《听听,秋的声音》教学案例_第1页
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听听 秋的声音 教学案例 如何把秋天独特的美带给学生 让学生聆听到秋天美妙的 声音 体会到诗歌遣词造句的韵味 展开想象的翅膀抒发胸中 的诗情 是本课展开教学的重点 在课前 我布置了自学任务 让学生自己在文中找找秋天 有哪些声音 通过这些声音你仿佛听了什么 在教学中我放手 让学生自读自悟 自学探究 通过多种形式的朗读来体验诗的 意境 不仅通过读 我还让学生发挥想象力 上台来表演这些 声音片段 感受秋天浓浓的秋情 有不舍 留恋 喜悦 开心 师 黄叶和黄叶道别 会说些什么 请同学上台来表 演黄叶和大树 生 大树妈妈 再见了 明年春天再见 加动作 生 孩子 去吧 投身大地的怀抱 你会感到温暖 加 动作 师 在这美丽的秋天里 落叶离开了树妈妈的怀抱 小蟋 蟀也唱起了离别歌 小蟋蟀会对阳台说些什么 请同学上台来 演演小蟋蟀和阳台 生 小蟋蟀说 阳台哥哥 我真舍不得你 我们来年再 见吧 加动作 生 阳台说 蟋蟀弟弟 你保重 一路走好 来年一定 要来看我呀 加动作 这两个同学表演完 全部响起了掌声 师 这两个小同学表演的都很棒 表演出了阳台和小 蟋蟀那留恋之情 小蟋蟀离开了 大雁也飞往南方过冬去了 大雁它会对它的朋友叮咛些什么呢 师 每天早上 当你背起书包上学时 妈妈会对你说 什么呢 生 我妈妈会说 上学路上要小心 注意安全 生 我妈妈会说 上课要认真听讲 听老师的话 师 是啊 这就是叮咛 妈妈的叮咛饱含着对你的关心和 爱护 那大雁又会对它的好朋友留下些什么话呢 请同学上台 表演大雁和白云 看看他们会说什么呢 生 大雁会对白云说 再见 我亲爱的朋友 好好保重 明年再相会 加动作 师 白云对大雁说 再见 大雁 你也保重自己 加动 作 掌声 师 留在这里的朋友听到大雁的话 心里会感到多么温暖 呀 让我们一起来读读 带音乐齐读 诗歌给我们留下了空 白 带给我们无限想象的空间 一声 黄叶道别的话音 让我 们体验到了依依的惜别之情 一句 和阳台告别的歌韵 使我 们感受到了大自然中的勃勃生机 一阵 暖暖的叮咛 让我们 品味着真切的情谊 教学反思 在教学中 我加入了视频 声音 音乐 表演让学生全方 位感受这首现代诗 通过多种形式的朗读来体验诗的意境 开 始他们读诗时 读的生硬 没感情 之后我加入了背景音乐 加入了背景资料 学生就能把这首诗的韵味朗读出来 学生们通过小组合作 讨论感受秋天的美好 在学生表演 环节 我惊叹孩子们的想象力 他们可以把诗歌里的角色发挥 的淋漓尽致 致使这堂课达到了一个高潮 之后让孩子也学着 去写写 当当诗人 不仅让学生加深对秋天美的感悟的提升 同时也提高了学生的学习兴趣 当然 这节课还有许多不足之处 比如 小组合作中 个 别学生还没有完全融入进去 合作意识不够 课堂气氛太过活 跃 让老师有点难掌控 另外 学生想象力丰富 但语言贫乏 口语表达能力也跟不上
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