【写作范文3篇】中考化学备考复习计划

写作范文写作范文3 3篇篇 中考化学备考复习计划中考化学备考复习计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年中考化学备考复习计划2 20 xx年消防安全工作计划样 本3 高中社团工作计划模板结尾中考化学备考复习计划 年中考 化学备考复习计划 一 现状分析 1 学生现状特色班学生能够主动学习 认真配合教师的教学 很多 学生对化学有一定牢固的基础 有的学生对化学不够重视 他们认为别的科目多考几分就可以抵化 学分 尤其是基础知识比较薄弱的学生 当面临化学知识的拓宽和 综合时 对此是望而生畏 最后 要么无所求 要么放弃 2 教材体系经过调整后的教材面向全体学生 以学生发展为本 促 进学生可持续发展和个性发展 创设自主探究的教学情境 引导学生积极参与知识的获取过程以获 得科学活动的亲身体验 培养学生创新意识和实验能力 激发学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲 发展学生 学习化学的兴趣 培养学生终身学习的愿望 促进学生全面发展 3 中考走向通过近几年中考试题的分析 我认为 中考试题存在以 下几个特点 坚持发展性原则 面向全体学生 准确把握从 化学 课程标准 考查学生的综合能力和创新精神 看学生能否初步运 用化学知识解答一些简单的现象或解决一些简单的化学问题 让完 成学习任务的学生都能获得理想分数 命题坚持尊重学生 不与学生为敌 不是总想把学生考住 而是 思考如何让学生表现出自我 那就是不出偏题 怪题 冷题 坚持实践性原则突出学科特点 加强对化学实验的考查 加强对 化学实验操作的考查 把学生必做的实验作为抽查的范畴 并且在 考查化学知识试题也尽可能与实验产生联系 坚持实用性原则关注社会现实 结合学生熟悉的生活情景 和已 有的实际经验 提炼学习素材 要求学生了解化学与生活的密切联 系 使学生从中逐步认识和感受化学对日常生活和社会发展的重要 影响 让学生对化学感兴趣 感受化学就在身边 让学生感受到学 习化学有用 近几年中考中 联系生产 生活实际的试题比率逐年上升 加强能力测试 促进学生主动活泼地学习 这点体现在开放型试 题和信息给予题中 而且每年所占比例都在10 左右 探究性试题的比例有所增加 二 复习要求和措施A 复习要求 要求掌握各章节知识要点 将所 学知识形络 要求掌握几种重要气体化学性质和制取 化学基本反应的四种类 型 化学式的计算 常见化学方程式的计算 溶液的计算 综合计 算以及实验题的设计 掌握化学实验的操作 步骤现象 结论以及物质的推断和鉴别 要求学生了解身边的化学 联系生活实际感受化学就在身边 B 具体措施以专项考点为轴心 以课时测试为切入点 避开华而不 实的弊端 充分反映今年中考的几大趋势 专项考点设计在考查知 识同时注重能力的考查 力求系统地体现中考题型功能和题型改革 方向 三 具体实施步骤 时间安排A系统复习 第一轮时间为7 11周 第一阶段是分块复习主要任务是一是构建学络 通过比较 分 析 联想 逐步形成对学科体系的整体知识 二是进行一定量的综合训练 达到巩固基础 提升能力的目的 一 化学基本概念初中化学基本概念主要包括物质的性质与变化 组成与分类 结构 化学用语 溶液五个方面知识 近60个概念 本部分知识在中考中占32 这部分内容知识点多 而且分散在教材各章节中 许多学生能把课本上的概念倒背如流 认为有了知识也就自然而然 地有了能力 然而一遇到概念辨析 概念判断 以及深层次的分析 综合 转化 等实际应用题 解题能力却是很弱的 针对这些问题 复习这部分知识的方法是每一个概念 要求学生理 解 掌握其中的关键词 对易混淆的概念分析比较出相同与不同之 处 对有包含关系的 有相互联系的概念分类络 二 元素及化合物主要内容有氧 氢 碳及其化合物 铁及铁合金 酸 碱 盐的性质及其代表物 元素化合物知识以实验为基础 以基本理论为指导 构成了初中化 学的基础和骨架 在中考中占有较大的比重 其分值在35 左右 学生在学习时觉得记不住 其次是记住了 有时也不会用 针对这一情况 复习方法是 1 纵向以某种物质为中心 将其学名 俗名 化学式 物理性质 化学性质 用途 保存 鉴别 制法等 串成知识链 让学生在学习的过程中强化物质的结构决定物质的性质 物质的性 质决定物质的用途 保存 鉴别等方面的意识 学生根据物质的性质 可推出相关的用途 保存 鉴别等知识 这样一方面可以让学生感到知识的条理化 便于记忆 理解和掌握 