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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班科学 大泡泡小泡泡活动教案小班科学 大泡泡小泡泡活动教案 活动目标 1 体验纸筒印画的乐趣 体验成功的乐趣 2 能用粗细不同的纸筒印出大小不同的泡泡 3 能说出泡泡的基本特征 活动准备 各色颜料 粗细不同的纸筒 画纸 活动过程 一 感知体验 教师拿一个吹泡泡的玩具 吹一些泡泡 让 幼儿感知泡泡的形状 体验吹泡泡的乐趣 师 小朋友 你看到的泡泡是怎样的 是什 么形状的 有颜色吗 泡泡是圆形的 有的大有的 小 有的飞得高 有的飞得低 有的两个连在一起等 二 激发创作兴趣 师 泡泡真好玩 你能把泡泡画下来吗 用 什么画呢 除了画笔有没有其他工具可以帮我们画出 圆圆的泡泡 教师启发幼儿使用纸筒进行印画 教师示范用纸筒进行印泡泡 用纸筒在颜料 上蘸一蘸 然后放到白纸上 用手掌按一下纸筒 最 第 2 页 共 3 页 后拿开纸筒 泡泡就印好了 三 自由创作 幼儿用粗细不同的纸筒印泡泡 教师巡回指 导 提示幼儿注意不要弄脏衣服 四 展示分享 活动应变 除了纸筒 也可以用别的圆形物体进行印画 如 圆形积木 但最好是像纸筒一样中间镂空的 这样效 果会更好 活动延伸 除了印泡泡 也可以开展撕圆形纸片贴泡泡等美 术活动 区角活动 科学区 教师用铁线扭成三角形 圆形 五角星 形等形状 让幼儿蘸肥皂水吹泡泡 看吹出的泡泡是 不是一样形状的 环境创设 用幼儿印画作品装饰活动室 家园同步 外出时 让幼儿玩玩吹泡泡 体验吹泡泡的乐趣 随机教育 第 3 页 共 3 页 泡泡水是化学物品 不能喝 玩的
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