幸 为什么说她是幸福的 为什么用上两个幸福 你们提的问题都值得我们深思 小女孩曾经看到了哪些美丽的东西呢 让 我们带着这个问题齐读第二段 读罢第二段 谁来说说小女孩看到的美丽的东西是什么呢 板书 火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 小女孩看到的这些东西是真实的吗 那只是她擦然火柴后出现的 幻 景 板书 请回到课文 用 画出课文中描写幻景的句子 我们一起来看看同学们画了哪些句子 1 1 小女孩第一次擦然了火柴 多么温暖多么明亮的火焰啊 简直像一支小小的蜡烛 这是一道奇异的 火光 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面 火炉装着闪亮的铜脚和铜把 手 火烧得旺旺的 暖烘烘的 多么舒服啊 师 小女孩看到了火炉 她一定感到非常的 温暖 读着几句话的时候要注意读好那几个词语 你给大家示范示范吧 掌声 让我们也一起来把温暖 舒服的感觉读出来吧 暖烘烘的大火炉给小女孩带来了温暖 你还画出了哪些句子呢 二 小女孩第二次擦然了火柴 桌上铺着雪白的台布 摆着精致的盘子和碗 肚子里填满了苹果和梅子 的烤鹅正冒着香气 更妙的是这只鹅从盘子里跳下来 背上插着刀和叉 摇摇 摆摆地在地板上走着 一直向这个穷苦的小女孩走来 有了烤鹅 小女孩就可以 填饱肚子了 师 瞧 烤鹅正从盘子里跳下来 仿佛走到了我们面前 我们仿佛闻到了 香气 太有意思了 老师希望有个孩子能配上动作读一读这个句子 你 摇摇摆摆 的 表演真形象 给他点个赞 你画了哪些句子 三 小女孩第一次擦然了火柴 这棵圣诞树 比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大 还要 美 翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛 许多幅美丽的彩色画片 跟挂在 商店橱窗里的一个样 在向她眨眼睛 小女孩向画片伸出手去 师 谢谢你让我们看到了这么大 这么美的圣诞树 小女孩看到这可圣诞树时 她的心情是怎么样的 快乐 师 小女孩不仅要获得这些物质上的满足 她还要追求更大的精神上的满 足 所以 她第四次 第五次点燃火柴就看到了奶奶 你念出你所画的 句子吧 四 小女孩第四次擦然了火柴 她在墙上又擦着了一根火柴 这一回 火柴把周围全照亮了 奶奶出现 在亮光里 是那么温和 那么慈爱 这一次小女孩看到了慈爱的奶奶 师 有了温和慈爱的奶奶 小女孩就不再孤独 她多么高兴啊 可以想象 当她见到奶奶的时候 该怎么呼喊 全班 奶奶 学生兴奋地呼喊 小女孩得到了温暖 不再寒冷 该怎样的呼喊 指导朗读 奶奶 激动的语气 为了和奶奶一起走 小女孩该怎样请求 奶奶 啊 请把我带走吧 学生恳切地读 师 就这样 她向奶奶慢慢地诉说着把她带走的原因 我知道 火柴一灭 您就会不见的 像那暖和的火炉 喷香的烤鹅 美 丽的圣诞树一个样 就会不见的 读这段话时 语气先是 激动 接着请求 最后可以有点撒娇 学生完整地把女孩对奶奶说的话朗读了一遍 小女孩说的话有几个 呢 这表明了小女孩当时怎样的心情 迫切要奶奶带 走她的心情 五 小女孩第四次擦然了火柴 师 就这样 她的梦想终于实现了 奶奶从来没有像现在这样高大 这样美丽 奶奶把小女孩抱起来 搂在 怀里 她们俩在光明和快乐中飞走了 越飞越高 飞到那没有寒冷 没有饥饿 也没有痛苦的地方去了 有感情朗读 孩子们 小女孩从幻景里看到 暖和的 喷香的 美丽的 还有慈爱的 这些都是小女孩需要和喜欢的 所以这就是她曾经看到过 多么美丽的东西 她曾经多么 幸福 然而 现实又是如何呢 小女孩 心里渴望得到的是什么 三 请四人小组合作填表 课件 个别代表汇报 板书 现实 实 小女孩幻景里出现 是因为在现实生活中她 她渴望 板书 实 孩子们 幻景是美丽的 是令人幸福的 可现实却是残酷的 可伶的小女 孩 她又冷又饿 她死了 在旧年的大年夜冻死了 课文有两处没有出现 死 字 却告诉我们她死了 你们能找到这些句子吗 1 她们俩在光明和快乐中飞走了 越飞越高 她曾经多么幸福地跟着她的奶奶 一起走向新年的幸福中去 小女孩死的时候 她的嘴角上带着微笑 她真的是很幸福吗 她是在幻 景中死的 为什么说 飞到那没有寒冷 没有饥饿 也没有痛苦的地方去了 为什么说 跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去 这个幸福是反语 因为在现实中女孩永远都受冷挨饿 只有死了才摆脱这样的困难 小女孩死了 安徒生通过幻景和现实的对比的写法 就是一种虚实的对比的写 法 板书 对比 虚 通过这样的对比 我们知道 想象不是乱想的 而是让我们能体会出作者饱含的情感和作者产生共鸣 使我们对小女孩有一种 这样的感情 四 链接课后诗歌 每一个读了这个凄美的童话故事的人都同情小女孩 都想关爱她 帮助 她 刘倩倩就是其中的一位 我们一起来朗诵课本 71 页她写的诗吧 齐读 五 拓展练习 假如 卖火柴的小女孩来到我们中间 你想对她说什么 课件 老师知