另一方面 避免死记硬背知识 导致复习中产生厌烦心理 2 横向对比五种气体 三种酸 二种碱 金刚石和石墨 白磷和红 磷等 这样可以减少记忆单元 优化记忆内容 3 重视各类物质的化学性质 并由此归纳出各类反应的一般规律 并将知识综合运用到鉴别 转化 除杂 推断等方面 并与社会 生产 日常生活中的常见现象联系起来 三 化学实验主要考查各种仪器的使用技能 实验操作技能和几个 重要探究实验 中考分值占21 是中考试题中增加区分度的题目 在复习时 要注重基础 突出重点 查漏补缺 对常用仪器的主要用途 使用方法和基本操作的复习 重点是弄清 如何用 使用的注意事项 以及操作不当会导致那些后果 由于这一部分记忆的知识多 难度不大 如果上课又将这些内容重复一遍 费时而且显得枯燥 复习时 可由学生指出知识要点 老师将知识编成题 例如直接给 出多幅实验操作图 由学生判断 改错 指明原因 编题时 力求题型多样 涉及各考点 对常见气体的实验室制法的复习 重点搞清实验原理和实验装置的 选用依据 同时也要搞清在各实验操作中的注意事项 以及操作不 当可造成的后果 对常见物质的鉴别和检验 重点放在如何选择鉴别试剂 以及对实 验现象的准确描述上 混合物的分离和提纯 重点放在如何选择分离和提纯的方法 除杂 试剂的选择 以及对实验过程的叙述上 对综合实验方案设计部分 教给学生首先必须明确实验目的 在根 据实验目的 设计实验方案或选择方案 要考虑到实验过程的操作 简单 方便可行 节约药品 以及安全 环保等因素 四 化学计算近几年化学中考试题中计算题在整个试卷中不算难题 但却失分率较高 这不能不引起化学老师的重视 出现的问题有化学式写错或化学方 程式未配平 书写格式不对 化学原理不清楚 读不懂题等 化学计算包括化学式 化学方程式 溶液质量分数的基本计算和综 合计算 复习这部分内容时 要立足于化学基本概念 选择典型题型的精讲 讲题时 注重讲解分析过程 同时注意解题的规范化 注意每一题与一类题型的关系 举一三 1 本册基础知识 时间为7 10周方法以怀化市资料1 8章为主 讲解各章节基础知识 形络 通过相应的训练 找出薄弱 点 并配有题型练习题 2 实验操作 基本理论 时间11周方法 以孝感资料实验题 基本 理论为基础 并拓宽二套试卷 加强实验操作培训 迎接实验操作考试 渗透综合训练题 B专项训练 第二轮时间12周 以中考化学完全解读为准 具体实施 知识分类专项 题型专项第二阶段是综合训练 第三轮时间13 17周 这一阶段主要采取 模拟测试加讲评 的方法 其目的主要是提 高应试能力 调整良好的心态 消防安全工作计划样本为了做好我园的消防安全工作 预防火灾事 故的发生 保护全园师生员工的人身安全和公共财产安全 认真落 实 预防为主 防消结合 的消防工作方针 加强教职工 幼儿的 消防安全意识和消防设施 器材的管理 特制定本学期消防工作计 划 一 认真组织教职工学习 消防法 消防安全管理条例 等有 关法律法规 二 加强对师生员工的消防安全教育 增强教职工的法制观念和安 全意识 使师生员工了解本岗位的防火措施 做到会报警 会使用 灭火材料扑救初期火灾 会自救逃生 会组织人员疏散 三 每月组织一次消防安全检查 重点部位要坚持每日检查 巡查 并建立月查记录 四 保障消防安全疏散通道 安全出口畅通 消防安全疏散标志 消防设备处于正常状态 五 组织教职工 幼儿开展消防演练 六 加强消防器材 设备的管理 养护 每月进行一次全面系统的 检查 七 使消防安全工作有计划 有检查 有奖惩 有预案 把消防工 作落实到实处 我校紧紧围绕 小学生消防安全教育 主题 以 隐患险于明火 防患胜于救灾 责任重于泰山 的为指针 以 消防法 和 消防 改革与发展纲要 为依据 根据省 市 少儿消防教育活动工作意 见 成立了以校长为组长的防火安全领导小组 从校长到各科室 年级 班级 单元楼层层签订安全责任状 学校消防安全工作 事关教育改革和发展的全局 事关学校稳定和 社会稳定的大局 为进一步加强学校消防安全工作 全面实施素质教育 整体推进我 校教育现代化建设 经研究 制定出我校消防安全工作计划 1 校园消防安全检查领导小组 按照开学初的工作安排执行 2 以班级为单位 对各班级主干人员进行消防知识的介绍 培训 再逐级向各学生传播消防知识 力求达到人人心中有消防的目的 3 抓紧校园违规用电查处工作 力求消灭各种火灾隐患 4 加强校园消防知识宣传 主要以海报的形式展开宣传 5 开展消防知识讲座 开展消防知识小竞赛 6 值日人员每天上下班要巡查校园一次 检查校园内有无消防安全 