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历年中考议论文汇编 09 14 和谐明善 09 中招 1 和谐 是当今社会使用频率最高而且认同度也最大的一个词儿 为什么 恐怕一个很重要的原因是 和谐传达的是善意 表现的是友好 追求的是美好 一句话 和谐是求善 显善更明善 2 道理是自明的 恶言恶语 难有和谐 刀枪相见 难觅和谐 你死我活 难见和谐 唯有善字当头 善优天下 才能赢得和谐 享受和谐 3 和谐明善 要义在扬善 善者 善良 美好 亲善 友好之谓也 从古到 今 人们对善都是倍加推崇 竭尽赞美 奋力追随 屡加发扬的 先人们如孟子就认为 好善优于天下 如班固就认为 治远自近始 习善在左右 如欧阳修就认为 为善最 乐 如景颐就认为 与人为善乃公也 及至现当代 人们更是把是否有利于社会进步 是否对历史发展起促进作用 是否能给老百姓带来福祉作为判断善恶的客观标准 4 和谐明善 关键在为善 为善无大小 无远近 无厚薄 无你我 只要在 日常生活 工作 学习中 能够善气迎人 善意待物 善对社会 就会使明善和谐见 花 含春意无限艳 5 人无贵贱 人格平等 如果人与人之间缺乏善意 关系紧张 和谐就会成 为天边云 地边风 讲和谐 首先就要与人为善 对人要有爱现 要有暖意 要有担当 遇到忧人勿乐 碰到哭人勿笑 面对失意人勿矜 在平时的待人接物中 一要丰 出任不 去任己意 二要厚 处事不去任己见 贵了不娇 富了不奢 谦以对人 虚以接物 主动 拆墙透绿 善于以心换心 生活求和气 工作求和气 和气生和睦 和气 则兵劲城固 敌国不敢婴也 6 环境不是小事 它既可影响心态 亦可成就心态 讲和谐 就不能不重视 环境 不得不善待环境 如果不把环境当回事儿 以至见天落土 见水发臭 鸟儿颤抖 哪还有和谐可言 与环境为善 不仅要龙吟芳泽 虎啸山丘 而且要使 盈盈荷上露 灼 灼如明珠 使天更蓝 书更绿 花更红 草更青 毕竟 环境有生命 不可随意损毁 环 境有感情 不可肆意践踏 有言道 天意怜幽草 草木有本心 只要善待它们 它们 就不仅会与你和睦相处 而且会给予你更多 养眼 增氧 提神 添寿 7 人的生活都脱离不了社会 讲和谐 就需要与之为善 多看发展少求疵 多想恩泽少责难 并要担当起社会责任 遵守社会公德 多为贫困者献爱心 多向落难者 伸援手 多给失利者加把劲 要多用感恩之心去感谢社会 而对于一时难尽如人意的地方 却要在不足中求满足 在弱点中找亮点 从而使心态平衡 甘芳溢颊 乐观豁达向明天 8 和谐明善 贵在实践 只有施舍不倦 求善不厌 修身践言 和谐之风就 会以 其声和以其柔 的浓浓爱意洒满人间 12 从 1 2 两段中可以看出作者论述的 和谐 与 明善 的关系是 2 分 13 第 3 段主要运用什么论证方法 有何作用 3 分 14 第 4 段在全文的结构中有何作用 请为第 5 段添加一个事实论据 3 分 15 谈谈你对第 8 段含义的理解 2 分 16 本文的语言很有特色 请任举一例谈谈你的看法 2 分 匠人与大师 10 中招 在社会上常听到叫某人为 大师 有时是尊敬 有时是吹捧 又常不满于某件作品 说 有 匠气 匠人与大师到底有何区别 匠人在重复 大师在创造 一个匠人比如木匠 他总在重复做着一种式样的家具 高下之分只在他的熟练程度和技术精度 比如一般木匠每天做一把椅子 好木匠一天做三 把 五把 再加上刨面更光 合缝更严等等 但就算一天做到 把也还是一个木匠 大师则绝不重复 他设计了一种家具 下一个肯定又是一个新样子 判断他的高下是有没 有突破和创新 匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多 更快 更绝 大师则早就不稀 罕这玩意 而在不断构思新东西 匠人在实践层面 大师在理论层面 匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富 但 还没从经验上升到理论 虽然这些经验体现和验证了规律 但还不是规律本身 大师则站 在理论的层面上 靠规律运作 甲面对一片瓜地 匠人忙着一个一个去摘瓜 大师只提 起一根瓜藤 面对一大堆数字 匠人满头大汗 一道接一道地去算 大师只需轻轻给出一 个公式 匠人常自持一技 自炫于一艺 