冀教版2020届九年级下学期语文学业水平（会考）检测试卷D卷

第 1 页 共 15 页 冀教版冀教版 20202020 届九年级下学期语文学业水平 会考 检测试卷届九年级下学期语文学业水平 会考 检测试卷 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 6 6 题 共题 共 1212 分分 1 2 分 下列划线字注音全对的一项 A 造诣 y 诓骗 ku ng 恣睢 z 怒不可遏 B 参 c n 差 襁 qi ng 褓 恪 k 尽职守 锲 q 而不舍 C 狡黠 ji 留滞 zh 拮据 j 骈进 bi n D 栖 q 息 汲取 j 重蹈覆辙 ch 味同嚼蜡 ji o 2 2 分 下列句子中划线词语使用有误的一项是 A 我们的老师对每一个同学都一视同仁 B 奶奶八十多岁了 视力越来越差 看什么都眼花缭乱 C 战鼓响起 硝烟弥漫 战士们冲向山下敌营 气势锐不可当 D 他的设计别出心裁 与众不同 所以大家一致赞同用他的设计方案 3 2 分 下列句子中没有语病的一项是 A 交通运输部密切注视相关城市出租车行业改革的实施效果 B 在全国出版行业第四批领军人才中 覃某榜上有名 荣获 全国出版行业领军人才 C 随着绿色环保概念深入人心 电脑厂商开始推出节能 低辐射 易回收的绿色电脑 D 在东盟博览会期间 要加强安全保障工作 防止不出现突发事件 4 2 分 依次填入下列横线处的词语 恰当的一组是 这部著作由于具有创新性 因此受到了学术界的 她 嗓子不好 怎么也不肯唱歌 第 2 页 共 15 页 汽车在四川的北部山区奔驰 只见奇峰异岭扑面而来 令人 A 推重 推脱 目不暇接 B 推崇 推脱 应接不暇 C 推重 推托 目不暇接 D 推崇 推托 应接不暇 5 2 分 下列没有错别字的一项是 A 一尘不染 鲜为人知 正襟危坐 锋芒毕露 B 当之无愧 头晕目炫 广袤无垠 开卷有益 C 家谕户晓 有例可援 深恶痛疾 简明扼要 D 随机应变 悠游自在 优胜劣汰 众说纷云 6 2 分 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是 A 朋友 一词在传统文化里枝繁叶茂 不同的朋友关系之间有着不同的称谓 如 情谊契合 亲如兄弟 的朋友 则称之为 金兰之交 B 陈涉世家 选自我国第一部编年体史书 史记 作者是汉朝的司马迁 鲁迅称 史记 为 史家 之绝唱 无韵之 离骚 C 古代座次安排也蕴含着丰富的文化 如 帝王与臣下相对时帝王面南 臣下面北 宾主之间宴席的四面 座位 以东向最尊 次为南向 再次为北向 西向为侍坐 D 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 出自李商隐的 无题 这一句诗运用比喻表达了爱情的坚贞 句中的 丝 喻 思 含相思之意 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 7 6 分 古诗默写 1 上有黄鹂深树鸣 韦应物 滁州西涧 2 荡胸生层云 杜甫 望岳 第 3 页 共 15 页 3 孟浩然 望洞庭湖赠张丞相 一诗中描写洞庭湖的名句是 4 写出古诗词中能够表现人们辛勤劳作的诗句 连续的两句 三 三 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 8 10 分 阅读材料 回答问题 材料一 中国青少年互联网使用及网络安全情况调研报告 部分图示 图 1 青少年上网 非常关注 领域的占比 图 2 青少年 几乎总是 在进行的娱乐生活占比 材料二 快手 抖音 西瓜 全民小视频 微视 YOO 当下短视频软件风起云涌 热闹非凡 短视频创作较为容易 相对碎片化 相较于一般视频 短视频制作时间少 精彩片段 生活技能 甚至臭美 POS 都能上传 人人都可玩 近乎零门槛 短视频小精美 内容贴近草根生活 让普通大众感同身受 愿意用零碎时间随意观看 短视频用时较短 一般在 15 秒左右 如此短小的视频 一般不会让浏览者产生视觉疲劳 在以快节奏阅读的 时代里 这种形式更受到大众的欢迎 第 4 页 共 15 页 炫耀和刷存在感的心理会驱动普通草根主动分享 这也利于传播 作为自媒体的一种形式 短视频 