我就想浅浅的教语文

我就想浅浅的教语文 肖培东 1 浅浅的 浅浅的 语文的脸 扁扁的 扁扁的 岁月的书签 不知 不觉中 月亮的脸偷偷地在改变 依着自己的心思 整容了两句歌 词 就是喜欢这样悄悄的自然的改变 语文 因为阅读 一切的发 生只等时间 2 成长的路 是缩不短的 这里 被加快的 一定 会在那里被丢失 语文教学 也是如此 3 我的语文老师 小学的 中学的 若放在现在 都应该是不合格的 他们教我背书写字 教我摘抄积累 教我一篇篇文章要大声地读 教我一段段文字要认真地抄写 教我抄下黑板上的中心思想段落大 意 教得很原始很基本很纯粹 若干年以后 我竟然也成了语文老 师 4 他们的课堂 不曲折 不婉致 简单朴素 像一棵冬天的树 苍劲 枯瘦 只剩下听说读写 我们的课堂 很艳丽 很悬念 丰富斑斓 像一丛春天的花 繁杂 妩媚 间杂着读写听说 风吹来 冬天的树 摇出春天绿意 风吹来 春天的花 落成一地残红 5 他们 爱在黑板上写满字 粉尘白了头发 我们有了青春 我们 爱在幻灯片上积累绚烂 声影眩晕了脑袋 我们依旧迷茫 6 我的语文老师 几乎没有理念 就是要我们大声读书 后来 我们 越来越会读书了 我做语文老师 天天学习理念 课堂上翻转折腾就是少读书 现在 我们真的不读书了 7 他们说不出一堆语文外的哲学美学 他们做的是最基础的语文事情 实际上 他们都是一口深厚的井 他们只想让我们饮到我们能够得 着的甘醇 我们天天想着深刻厚重 自己却如此肤浅 8 那个时候 课文就是课文 理解就是理解 不叫文本 没有解读 语文很简洁 很浅很浅 像一条清澈的小溪 时间流淌 我们也有 了一定的深度 原来 不是老师不懂深刻 是老师不让我们在深刻 前面自卑迷茫 读书 是和时间一起流淌的 是和阅历一起壮实的 是和生活一起丰厚的 9 我想浅浅的教语文 甚至教成你们心里的肤浅 我相信 浅到心底 的文字 纯净地堆积起来 就是高度 10 我想浅浅的教语文 甚至教成你们眼里的低矮 我相信 矮到能扎 根的思想 真切地凝聚起来 就是厚度 11 孩子说文字里有一只麻雀 我就先让他们读出美丽真实的飞翔 未 来 他们会看到雄鹰的翅膀 12 千万不可轻薄地去挑战语文 不可狂妄地去蔑视语文 更不可怀着 恶意去糟蹋和伤害语文 13 你很深刻 不代表语文课堂必须深刻 你很锋芒 不代表语文课堂 必须咄咄逼人 河流 可以绕过所有的高山 可他的流淌依旧温和 因为 它要滋 养的是两岸的草木是水里的鱼虾 得大道者 必有大德 大学问 大智慧 大涵养 14 我喜欢 看着孩子们的眼睛教语文 浅浅的教语文 和孩子们的眼睛一样清澈纯净 15 浅浅的教语文 你就不会挖空心思 而是脚踏实地 16 浅浅的教语文 教字 教词 教句 教篇章 教我们能感受到的也 应该要感受的思想 17 我的老师坐在我的课堂 我上得很精彩 老师没有听懂 原来 我们还是一群懵懂孩子 浅薄无知 有待启蒙 18 语文的天空很清朗 我们却坐在缭乱的灯光里 为赋新课强说 19 那被我们珍惜着的 也一定在珍惜着我们 那被我们深爱着的 也 一定在深爱着我们 那被我们欣赏着的 也一定在欣赏着我们 语 文教学 如此 20 把浅的教实了 浅的就是未来大地的砂砾 把浅的教厚了 浅的就是未来天空的云层 21 今天读的一个字也许是明天的一声宣告 今天写的一句话也许是未 来的一篇美文 什么是语文 语文就是我们的成长 而成长 绕不过时间 安静的 语文里 心灵在潜行 22 助长 但不拔苗 不刻意的提升 才是自然的成长 23 五十岁的深刻 要想起十五岁的清浅 天空 让出大地 就是为了让人类站在低处学会长大 混淆年龄的课堂 所有的灵魂都会走失 你的 孩子们的 语文的 24 时间在飞逝 语文依然在争议中前进 我们在技术和利润的宰割下 更加支离破碎 转眼 人生已过悸动的年龄 可是今夜 我对内心的领悟和对语文 的领悟 其