英语人教版三年级下册unit5

第一课时 一 教学内容与分析 1 Let s talk 本部分主要呈现 Sarah 等几个小朋友在用餐时的对话 教给学生如何用 Have some I like I don t like 以及 Can I have a an some 来询问自己是否能得到 想要的东西 2 Let s play 本部分是为了巩固 Let s talk 部分的内容所设计的活动 二 教学目标 1 能听懂 会说下列句型 并能询问自己是否得到想要的东西和正确回答 Have some Sorry I don t like Can I have some 2 在游戏活动中 能把新学的知识和已学得知识联系起来 3 在学习活动中积极 好动 充满好奇 乐于尝试 3 教学重 难点 重点 1 能用句型 Do you like Yes I do No I don t 进行熟练对话 并能用句型 Have some Sorry I don t like Can I have some 来与他人分享物品和询问自己想要得到的 东西 2 掌握 grapes bananas 这两个单词 难点 能准确听 说 grapes bananas 等单词 并能在情景交流中适当而灵活地运用语 言 四 课前准备 1 师生准备本课所学有关水果的实物和图片 2 教师准备课件或录音机 磁带 3 教师准备有关水果和零食的生词卡 教学图片 4 教师准备用来评价奖励的小贴画或其他小礼物 五 教学步骤 Step1 Warming up Sing songs good afternoon and If you feel happy and know it Step2 Revision 1 情景图播放 Watch a short movie 2 展示水果店图片 复习水果单词单复数 This is a fruit shop There are a lot of wonderful fruits They look yummy Do you know how to say them in English 3 猜水果谜语 有奖励 Stickers or 吃水果 Would you like to have a try Please 4 用句型 Do you like 水果 问喜不喜欢哪种水果 用肯定否定两种方式进行回答 5 What would you like What do you like 6 游戏 Me too Step3 Presentation 1 课件呈现一个苹果娃娃 教师和学生互动 T What s this S It s an apple T Do you like apples S Yes I do T I like apples very much Because an apple a day keeps the doctor away 带读单词 apple 注意正音 2 呈现将各种水果都放在讲桌上 鼓励学生用 I like Can I have some 的问句来表 达自己想吃的水果 教师回答 Sure Here you are 接着学生用 Thank you 感谢老师 老师说 You re welcome 3 呈现一串晶莹剔透的葡萄 教师指着葡萄问学生 T What are they S They re grapes 注意在回答时提醒学生用 grapes 而不是 a grape T Do you like grapes S But I don t like grapes 4 课件呈现一个家局场景 教师说 T Today we are going to Sarah s house Look Sarah s father has many fruit for us 课件播放课文画面及对话 学生看画面 听对话 理解课文 活动方式 教师示范 学生模仿交流合作 交互语言学习 5 教师播放磁带 学生模仿跟读 注意发音 6 看图 四人一组表演对话 选两小组上台表演 演得好的给予奖励 Step4 Practice 1 教师出示图片卡 复习所学单词 教师带读并按一个接一个地跟读 教师要注意每 个学生的发音 2 游戏 从后往前跟读句子 教师先说 Can I have some bananas 然后说 banana 学生重复 banana 教师说 some bananas 学生多重复这两个词 特别是 bananas 教师用每次多加一词的方式一直 引导学生能流利地说出 Can I have some bananas 教师再说 I like grapes 然后说 grape 学生重复 grape 教师说 some grapes 学生多重复这两个词 特别是 grapes 教师用每次多加一词的方式一直引导学生能流利地 说出 I like grapes 3 扩展性活动 Add activities A 指着实物图片问 Do you like B I don t like I like A 指着对方喜欢的图片 Here you are B Thanks 4 四人一组表演 Let s talk 部分的对话 Step5 Consolidation Play a game The Lucky Wheel Maybe it will bring you good luck who want to try You will get a praise You say start I click the mouse you say stop I press the button like this are you clear Have you got it Let s begin start Action This is your praise you ve got it Thank you The next one Hands up put up your hands Good Come here Good boy You did a good job Step6 Summing up Homework 1 引导学生进行评价和自我评价 Which is the best group 2 家庭作业 听录音 熟读 B 部分了 Let s talk 画出你喜欢的水果 在旁边写上该水果的单词