平台为了吸引大众参与创作 还设置了奖励机制 在奖励的驱动下 更多 人参与进来 其中涌现的优秀作品 起了较好的示范作用 材料三 经常有母亲控诉自己的孩子迷上短视频后 每天花费在刷短视频上的时长远远超过了学习 休息时长 吃饭 时间玩 上课偷着玩 休息时玩到深夜 小小年纪整天无精打采 色情信息 网络诈骗 网络欺凌 这些内容严重侵害青少年心理健康 青少年正是形成三观的时机 他们接 触的一切信息都会对其成长产生深远影响 短视频中的炫富 直播刷礼物 可能给青少年造成一种对生活的错误 了解 认为成功很容易 可以一夜暴富 而一些偏激极端的内容 比如吃玻璃碴 虐待动物等 则可能让是非观 念还未成型的青少年误入歧途 材料四 媒体新闻 有媒体报道 在抖音 快手试点后 6 月 全国主要网络短视频平台都将全面推广 青少年防沉 迷系统 该系统内置于短视频应用中 用户每日首次登录时 系统将进行弹窗提示 引导家长及青少年选择 青 少年模式 进入 青少年模式 后 用户使用时段受限 服务功能受限 在线时长受限 且只能访问青少年专属 内容池 网友测试 网友进入某短视频 青少年模式 后 发现青少年专属内容池里可浏览的短视频数量约为 200 个 刷完之后就会无视频可刷 但是 在 青少年模式 下 用户如退出登录 以游客身份进入 也可以正常浏 览所有视频 无需选择启用哪种模式 专家评价 这样的防沉迷系统并不少见 比如 绿坝 系统 但这些模式都要青少年主动选择才行 如果 青少年自己想被管理 系统才有效 如果不想 它就是个摆设 而真正沉迷的人往往是不想被管理的 1 根据以上材料内容 理解或推断错误的一项是 A 当下青少年群体对短视频的热衷度更甚于游戏 同时 对网络上和学习有关的具体内容 表现出了较高 的关注度 B 青少年可以通过短视频认知世界 获得知识和快乐 也可以成为短视频的创作者 在社交平台分享自己 的作品 C 内置于短视频应用中的 青少年防沉迷系统 不仅能呵护未成年人健康成长 而且也能有效控制青少年 第 5 页 共 15 页 沉迷视频的行为 营造良好网络环境 D 启动 青少年模式 后 使用时段 服务功能 在线时长都将受限 且只能访问青少年专属内容 但该 模式是否开启需用户自主选择 2 材料二的内容发表在百度 百家号 百度提供的内容发布 内容变现和粉丝管理的平台 你觉得下面 三个选项 哪个最合适做这篇材料的标题 请说明理由 A 短视频 为什么这么火 B 草根 视频的传播 C 短视频 百家争鸣 3 有人说 短视频不仅偷走了青少年的时间 也偷走了他的学习能力 兴趣爱好和对事物的判断力 你认同他这一说法吗 请结合上述材料 发表自己看法 论据充分 条理清晰 4 某短视频平台运营部想扩大该平台的青少年市场 既想投青少年所好又想保障其健康上网 请你结合上 述材料 并联系自身的生活体验 给出相关的建议 四 四 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 9 5 分 阅读下面的文字 完成后面的题目 结果发生了这样的事情 那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候 保尔出其不意地向他扑过去 抓住他的枪 使劲地往地下一按 刺刀刮着石头哧哧地响着 彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击 马上吓呆 了 可是立刻就拼命往回夺枪 保尔用整个身子压住枪 死也不放手 枪啪的一声响了 子弹打中石头 跳到沟里去了 朱赫来听见枪声 往旁边一躲 回过头来 看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪 他扳着枪转了 个半图 扭鉸着那少年的双手 但是保尔还是紧握住不放 这时候 那个彼得留拉匪兵气昏了 猛一推 把保尔 摔在地上 可是他还是不能够把抢夺回来 保尔倒在马路上 顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去 这时候 无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪 朱赫来两步就跳到他们旁边 挥起他那只铁拳朝那匪兵的脸上打下去 一秒钟后 脸上挨了两下铅块一般沉 