《关于美术核心素养解读》基地培训心得体会_2_第1页
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第 1 页 共 2 页 关于美术核心素养解读关于美术核心素养解读 基地培训心得基地培训心得 体会体会 全市中小学美术教师暨美术学学科区域地区培训 教育活动暨 关于美术核心素养解读 的基地培训于 16 年 10 月 21 日在二十五小 海甸岛分校 开讲 主讲人是蓝燕萍老师 蓝老师主要围绕九大核心素养 素养的核心目标 三点来开展对于美术核心素养解读 一 九大核心素养具体为 社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 身心健 康 学会学习 实践创新 二 三维目标到核心素养 在学科教学中 实现 育德功能 育美功能 国际理解教育功能 科学精神 培育功能等 是学科本身的价值指向 是学生核心素 养发展不可或缺与 逾越 的基础工程 三 五个学科素养 1 图像识读能力 2 美术 表现 3 审美 4 创意实践 5 文化理解 通过讲座 我深刻认识到 1 构建学生发展 核心素养体系是素质教育出发的起点 2 构建学生 发展核心素养体系对提升人才培养质量 增加国家核 心竞争力至关重要 是国际教育发展和变革的趋势 第 2 页 共 2 页 3 促进教师专业化发展 能够让学生应具备及适应 终身发展和社会发展的必备品格和关键能力 同时 兰老师举的教学实例 让我深刻认识到 老师的责任 不仅仅是教 更重要的是学会透过表象看本质 学会 在教学过程中进行引导教学 让学生们活学活用 在素养方面 老师更要灵活授课 在授课的过程 中 充分运动学生的主观能动性 将素养
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