北师大版一年级数学下册公开课《动物餐厅》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 北师大版一年级数学下册公开课北师大版一年级数学下册公开课 动物餐动物餐 厅厅 教学设计教学设计 教学内容背景材料 义务教育课程标准实验教科 书 北师大版 小学数学一年级下册 P6 7 页 教学目标 1 知识目标 会比较 100 以内数的大小 进一 步巩固 100 以内数的顺序 初步感受一列数蕴含的规 律 发展学生的数感 2 情感 能力目标 培养学生积极思考 善于 与人合作交流等良好的学习习惯 发展学生实践 观 察分析能力 让学生深入感受数学与生活的密切联系 教学重 难点 正确比较 100 以内数的大小 教具准备 电子白板 计数器 2 个 小黑板 教学流程 一 创设情境 复习导入 1 情境 师 小朋友 今天我们的好朋友 小灰兔要带我们去参观动物王国里的餐厅 大家想去 吗 生 想 2 复习 师 嗯 大家先别急 小灰兔要和大 家玩一个数学游戏 玩得好才能去参观动物餐厅 你 第 2 页 共 3 页 们有信心玩好这个数学游戏吗 有 那好 请听 清楚游戏规则 一个小朋友上来扮演小灰兔 拿起一张数字卡片 下面的小朋友读出卡片上的数 并连续数出在它前 后的 5 个数 小灰兔还有一个要求 请小朋友们在 玩游戏的时候要听从它的指挥 你们能做到吗 3 导入 师 好了 现在我们可以去参观动物 餐厅了 大家请看 图上的小动物们在做什么呢 设计意图 通过创设 参观动物餐厅 先玩数 学游戏 这一情境 有效地激发学生的学习热情 并 巩固 100 以内数的顺序 为新知的学习做好铺堑 二 引导探索 学习新知 1 数一数 师 小猴和小狗的手上 拿着许多 的红果 你们能数出它们的数目吗 反馈 学生有 可能一下子就知道结论 缘于他们认识图上的文字 教师应给予鼓励 在这里 也可以让学生再数一数 2 比一比 师 比较小猴和小狗拿的盘子的数 目 你发现了什么 跟同桌同学说一说 学生可能 会说谁拿得多 谁拿得少 师接着追问 也就是说 这两个数有什么样的关系 用上 怎样 表示 谁愿意上来写 3 填
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