偶有一得 守之为本 大师视鲜花掌声为过眼烟 云 进取不竭 心犹难宁 居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具 但是接着她又得了 一个诺奖 匠人较单一 大师善综合 我们常说一技之长 一招鲜 吃遍天 这是指匠人 大 师则不靠这 他纵横捭阖 运筹帷幄 触类旁通 举一反三 因为凡创新 创造 都是在 引进 吸收 对比 杂交 重构等大综合之后才出现的 当匠人靠一技之长 享一得之利 拿人一把 压人一筹时 大师则把这一技收来只作恒河一沙 再佐以砖 瓦 土 石 泥 起一座高楼 牛顿 爱因斯坦成为物理大师并不只因物理 还有更重要的数学 哲学等 一个画家 当他成为绘画大师时 他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画 而是音乐 文学 科学 政治 哲学等 而一个社会科学方面的大师要求更高 马克思 恩格斯是一 部他们那个时代的百科全书 毛泽东则是当时中国政治 军事 文学的宝典 这就是大师与匠人的区别 研究这个区别毫无贬损匠人之意 大师是辉煌的里程碑 匠人是可贵的铺路石 世界是五光十色的 需要大师也需要匠人 正如需要将军也需要士 兵 但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标 拿破仑说不想当将军的 士兵不是好士兵 将军总是在优秀的士兵中成长起来的 当他不满足于打枪 投弹的重复 而由单一到综合 由经验到理性 有了战役 战略的水平时他就成了将军 乙鲁班最初 也是一名普通木匠 当他在技术层面已经纯熟 不满足于斧锯的重复 而进军建筑设计 构造原理时 就成了建筑大师 虽然从匠人而成为大师的总是少数 但这种进取精神是人 类进步 社会发展的动力 古语说 法乎其上 得乎其中 法乎其中 得乎其下 要是人 人都法乎其下呢 这个社会就不堪设想 我们可能在实际业绩上达不到大师水平 但至少在思想方法上要循大师的思路 比如力 求创新 不要重复 不要窃喜于小巧小技 沾沾自喜 对事物要有识别 有目标 有追求 力虽不逮 心向往之 在个人有了这样一种心理 就会有所上进 在民族有了这样一个素 质 就会生机勃勃 在社会有了这样一个氛围 就是一个创新的社会 作者 梁衡 有改动 13 本文的中心论点是什么 2 分 14 第 段 第 段画横线的句子分别运用了什么论证方法 有什么作用 4 分 甲 乙 15 笫 段中有一个事实论据不恰当 请找出来并说明理由 2 分 16 请简述本文的论证过程 4 分 坚持 一件事原则 11 中招 亲爱的埃迪 一个人的精力是有限的 把精力分散在好几件事情上 不仅是不明智的 选择 而且是不切实际的考虑 在这封信里 我向你谈谈 一件事原则 即专 心地做好一件事 就能有所收益 在对一百多位获得杰出成就的人士的商业哲学观点进行分析之后 著名 行为学者哈迈尔发现了这个事实 他们每个人都具有专心致志的优点 最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人 他们总是首先确定一 个明确的目标 然后集中精力 专心致志地朝这个目标努力 譬如 伍尔沃斯 的目标是要在全国各地设立一连串的 廉价连锁商店 于是他把全部精力花在 这件工作上 最终成为著名的商界走亨 林肯致力于解放黑奴 他排除万难专 心于此 因此成为美国最伟大的总统 李斯特内心充满了成为一名伟大律师的 欲望 他把一切心力专注于这项目标 结果成为美国著名的律师之一 孩子 这些人物都是你所熟悉的 从他们的成功可以看出 所有成大事 的人 都把明确的目标当作他们努力的主要推动力 专心就是把意识集中在这 个目标上的行为 井要一直集中到找出实现这个目标的方法 而且将之付诸实 际行动 自信心和欲望是构成他们专心行为的主要因素 没有这些因素 专心 致志的神奇力量将无从谈起 为什么只有极少数的人能够拥有这种神奇的力量 其主要原因是大多数人缺乏自信心 而且没有什么强烈的欲望 孩子 对于任何东西 你都可以渴望得到 只要你的需求合乎理性 并 且十分强烈 那么专心这种力量将会帮助你得到它 假设你准备成为一个著名 的作家 或是一位杰出的演说家 或是一位显赫的商界主管 或是一位能力高 超的金融家 那么你最好在每天就寝前及起床后 花上 l0 