室内设计教学大纲

室内设计室内设计 课程说案课程说案 一 课程定位一 课程定位 一 教学理念 一 教学理念 室内设计 室内设计是环境艺术设计专业的重要基础课之一 该课程 作为基础学科 使学生初步掌握室内设计原理 通过室内空间构成 家具配 置 灯光照明 装修主材 装修效果图 装饰装修流程等方面知识的综合学习 让学生学会根据定功能进行设计的程序和方法 培养在家装公司 装修公司以 及房屋销售公司从事相应工作的 具有一技之长的的中 初级劳动者 使学生 了解室内设计的原理 掌握室内设计的原理 掌握室内空间构成 家具配置 灯光照明 室内装饰等方面的知识 使学生初步学会根据指定功能进行设计的 程序和方法 同时 培养学生较高的业务素质和良好的职业道德 二 课程开设的依据 二 课程开设的依据 室内设计原理专业课程开设 基本按照室内设计师的工作流程来设置 工作 流程见图 1 图 1 室内面设计工作流程图 室内设计与制作必须按照思维和物化两个环节来实施 物化形式通常有两 种 一是手绘 这种效果主要是锻炼手绘能力 迅速便捷 另一种是软件制作 通过其来表达出设计者的设计构思 二 使用教材和参考资料二 使用教材和参考资料 一 教材的选用 一 教材的选用 1 推荐教材 杨钦中 胡正元 室内设计原理 M 陕西师范大学出版社 2013 8 2 主要参考书 肖刚强 室内设计原理与技能实战 M 北京 清华大学出版社 2011 陈易 室内设计原理 M 北京 中国建筑工业出版社 2006 二 教学的基本条件 二 教学的基本条件 校内教室及实训基地的配置能够满足项目课程教学的基本需求 实训室的 公司统筹策划设计图稿绘制确定设计方案方向 设计方案确定 总监 企划部 图案 图标 封面设计 设计有创意 企划部 出作品 设计要符合平面设计公司设计平台的现场情境 基本功能配置 多媒体教室和实训机房 三 教学目标三 教学目标 一 教学总目标 一 教学总目标 掌握室内设计平面作图软件的基本理论 具备一定的艺术设计能力和思维 能力 学习设计师对艺术设计的创作热诚 培养学生分析问题和解决问题的能 力 使学生具备一定的基本技能和实践技能 为今后从事有关广告设计行业打 下坚实的基础 二 教学具体目标 二 教学具体目标 室内设计是建筑内部空间的思维创造活动 是建筑设计的有机组成部分 是建筑设计的继续和深化 具体地说 它是以功能的科学性 合理性为基础 以形式的艺术性 民族性为表现手法 为塑造出物质与精神兼而有之的室内生 活环境而采用的思维创造活动 通过相关基础知识的学习 进行实例设计 了 解室内设计的流程 感悟设计创意 解建筑设计和内部环境设计的知识与审美 素质提高相结合 在传授知识的同时 培养学生的素质与修养 四 课程教学基本内容 学时分配和教学环节安排四 课程教学基本内容 学时分配和教学环节安排 课程教学基本内容 学时分配和教学环节安排汇总表课程教学基本内容 学时分配和教学环节安排汇总表 序号序号单元单元主要内容主要内容教学要求教学要求学时学时 1 室内设计 基础总论 理论 教学 1 室内设计定义及包含的 内容 2 室内设计的目的和作用 3 当前室内设计的发展动向 4 室内设计程序简述 1 了解室内设计的目的 和内容 2 了解当前室内设计的 发展方向 3 了解室内设计的整个 程序 2 理论 教学 1 建筑理论结构知识 2 室内空间改造 3 室内空间利用 1 学习建筑结构知识 了解能够改造的范围 2 了解室内空间利用的 价值 2 2 室内设计 空间调整 与利用 实践 教学 室内空间构成训练 3 能够较熟练掌握空间 调整的能力 2 3 室内平面 布局设计 理论 教学 1 使用功能布局 2 各种室内平面布局样式 3 地面分割及做法 1 掌握室内设计布局 要求以使用为第一目的 2 了解各种平面布局的 方法 3 了解地面的多种做法 2 4 室内色彩 设计与材 料选择 理论 教学 1 室内材料知识 2 色彩与材料的关系 1 了解室内设计中各 种材料的性能和施 工做法 2 掌握色彩在室内设 计中的作用 2 5室内家具 理论 教学 1 室内家具的基础知识 2 墙面造型样式门窗样式 线角 踢脚等样式 节 点的做法及设计 3 家具的选择与布置 1 了解各种墙面设计做 法 2 掌握各种家具装饰装 修部件的设计能力 3 学会恰当处理各种节 点的方法 3 理论 教学 1 室内家具 灯具 2 室内绿化 织物 1 了解室内陈设的各项 内容 2 6 室内陈设 与配套设 计 实践 教学 室内摆设配套练习 2 掌握陈设与室内的整 体关系 2 7室内绿化 理论 教学 1 了解室内绿化的常用材 料 2 了解室内绿化的功能 3 掌握室内绿化的运用 1 熟悉室内绿化常用 材料 了解室内绿 化的功能 2 熟悉室内绿化运用 的基本原则 掌握 不同功能空间的绿 化设计 3 8 室内采光 与照明 理论 教学 1 采光与照明设计基本概念 2 采光设计 3 照明设计 1 了解照度 光度和炫 光 2 了解自然光的功能 熟悉自然光的形式 3 了解室内照明的功能 熟悉照明的类型与方式 4 掌握照明设计的原则 掌握灯具的类型与选择 掌握不同空间的照明设 计 2 9综合练习 实践 教学 针对一个指定室内空间 进 行综合设计 1 培养学生综合运用 学到的知识技能的 能力 2 学会一般室内设计 规范 要求完成设 计图纸 效果图和 报告书 2 学时合计 24理论教学 18 五 教学重点 难点及解决办法五 教学重点 难点及解决办法 一 教学重点 一 教学重点 1 让学生认识 了解到室内设计原理这门课程是一门集实用性 审美性 操作 性为一体的学科 2 了解 熟悉和掌握室内设计所需知道的知识和技能 并能够进行灵活的运用 二 教学难点 二 教学难点 1 室内设计的步骤和室内设计的方法 2 室内设计表现的基本原理及主要的表现方法 三 解决办法 三 解决办法 1 认真备课 对案例仔细讲解 使学生容易接受 2 本课程要实现教 学 做相结合 采用案例和理论教学相结合 以能力培养 为中心和出发点 在教学的过程中 注重发挥学生的主观能动性 精讲多练 启发学生思考 培养学生分析问题的能力和实际的设计能力 3 尊重学生 调动学生学习兴趣和积极性 六 教学方法和手段六 教学方法和手段 1 以方法指导和课程考核相结合 在保证完成项目任务要求基础上鼓励学生自 我创新 自我发展和自我学习 2 积极采用各种帮助方法 支持学生顺利完成各项任务要求 提高学生成果与 作品质量 3 开展交流与检查 及时反思和修正教学效果 七 课程考核七 课程考核 本课程考核采用平时成绩和测验相结合的方法 其中平时成绩主要包括出 勤