重的拳击的押送兵 已经放开了躺在地上的保尔 像一条笨重的袋子似的 滚到壕沟里去了 也就是这双强有力 的手臂把保尔从地上扶起来 第 6 页 共 15 页 1 文段选自文学名著 作者是 2 用一句话概括文段故事内容 五 五 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 10 10 分 阅读诗歌 回答问题 陇西行 唐 陈陶 誓扫匈奴不顾身 五千貂锦丧胡尘 可怜无定河边骨 犹是春闺梦里人 1 貂锦 在句中指战士 运用了什么修辞手法 前两句表现了他们怎样的精神风貌 2 末两句采用虚实结合的手法 请简要分析 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1313 分分 11 13 分 阅读文言文 回答问题 甲 孙权劝学 资治通鉴 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当 涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大 惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 乙 鲁肃传 节选 三国志 鲁肃代周瑜 当之陆口 过蒙屯下 肃意尚轻蒙 或说肃曰 吕将军功名日显 不可以故意待也 君宜顾 之 遂往诣蒙 酒酣 蒙问肃曰 君受重任 与关羽为邻 将何计略以备不虞 肃造次应曰 临时施宜 蒙曰 今东西虽为一家而关羽实熊虎也计安可不豫定 因为肃画五策 肃于是越席就之 拊其背曰 吕 子明 吾不知卿才略所及乃至于此也 遂拜蒙母 结友而别 第 7 页 共 15 页 1 解释下列句子中的划线词语 及鲁肃过寻阳 即更刮目相待 肃意尚轻蒙 遂往诣蒙 2 用 给下面的句子断句 限断 2 处 今 东 西 虽 为 一 家 而 关 羽 实 熊 虎 也 计 安 可 不 豫 定 3 两篇文章都以 遂拜蒙母 结友而别 为结尾 有何作用 结合内容 简要分析 4 两篇文章都写到了鲁肃与吕蒙见面时的情形 资治通鉴 与 三国志 哪部作品的描述比较详细 列 举一例 加以说明 七 七 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3636 分分 12 16 分 阅读下文 回答问题 卧看牵牛织女星 节选 那么牛郎星在哪里呢 我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流 我们的眼光渐渐地向东南移 越过这 河流最宽阅的渡口 就遇到排成一条直线的三颗星 中间的一颗很亮 两旁的星光芒较弱 看去与中间的一颗距 离恰好相等 A 用直线把这三颗星联结起来 正像一条两臂相等的杠杆 因此 阿拉伯人把这三颗星叫作天 平星 我们把它们叫作挑担星 这中间最大最亮的一颗就是牛郎星 也叫作牵牛星 在秋天的晚上 确实只有这 一颗星能够和织女星相配 它的光辉稍稍带点儿黄 不及织女星亮 可是其余的星全比不上它 若是我们一连几晚 每晚都观察牵牛星和织女星 就可以知道它们的相对位置大致是不变的 正如故事里 所说的一样 一个在天河的东岸 一个在天河的西岸 可是我们也不要太相信这个故事 在农历七月初七的晚上 为了要看两星相会 白白地熬个通宵 天文学家告诉我们 这两颗星永远没有相遇的机会 它们和太阳一样 都 是恒星 织女星的光辉是太阳的 50 倍 牵牛星的光辉是太阳的 10 倍有余 只因距离我们太远了 所以看上去只 不过是两颗比较大的星 天文学家又告诉我们 织女星距离地球 26 光年 牵牛星距离我们较近 但也有 16 光年 什么叫作光年呢 光年是天文学上表示距离的单位 表示光一年所走的路程的长短 光的速度是每秒钟 30 第 8 页 共 15 页 万千米 一天能走 259 亿 2000 万千米 这长度的 365 倍 就是一光年 这种用时间来表示距离的方法 在日常生 活中其实也时常用到的 比如从成都到重庆 有 450 千米 我们步行的话 每天走 60 千米 因此说从成都到重庆 有七天半的路程 太阳光从太阳射到地球上才 8 分 18 秒 而织女星的光射到地球上要 26 年 B 这样一比较 就会使我们 惊异得叫起来 真了不得 有这样远 