人教版小学数学《找规律》第一课时教学设计_第1页
人教版小学数学《找规律》第一课时教学设计_第2页
人教版小学数学《找规律》第一课时教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 人教版小学数学人教版小学数学 找规律找规律 第一课时教学第一课时教学 设计设计 找规律 第一课时教学设计 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书数学 一 年级下册第 85 页 例 1 和 做一做 教学目标 1 通过物品的有序排列 使学生初步认识简单 的排排列规律 会根据规律指出下一个物体 2 让学生经过涂一涂 划一划 猜一猜培养学 生的动手能力 3 使学生在教学活动中体会数学的价值 增强 学习数学的兴趣 教学重点 使学生发现简单的图形变化规律 教学难点 让学生从颜色 形状两方面发现规律 教学准备 ppt 教学过程 一 创设情境 谈话导入 师 同学们 回忆想想 六一 儿童节是怎样过 过得开不开心吗 学生回答 你们想不想知道永发 第 2 页 共 3 页 中心学校的小朋友是怎样过的吗 他们哪天开联欢会 可开心啦 而且把现场打扮得漂漂亮亮 大家想不想 去看看 出示主题图 让我们一起来看看 1 观察场景图 发现规律 2 个别汇报 说规律 指名各别回答 二 引导探究 认识规律 探究规律 1 引导探究彩旗图 1 观察小彩旗排列 找规律 2 探究彩旗排列规律 2 自主探讨小花图 1 观察小花排列 找规律 2 探究小花排列规律 3 引导探究灯笼图 1 观察灯笼排列 找规律 2 探究灯笼排列规律 4 探究小朋友排列图 1 观察小朋友排列图 寻找规律 2 引导实践 自主排列规律 小结 几个图形为一组重复出现的规律 叫做重 复排列的规律 三 巩固练习 应用规律 1 示范 节拍 猜规律 第 3 页 共 3 页 2 展现图形 发现规律 填补规律 3 判断题 4 小小设计师 四 开心时刻 快乐达标 完成数学课本第 85
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论