隐患 所有消防设施是否完好 发现问题及时处理 并要有记录 7 值日人员要督促修理人员保质保量地处理各种安全隐患 要进行 验收 8 每天放晚学后 关锁推拉门前 门卫要亲自逐层逐室检查有无安 全隐患 消防设施是否被损等各种安全问题 9 食堂消防栓的扳手工具由门卫保管负责 放在指定地点 任何人 不得乱动 0 消防水道不得随便关闭 消防水箱每周五下午检查一次 1 加强各学校之间的联系 共同交流工作中的心得体会并将好的方 法加以推广 以促进工作的展开 总之 要在实际工作中 加强灵活机动的技能 务必将校园消防工 作做好 完成学校赋予我们的使命 发扬消防官兵的精神 为校园 消防工作奉献力量 一 建立消防安全工作领导小组 负责防火有关事宜 分管各部门的具体防火工作 二 高度重视消防工作 加强消防安全知识教育 把消防安全工作列入本酒吧安全工作的重点 2 利用每日开例会的时间 教育员工加强消防安全知识 防范意识 及讲授有关防火知识 告知在火灾发生时应如何使用灭火器材 如 何逃生自救 如何参与救助等知识 使每个员工都能做到 一熟三 会 熟悉消防器材 会报警 会使用灭火器材 会组织人员疏散 三 落实消防安全工作的各项措施 在酒吧现场醒目位置张贴防火警示牌 在场所过道处张贴 安全出 口 标志 2 所有通道严禁堆放杂物 确保通道畅通 3 在场所各个区域均安置灭火器材 4 掌握酒吧内部消防设施的布局 消防栓的位置 灭火器材的存放 地点 在发生火灾时能快速准确的组织防火灭火 5 定期检查消防设施 如灭火器 消防栓等 是否正常 灵敏 并做 好记录存档 织梦好 好织梦 6 发现有异声 异味 异色时 要及时报告上级并积极采取措施进 行处理 7 贯彻 谁主管 谁负责 的消防安全原则 配合组长 副组长落 实各部门的消防安全责任制 8 当发生火灾时 应保持冷静并迅速报警 讲明发生火灾的具体地 点 位置 燃烧物质及火势情况 并积极采取措施 取就近的灭火 器材进行灭火 电器着火时 应先关掉电源 在场的消防安全工作领 导小组所有成员应引导客人进行安全疏散和积极抢运贵重物品 禁 止乘坐电梯 要走安全通道 使火灾的损失减少到最低限度 9 在防火工作当中表现良好或对公司挽回损失者根据情况予以相应 的奖励 对失职人员根据情节轻重予以处罚 四 制订和完善消防安全事故应急处理预案 密切配合有关部门做 好消防安全事故处理工作 五 消防安全重在防范 希望全体员工参与齐抓共管 共同做好消 防工作 高中社团工作计划模板结尾新学年 新气象 在新学期的开始 团 体部要继承和发扬上学期团结务实的工作精神 积极热情的工作态 度 要总结以前工作中的失误 争取在新的学期中把学生团体的各 项工作做的更好 顺利开展第六届社团文化艺术节各项活动 将我 校的学生团体工作再上一个新台阶 一 工作思想以马克思 列宁主义 思想 理论 三个代表 重要思想为指导 学习 江泽民文选 重要精神 本着更好的为同 学服务的态度 将常规工作与评建工作相融合 以饱满的精神和青 春的活力迎接新学期的挑战 不断提高部门的工作效率 优化部门 的工作形式 丰富部门的工作内容 锻炼部门干部与干事的工作能 力 完善部门的工作制度 更好地发挥团体部的作用 协助团委 学生会谱写出辉煌的工作乐章 二 工作宗旨团体部会以 和谐 热情 求实 拓新 为工作理念 积极引导 服务 协调 监督和考核全校学生社团 组织学生社 团广泛开展丰富多彩 健康向上的学术 文化 体育 实践及公益 活动 三 工作主题在校团委的领导下 围绕全校工作的具体安排 以社 团发展为核心 以满足广大会员爱好为目标 以保证广大会员权益 为目的 以开展社团会员为手段 以社团稳定发展为基础 组织丰 富多彩的社团活动 满足学生的精神文化需求 服务校园文明建设 加强学生社团的监管力度 对校级大型社团活动给予大力支持 进步完善学生社团管理制度 维护学生社团成员的合法权益 为评 估做出努力 四 重点工作 一 招收干事 二 社团开学注册 三 社团招收 新会员 四 社团管理层转轨工作 五 社团文化艺术节 六 各 种电子版 纸制档案的收取 七 抓紧各个系院学生团体部的职能 为成立社团联合会打好基 础 五 具体工作 一 二周完成各个社团开学注册工作 张贴海报公式 并注明具体 招收社员时间 第四周内 同时完成本部门干事招收工作 并分 配各个任务 三 四周完成所有社团新社员招收工作 完成所有社团管理层转轨 工作 确定新社团负责人并做好相关通讯录 确定社团文化艺术节 总方案并将子方案全部收齐 举办社团文化艺术节开幕暨社团巡展 五 六周监督审查各个社团的活动 七 八 九周做