硕士研究生学习科学道德和学风建设心得体会_第1页
硕士研究生学习科学道德和学风建设心得体会_第2页
硕士研究生学习科学道德和学风建设心得体会_第3页
硕士研究生学习科学道德和学风建设心得体会_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档 1欢迎下载 学习科学道德和学风建设心得 道德 一词可追溯至我国古代思想家老子 道德经 一书 道德往往代表着社会的正面价值取向 起判断行为正当与否的作用 科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现 主要是指科研活动 中科技工作者的道德规范 行为准则和应具备的道德素质 既表现 为科技工作者在从事科学技术活动时的价值追求和理想人格 也具 体反映在指导科技工作者正确处理个人与个人 个人与集体 个人 与社会之间相互关系的行为准则或规范之中 学风 一词 最早源于 礼记 中庸 学风在 现在汉语词 典中 中的解释是 学校的 学术界的或者一般学习方面的风气 当今社会 学风一般指个体或者群体在学术研究和知识学习的精 神风尚和思想态度 包括治学精神 治学态度 治学风气 治学原 则等 在科研领域 学风包含两层含义 一是指科技工作者的治学 精神 治学态度 治学原则 二是指科技工作者的行为规范和思想 道德的集体表现 是其在科技活动过程中所表现的出来的精神风貌 科学道德和学风建设是指科技工作者在科研规范 行为准则 治学精神 治学态度 治学风气治学原则等方面出现的失范现象 科研活动是一个严谨的过程 对科技事业而言 科学道德与学 风问题直接影响到科学的繁荣发展 近年来科学道德和学风问题已 成为社会舆论关注的焦点问题 通过学习 我对目前社会存在的一 些科学道德及学风问题有了大致的了解 认识到加强科学道德及学 精品文档 2欢迎下载 风建设在科学研究中的重要性 通过一些案例了解到科研活动中的 一些不端 不当行为 对科研伦理及科研规范有了初步的认识 认 识到做一名合格的科技工作者要有诚信的科研品行 严谨的工作作 风 遵循和掌握严格的科学方法 要有责任意识 要具备丰厚的人 文素养 目前学术界仍存在有科研不端或不当行为 从表现形式看 世 界主要国家的学术界倾向于严格界定三类科研不端行为 杜撰 篡 改 剽窃 科研不当行为主要可以分为五种类型 数据的不当使用 违反科学规则 不当的同行关系 不当的师生关系 基于产出压力 的不当科研 科研不端或不当行为造成了学术资源和学术生命的极 大浪费 破坏正常的学术秩序 扼杀创新活力 违背科学精神 贻 误人才培养 损毁学术界和知识分子的社会公信力 加剧社会腐败 的蔓延 在加强制度建设 加大对不端行为惩处力度的同时 需要 在科技界大力提倡道德自觉意识 加强舆论的引导 学术风气不仅关系到学术自身的传承与创新 而且关系到整个 社会的风气 整个民族的精神状态 学者的学术研究不仅为社会生 产思想和理论 而且为社会提供理想和信念 不良的学风不仅损害 学者和学术的形象 而且会影响公众对价值理想和价值导向的认同 从而影响到整个民族的精神状态和整个国家的社会风气 研究生学 术诚信的缺乏危害程度非常大 当前研究生学术诚信缺乏的原因既 有社会历史的客观原因 也有个人主观因素的影响 研究生学术诚 信建构的主要途径在于 从外在方面创设健康的学术生态环境和建 精品文档 3欢迎下载 立良好的学术评价制度 从内在方面狠抓养成教育 提高研究生的道 德自律能力和法制观念 培养研究生良好的学术道德品质 我们研究生作为高等教育最高层次培养人才 在形成良好的学 术风气 塑造浓厚的学术氛围 建立诚信的学术机制 培养自觉的 学术意识以及提升高校学术层次等方面肩负着历史的重任 理应成 为学术道德的遵守者和学术规范的恪守者 今日研究生 明日之学 者 作为河南大学研究生 杜绝 学术腐败 摒弃 学术造假 是我 们义不容辞的责任 更是深入学习实践科学发展观的明确要求 我 们应该做到以下几点 一 深入学习实践科学发展观 树立正确的世界观 人生观和 价值观 做一个有理想 有作为 与时俱进的社会主义合格建设者 和可靠接班人 二 坚持真理 尊重科学 勤奋学习 诚信科研 拒绝做有损 个人名誉 学校声誉和学术道德的行为 三 弘扬勇于探索 开拓创新的科学精神 以创新为己任 求 真务实 精益求精 自觉抵制不良社会风气的影响 四 争做遵守学术道德 恪守学术规范的先行者 大力倡导学 术监督 积极开展不同学术观点间的自由讨论 营造百花齐放 百 家争鸣的学术氛围 五 倡导严谨的治学态度 防止学术浮躁 注重论文质量 不 抄袭 不剽窃 培养良好的创新精神和卓越的创新能力 六 坚持品行为立身之本 勇于与不良风气做斗争 严格遵守 精品文档 4欢迎下载 学术规范 全力抵制各种污染科学风气的行为 坚决杜绝丧失学术 道德的行为 积极反对各种形式的粗制滥造和低水平重复行为 向 假冒伪劣学术宣战 做学术道德和学术规范的推进者 为构筑河

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论