分钟把你的思想集 中在这项愿望上 以决定应该如何进行才有可能把它变成事实 当你要专心致志地集中你的思想时 应该把你的眼光投向一年 三年 五年甚至十年后 假想你能创作出伟走的作品 假想你是这个时代最有力量的 演说家 假想你是住极有影响力的人物 并坚信自己一定能成功 唯有如此 才有可能付出努力 一次只专心地做一件事 全身心地投入并积极地把它做成功 这样你就 不会感到筋疲力尽 把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一个抽屉 你的工作只是一次拉开一个抽屉 令人满意地完成抽屉内的工作 然后将抽屉 推回去 不要总想着所有的抽屉 而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉 了解你在每次任务中所需担负的责任 了解你的极限 如果你把自己弄得筋疲 力尽和失去控制 那你就是在浪费你的效率 健康和快乐 选择最重要的事先 做 把其他的事放在一边 做得少一点儿 做得好一点儿 才能在工作中得到 更多的快乐 孩子 在当今社会激烈的竞争中 如果你能向一个目标集中注意力 成 功的机会将大大增加 全心专注在你所期望的一件事上 必如所期 祝你进步 深爱你的父亲 作者 弗罗姆 有删改 13 本文的中心论点是什么 2 分 14 请给第 段再写一个事实论据 3 分 15 请结合具体内容分析第 一 段的论证思路 4 分 16 第 段中画横线的句子运用了什么论证方法 有什么作用 3 分 阅历与读书 14 中招 在读书的过程中 我们都有这样的体会 同一本书 在不同的人生阶段阅读 往往会有 不同的理解和感受 正如清代文学家张潮在 幽梦影 一书中写道 少年读书 如隙中窥 月 中年读书 如庭中望月 老年读书 如台上玩月 皆以阅历之深浅为所得之深浅耳 可见阅历对读书至关重要 阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响 原因在于阅读并非是对作品的简单再现 而是一个积极主动的再创造过程 人生的经历与生活的经验都会参与进来 少年时阅历不 够丰富 洞察力 理解力有所欠缺 所以在读书时往往容易只看其中一点或几点 对书中 蕴含的丰富意义难以全面把握 随着年龄的增长 眼界学识 经验阅历以及分析问题 理 解问题的能力都有大幅度提升 往往能够从更高的层次 更宽的视角观察问题 能够看得 更加全面透彻 著名学者林语堂在谈读书体验时说 我此时重读的论文 比幼时所读全然 不同 幼时虽觉其文章有趣 没有真正魂灵的接触 未深知其文之佳境所在 可见 生活 阅历越丰富 越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握 那么 该如何丰富阅历呢 一般来说 一个人的阅历是不是丰富 往往与其生活经历密 切相关 然而经历不等于阅历 经历只是一种经过 形成的是对事物表象的感性的认知 而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考 领悟 概括 提炼 是感性与理性的有机统 一 只有勤于反思 才能从经历中领悟到人生的真谛 才能让经历升华成为阅历 但对于 人生经历并不丰富的年轻人来说 要丰富自己的阅历 最有效便捷的方法是读书 书籍是 人类进步的阶梯 书籍是人成长的良师益友 读书 与智者对话 向圣人讨教 从他人的 经历中取得经验教训 从前人的论述中获得启迪 赢得智慧 增长阅历 行万里路 读万 卷书 人不能任意拉长生命的长度 但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度 阅历助益读书 读书增长阅历 但这并不意味着二者可以互相代替 不少人在年轻的时 候 迫于升学就业的压力 两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书 到中年后 自认为有几十 年的阅历 早已洞察世事 不需要再到书中寻求人生真谛 阅读的动力大大减退 这都是 不对的 读书和阅历都是获取知识的重要源泉 在 有字之书 中透彻理解书中寓意 在 无 字之书 中深入领悟生活哲理 二者不可偏废 无论为官经商 还是读书治学 只重读书不 重阅历 极易造成主观臆断 会因脱离实际