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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学朗读比赛活动汇报材料小学朗读比赛活动汇报材料 为了更有效地促进朗读教学 进一步提高全体学 生的朗读能力 培养学生学语文 用语文 爱语文的 思想意识 情感 学校于 11 月 24 日精心组织了一至 六年级学生的朗读比赛 在老师的指导下 各班选手都做了充分的赛前准 备 比赛场上选手们个个神采奕奕 精神振奋 朗读 的时候绝大多数孩子都能做到口齿清楚 感情丰富 或抒情朗诵 或激昂高歌 抑扬顿挫 声情并茂地演 绎出每一篇文章的深刻内涵 得到了观众们的阵阵掌 声和老师们的一致好评 给人以浓浓的情感熏陶和美 的享受 尽显我们 xx 小学学生的风采和独领语言魅 力 带给我们很多的感动和感想 现将本次活动情况 总结如下 一 领导大力支持 教师各负其责 比赛进行的 有条不紊 邱 xx 校长亲临比赛现场 孙 xx 校长亲自负责组 织实施 安排教师与学生积极参与 组内成员各负其 责 评委打分公正客观 活动开展有条不紊 二 精心组织 周密安排 扎实训练 比赛进行 的高潮迭起 第 2 页 共 3 页 在本次比赛过程中 每位参赛的同学都用最动听 的声音诵读出一篇篇课文 那声音流入每位听者的心 田 激荡着大家的胸怀 陶冶着师生的性情 师生在 这场听觉盛宴中 得到了高尚的精神享受和生动的美 感愉悦 六年级徐园朗诵的 黄山松 气势豪迈 尽 展黄山松的雄奇与顽强 四年级的曹佳怡朗读的 草 原 时而轻柔 时而热烈 把草原的美丽与草原人 的热情表现得淋漓尽致 显示了较高朗诵水平和良 好的欣赏理解能力 他们的精彩朗诵和赏析使全场师 生听得聚精会神 兴致勃勃 通过紧张的角逐 六年 级的徐园同学 四年级的曹佳怡同学 二年级的温菲 分别赢得了高 中 低年级段的第一名 对他们取得 的优异成绩表示祝贺 比赛取得圆满成功 从比赛能够看出 通过本课题的研究 语文老师 和学生对课文的理解透彻了 深刻了 都能够将自己 的感情融入课文中 总之 这次课文朗诵比赛达到了 预期目标 它必将激起学生对祖国语言的热爱 促进 学生对课文优雅而美好情愫的欣赏 培养学生对朗读 的热爱 三 失误与不足 本次活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造 成的一定失误和不足 比如说学生着装没统一安排 第 3 页 共 3 页 部分学生朗诵课文情感把握不准 没有配上朗诵背景 音乐 个别学生心理素质不强 发挥失常 有怯场现 象等 需在以后的工作和活动中不断改进与完善 创 造更好的活动效果 为此 我们语文组全体成员将认真总结活动得失 研讨现代文教学方法 在平时的语文教学中让我们一 如既往地加强朗读教学 开展特色活动 营造课文
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