八年级上学期古文复习.doc

八年级语文文言文专题训练晏子使楚 晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也？对曰：齐人也。王曰：何坐？曰：坐盗。”晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”1、本文出自 ，课题晏子使楚“使”是 ，“楚”是 。2、给下列加点字注音：缚（ ）一人酒酣（ ）诣（ ）王曷（ ）为 枳（ ）3、解释加点的词：（1）谓左右曰（ ） （2）晏子避席对曰（ ）（3）今方来（ ） （4）为其来也（ ） （5）王曰：何坐？（ ） （6）叶徒相似（ ） （7）齐人固善盗乎（ ） （8）寡人反取病焉（ ） （9）得无楚之水土使民（ ） （10）其实味不同（ ） 4、积累通假字：曷通 ，意思 。 熙通 ，意思 。5、解释下列句子中的“之”：（1）楚王闻之 （2） 齐之习辞者也 （3）吾欲辱之 （4）婴闻之 （5）得无楚之水土使民善盗耶 6、翻译下列句子：（1）晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？ （2）酒酣，吏二缚一人诣王。 （3）婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒形似，其实味不同。 （4）得无楚之水土使民善盗耶？ 7、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？_ 8、面对楚国君臣的挑衅，晏子是如何回击的？晏子是一个怎样的人？ 9、 楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答) 10、晏子的回答，体现了一个外交家的风范，请指出晏子外交语言的特点。 人琴俱亡 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬!子敬!人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。1、人琴俱亡选自笔记小说 ,作者是南朝宋文学家 。文中的王子猷和王子敬是 关系，他们的父亲是晋代著名的书法家 。 2、掌握文言词语的含义： 俱：（ ） 笃：（ ） 何以：（ ） 语：（ ） 了：（ ） 索：（ ） 舆：（ ） 奔丧：（ ）素：（ ） 好：（ ） 径：（ ） 既：（ ） 掷：（ ） 因：（ ） 恸：（ ） 绝：（ ） 卒：（ ） 3、翻译下列句子。（1）子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。” （2）便索舆来奔丧，都不哭。 （3）便径入坐灵床上。 （4）因恸绝良久。月余亦卒。 4、用“”给下列句子断句。（1）因 恸 绝 良 久 （2）子 敬 素 好 琴（3）便 径 入 坐 灵 床 上 （4）何 以 都 不 闻 消 息5、子猷“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为“琴不调”原因可能是什么？答：_ 6、人琴俱亡这篇课文描写子猷先是“了不悲”、“都不哭”，后又写他“恸绝良久”，这是不是矛盾？答： 小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1、给加点字注音： 佁（ ）然不动 俶（ ）尔远逝 参（ ）差（ ）披拂往来翕（ ）忽 悄（ ）怆（ ）幽邃 犬牙差（ ）互2、结合语境，解释词语：西：（ ）乐：（ ）清洌：（ ）可：（ ）佁然：（ ）空：（ ） 去：（ ）斗：（ ）蛇：（ ）犬牙：（ ）凄：（ ）寒：（ ）悄怆：（ ）邃：（ ）以：（ ）俶尔：（ ）翕忽：（ ）3、把下列句子翻译为现代汉语：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 4、通读全文后，选用原文中的相关文字填空。“伐竹取道” 与上文的“ ” 呼应，又为下文的“ ”埋下伏笔。 既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“ ”。 作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“ ”和“ ”两个句子得到印证。5、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？ 6、 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1、记承天寺夜游选自_，作者_， 北宋_ _家，_ _家。和父亲 、弟弟 ，同列于“唐宋八大家”，合称“_”。2、解释下列词语。户： 欣然： 念： 遂： 至： 寝 ： 相与： 空明 ： 交横： 但： 耳： 闲人： 3、 翻译下列句子：怀民亦未寝，相与步于中庭。_庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。4、文中与“闲”有关的句子是_；_； 。5、文章结尾流露出作者怎样的情绪？_6、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。 7、 “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？ 8、本文的构思角度是（）、托物言志、即景生情、类比象征、以物喻人 治水必躬亲 治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。1、给下边的字词注音。（4分）潴( )躬( )胼( )胝( )2、 解释下列句中加点词的意思。（20分）执一 ： 泥： 妄意： 盖： 潴： 势： 相度： 情： 咨询： 穷： 致： 是以： 胼胝： 昔： 缓带： 扣： 横索： 如是： 举： 好： 3、辨别下边各组句子中多义词的意思。（8分）情：非相度不得其情（ ） 以情动人（ ）致：非咨询不穷其致（ ） 错落有致（ ）躬：是以必得躬历山川（ ） 鞠躬尽瘁（ ）举：必如是而后事可举也（ ）举世闻名（ ）4、用现代汉语说说下面句子的意思。（8分）(1)随官人役亦未尝横索一钱。 (2) 非相度不得其情，非咨询不穷其致。 5、海瑞当年是如何治河的?请用原文回答。（3分） 6、填空。（8分） 文章论述了的道理，并以明代有名的清官为例，说明治水不但要，而且要。7、下面句子朗读节奏停顿不正确的是（ ）（3分）A.治水必躬亲B.泥于掌故C.昔海忠介治河D.而随官人役亦未尝横索一钱8、海瑞是一个廉洁奉公的清官，也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。下面这些句子，分别表现了海瑞哪些方面的品质？（6分）布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间 亲给钱粮，不扣一厘 9、为什么说治水“必得躬历山川，亲劳胼胝”?用课文原句回答。（3分） 10、请从本文中概括出两个成语。（4分） 11、 读完本文，你认为海瑞是一个怎样的人？（5分） 12、 读完本文后你有哪些启示?（5分） 13、 作者用了哪种论证方法来证明“治水必躬亲”这个观点的？（5分） 对比阅读(一)阅读甲、乙两选文,回答l2l5题。(l2分)-锦州10甲从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。乙出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回城下者,皆浣花溪委也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。注玦(ju):环形有缺口的佩玉。琅玕(lng gn ):像珠子的美石。潆回:水流回旋。委:聚集。荠(j):荠菜。舁(y)夫:轿夫。1、解释下列句中的加点词语。(4分)(1)水尤清冽（ ）(2)佁然不动（ ）(3)西折纤秀长曲（ ）(4)尽溪,平坦如荠（ ）12、翻译下列句子。(4分)(1)日光下澈,影布石上。 (2) 行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。 3、甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点? 4、乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。 （2012，陕西）阅读下面的文字，完成14题。【甲】自渴西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多僚鱼。又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石怪木，奇卉荚箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。注渴(he)：地名，指袁家渴。箭：小竹。庥(xiu)：树荫。1解释下列句子中加点词的含义