小学语文公开课教案《朱德的扁担》教学设计和反思

第 1 页 共 4 页 小学语文公开课教案小学语文公开课教案 朱德的扁担朱德的扁担 教学教学 设计和反思设计和反思 教学目标 1 学会本课的 7 个生字 认识本课的 13 个生字 理解词语的意思 学习新偏旁同字框 2 能正确 流利地朗读课文 3 了解朱德同志和红军战士一起挑粮的生动事 迹 体会革命领袖以身作则 与群众同甘共苦的高尚 品质 激发学生对革命先辈的敬爱之情 教学重点 难点 重点 识字 朗读课文 难点 了解战士为什么要藏朱德的扁担 后来为 什么又不藏了 教学准备 朱德同志挑粮的挂图 小黑板 教学时间 2 课时 第二课时 教学内容 1 理解战士为什么要藏朱德的扁担 后来为什么 又不藏了 第 2 页 共 4 页 2 有感情的朗读课文 教学过程 一 诱导试学 1 复习导入 同学们 上节课我们又认识了一位老一辈革命领 导人 中国抗日战争时期十大元帅之一 他是谁 请 同学们再次呼喊他的名字 生 朱德 师板书 我们听到了朱德与什么之间发生的故事 生 扁担 师板书 我们已经了解了朱德是用扁担往山上挑粮 为什么要挑粮呢 让我们先来了解一下当时的历史背 景 2 师简介历史背景 1928 年 4 月 朱德带领队伍到井冈山和毛泽东 胜利会师后 国民党就把井冈山革命根据地视为眼中 钉 肉中刺 千方百计想拔掉它 他们在两次围剿失 败后 又实行了经济封锁 妄图把红军饿死 冻死 困死 这时 从山下秘密挑粮上山成了红军的一项重 要任务 3 大家看朱德准备去挑粮了 出示课文插图 你看这就是朱德 还有那一根扁担 你有什么发现吗 生 扁担上写有字 朱德扁担不准乱拿 为什么 扁担上会刻有这些字呢 战士们藏扁担 第 3 页 共 4 页 二 引导探学 1 同学们 老师今天要代表朱德军长给咱们班 的小战士下一个任务 比一比那一组的同学完成的任 务最出色 小黑板出示 分小组用自己喜欢的读书方式 正确流利的朗 读课文 想想 战士们为什么要藏朱德的扁担 后来为什么又不藏了 2 分小组合作学习 3 讨论交流 a 战士们不想让朱德挑粮是心疼他 从哪些句子 看出挑粮很辛苦 出示句子 从井冈山到茅坪来回要五六十里路 山高路陡 十分难走 让生理解 五六十里 山高路陡 体会挑粮的 艰辛 指导有感情的朗读 b 战士们每次天不亮就出发 到了天黑才回来 可是每次挑粮大家都争着去 出示句子 他穿着草鞋 戴着斗笠 挑着满满的一担粮食 跟大家一块儿爬山 晚上还要整夜整夜的研究怎样跟 敌人打仗 让生从 满满的 整夜整夜 体会朱德的辛苦 生练习积累 ABAB 的词语 指导有感情的朗读 第 4 页 共 4 页 让生体会作者连续用三个动词 形象的描写了 人物的动作 生练习动词使用如 听广播等 让学生 用三个动词进行描写某种事物 如 小猫跑过去 猛 地一扑 抓住了那只可恶的老鼠 C 正是因为大家关心朱德 想让他多多休息 所 以藏起了扁担 可为什么又不藏了 让学生理解 敬爱 从而感受人物品质 以身作则 同甘共苦 4 教师小结 朱德的精神感染着大家 后来战士们还编了一首 歌谣 朱德挑谷上坳 粮食绝对可靠 大家齐心协力 粉碎敌人围剿 他的精神令人敬佩 一直到 1958 年 已是 72 岁高龄的他海盗十三陵水库和大家一起挑土 修水库 5 生有感情的朗读自己喜欢的段落或语句 三 开导活学 同学们鲜艳的五星红旗上洒满了革命先辈的 鲜血 在我们幸福生活