三年级教案-看画 表演 写话--《祖国多么广大》经验交流

第 1 页 共 3 页 三年级教案三年级教案 看画看画 表演表演 写话写话 祖国多么祖国多么 广大广大 经验交流经验交流 祖国多么广大 介绍了祖国在同一时间内由 南到北气候的不同 从而说明我们的祖国非常广大 根据课文特点和一年级学生认识的水平 在本课的教 学中 我以看画 表演 写话为手段安排教学过程 力求激发学生的学习兴趣 落实语言文字训练 完成 教学任务 1 看图 观看中国大公鸡地图形状和三幅插图 课文共四句话 其中三句话分别讲到了海南岛长江两 岸大兴安岭 并配上相应的三幅景物图 但是 单凭 这些文字和图画 在一年级学生的头脑里很难形成祖 国多么广大这一观念 因此 在学生熟读课文后 我 用红色粉笔在黑板上勾出了我国的大公鸡地图形状 并告诉学生我们祖国的地图形状 就像一只大公鸡 美丽而又威武 然后 我用黄 绿 白三种颜色分别 标出海南岛在祖国的南方 地图上的位置是在公鸡肚 子下面 长江两岸在公鸡胸脯的位置 大兴安岭在祖国 的北方 地图上的位置是在公鸡的头部 其中海南岛 和大兴安岭 一南一北 相距很远 因而气候大不一 第 2 页 共 3 页 样 接着 我又对这三处地方的气候特点和物产等加 以具体的描述 学生听得非常投入 至此 学生的头 脑里就初步形成了祖国多么广大的观念 此时 我又 标出了首都北京的位置 并让学生说说他们知道的有 关北京的一些情况 接着 我又标出了我们家乡所在 的安徽省的位置 并让学生说说他们知道的有关本省 的情况 在此基础上 我还告诉学生 我们的祖国不 但非常广大 而且人民勤劳勇敢 在古代就造出了举 世闻名的万里长城 科技水平在世界上也曾经遥遥领 先 实际的效果告诉我 这幅大公鸡简笔板画的作用 可不小 它增添了学生学习课文的兴趣 帮助他们理 解了课文的内容 同时 学生热爱祖国的感情也在潜 移默化中得到了一次培养 2 表演 扮演小导游 介绍一处地方 在学生理 解本篇课文之后 我就训练学生说话 要求是 背上书包 以小导游的身份介绍一个地 方 介绍时别忘了礼貌用语 想一想 刚才老师是怎 样介绍这个地方的 想一想 你在课文中学到了哪些 有关这个地方的知识 观察书上的图画 充分发挥自 己的想象力 学生跃跃欲试 争先恐后 其中一位学 生是这样说的 我是导游 叫胡鸿 欢迎您到海南岛 来 这儿气候宜人 有漂亮的椰子树 五彩缤纷的鲜 第 3 页 共 3 页 花 各种各样的瓜果 美丽的大海 松软的沙滩 小导游绘声绘色的讲解 引得大家情不自禁地鼓起掌 来 在这种轻松愉快的氛围中 学生的说话能力得到 了锻炼 同时也强化了对祖国广大的感受 3 练习写话 赞美一处地方 语文课的基本任务 之一就是引导学生理解 积累和运用语言 在要求学 生写话之前 我先引导学生理解和积累一些词语 弄 懂盛开两岸的意思 把已经刚刚还在放到具体的语言 环境中去体会用法 通过读和写帮助学生记住课文中 的词语 鲜花盛开柳枝发芽雪花飞舞等 进行扩充词 语的练习 写鲜花的有 五颜六色 各种各样 五彩 缤纷等 写柳枝的有 柔软的柳枝 黄绿的嫩芽等 写下雪的有 鹅毛大雪 白茫茫的大地等 在完成扩 充词语练习后 我要求学生尽可能地用上课文中的和 刚学会的词语 写几句话 先写爱哪个地方 再写那 个地方怎么美 一位