可是这个话给天文学家听见了 一定要笑我们少见多怪 他们会告诉我 们 距离太阳几万光年的星不计其数 而 10 光年以内的星却只有十多颗 天文学家还告诉我们一件奇怪的事 说 恒星并不是真的不动 织女星以每分钟 14 千米的速度移近太阳 牵牛星也在移动 每秒钟接近太阳 33 千米 这 个速度和地球的公转速度 每秒钟 30 千米 差不多 可是天空是如此广阔 因而我们观察不出来 依牵牛星 的速度来说 也得 9000 年才比现在离太阳近一光年 那么在 16 个 9000 年之后 它不是要和太阳相撞了吗 这我 们用不着担心 一则 因为它并不是正对着太阳在移动 二则 移动的方向渐渐在改变 说不定在多少年之后 它又离我们渐渐地远了 1 第 两段中划线的 这 分别指代什么 2 第 段画线句子运用了 和 的说明方法 请分析这两种说明方法在文中的作用 3 下列有关本文的说法不正确的一项是 A 选文主要运用生动 形象的语言介绍牵牛星 织女星等天文学知识 有很强的文学性 B 本文是一篇科学小品文 科学小品文往往既有较强的科学性和知识性 又有一定的文学性和通俗性 C 从全文来看 卧看牵牛织女星 一文主要是按逻辑顺序来介绍对象的 D 选文运用了举例子 列数字 下定义 打比方 作比较等多种说明方法 4 选文中有些语言通俗易懂 饶有趣味 请从文中 A B 两个画线句中任选一句进行品析 先填写代 表句子的字母 再品析 5 中国古代有许多神话故事反映了古人对宇宙的探索 请列举一个这样的故事 你对人类探索宇宙有什么 设想 请做简要的说明 至少运用一种说明方法 13 20 分 阅读下面文章 完成下面小题 唱出来的经典 日前 在央视 经典咏流传 节目中 有个片段火爆网络 王铮亮与已过世的王之炀老人隔空对唱 长恨 第 9 页 共 15 页 歌 戳中网友泪点 大家惊叹 原来唱出来的经典如此好听 观众之所以感到吟诵出来的古诗词生动 好听 是因为吟诵最能完整表达古诗词的丰富魅力 古人创作的 所有诗词都是被赋予深厚音乐性的 包含平仄的格律 每一个平仄的青调 都是一把解锁诗中意蕴的钥匙 更是 帮助我们现代人记忆一首诗的隐形通道 中国古典文学研究专家叶嘉莹一直致力于推动吟诵诗词的传承 她也一直强调 吟诵是古人读诗最源本的 打开方式 是学习古典诗词重要法门 它所带来的兴发感动体会 是深入理解古诗词的基础 然而 在我们现代的诗词教育中 读诗 恰恰是一直被忽略的关键环节 诗词之所以让很多中小学生感到头疼 是因为在裸堂上他们少有机会感受诗词的吸引力 有些教者非但自 己没有读好一首待 还如对待一本拼满宇符的宇典一般 直接对疑难字句解释一通 要求学生通篇背诵完事 每个人早年求学时 如果能学习如何读诗 感知诗词意蕴 这种积极影响无疑是巨大的 在 经典咏流传 中 王之炀老人生前吟唱 长恨歌 木兰辞 等 甚至亲笔写下简谱 在他们那一代人的国文教育中 诗词在脑 海留下的印记是一段段可以吟唱的音乐旋律 而打动内心的旋律跟了自己一辈子 在天愿作比翼岛 在地愿为连理枝 每个人对白居易的爱情金句烂熟于心 但与读其他好诗一样 对于 多数人而言 诗句的意境都是通过字面脑补而来的 只是好看 但并不好听 古人写作期许的美意被辜负了一大 半 诗词也显得淡而无味 另外 能一字不落地背景大量诗篇 就被视为国学教育做到位 是一种教育误区 如此教育的结果 只能 让年轻学子轻松应付考试卷那 10 条可怕的诗词填空 或是在舞台上进行一番博取眼球的 才艺表演 正因现实 中仅仅让经典进行生硬的时空 平移 或者只把它当成现代人达成些许目的的美化工具 因而无法真正深入人心 在如此之当下 唱出来的 长恨歌 这么容易就 俘虏 了现代人的耳朵 便不足为奇了 在建设社会主义文化强国的今天 我们不仅要向国人传播经典 还要向世界展示的文化自信 也许这首直 达人心唱出来的 长恨歌 带给我们更多的启示在于 传承经典不能是形式的死记硬背 而应该转化为现代人的 文化涵养和美学品味 选自 2018 年 3 月 28 日 中国青年报 有删改 1 请简述本文的论征思路 2 文章第 段运用了什么论证方法 有何作用 3 经典 穿越千戴 历久弥新 请你从下列文化名人中推荐一位给大家 并说推荐的理由 至少用一种 第 10 页 共 15 页 修辞手法 60 字左右 供选文化名人 陶渊明 李白 杜甫 苏轼 李清照 鲁迅 八 八