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文档简介

教材 教学内容排球：正面双手垫球 教 学 目 标1.认知目标：采用自主分层，和谐发展的教学模式让学生能基本知道其动作要领及练习方法，了解其动作的重点和难点。2.技能目标：学生能掌握正面双手垫球的动作要领、掌握各种不同形式的练习；提高动作配合、技术应用能力、发展创造性思维和自我评价能力、发展上下肢力量与协调能力。3.情感目标：通过练习激发学生学习的自主性、积极性和创造性，增强学生团结协作意识。 教学重、难点 重点：垫球的正确手型，击球动作，击球点 难点：手臂的插，夹，抬，压与蹬地连贯协调动作教学过程 教学内容 教师活动 学生活动时间开始部分一教学常规整队、检查服装 师生问好，安排见习生， 宣布本节课的主要内容， 安排见习生。二、热身趣味跑蛇形跑三、徒手操一、执行教学常规，进行口令指挥。 要求：态度亲切，口令准确。二、由教师带领全班成一列纵队在操场内 成蛇形跑三、教师示范并喊口令，带领学生一起做徒 手操练习扩胸运动、踢腿运动、体侧运动、体转运动、弓步压腿、仆步压腿、跳跃运动、手腕脚踝关节运动1、 认真执行教师排， 队列队形站立如下： 2、积极完成课堂常规内容，迅速进入课堂状态中来。要求：精神抖擞，态度端正3、老师示范和口令认真做好学生注意力集中，根据每一节运动，以达到热身效果8分钟基本部分1 自主练习，探究性学习正面双手垫球（学生自垫）2，自主探究两人对垫球方法3正面双手垫球重点：垫球的正确手型，击球动作，击球点难点：手臂的插，夹，抬，压与蹬地连贯协调动作 1，技术运用练习2，身体素质练习1，观察，巡视学生练习2.引导学生进行探究学习 3.动作归纳讲解要领突出重点解决难点4口令指挥徒手练习5，两人一组协助练习，巡回指导，适时点评6语言提示帮助，规定时间内学生自垫球训练比赛 1.提出问题：如何将正面双手垫球技术运用到对抗中?2启发学生创造练习方法。组织：一，三，五排向后转组织：规定时间内学生自垫球训练比赛篮球场散点自由站立要求：1.在垫球过程中积极思考，认真练习把球控制好2.、手型、手法准确，体会手臂的插，夹，抬，压与蹬地连贯协调动作1.自由组合分组练习2.尽情进行练习使球在手中动起来，探索动作要领1.认真练习，积极思考，了解动作要领2针对练习，充分发挥个人技术3积极开展帮，学，练，评，增强自主合作意识和能力4互检互评，探究学习（3 ）认真体会老师的示范 动作讲解并自我习, 不断改进自己的技术 28分32分结束部分调整部分 一、调整、放松一、 带领学生调整、放松1、 在教师的指导下认真做调整放松练习。2、听取教师的评价，认真客观地对自我再次进行评价。3、合理回收课堂用教材5分钟（1）调整呼吸（2）放松上下肢 1、课堂评价 2、回收器
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