浙教版小学六年级下册品德与社会《迎接美好未来》教案PPT课件教学设计

第 1 页 共 6 页 浙教版小学六年级下册品德与社会浙教版小学六年级下册品德与社会 迎接迎接 美好未来美好未来 教案教案 PPTPPT 课件教学设计课件教学设计 3 迎接美好未来 富阳市富春三小 戴君 教学目标 1 展望未来社会 树立信心 用勤劳和智慧创 造美好的未来 2 懂得只有正确处理人与自然的关系 未来才 会变得美好 重点难点 重点 展望未来社会 树立信心 用勤劳和智慧 创造美好的未来 难点 懂得只有正确处理人与自然的关系 未来 才会变得美好 教科书分析 本课引领学生畅想未来 在对未来美好生活的勾 画中 感受学习的重要性 课文用独特的方式告戒学 生不要虚度光阴 不要在年老时为一生碌碌无为而感 到惭愧 本课分为五个部分 第一部分是 风景线 和 回望角 课文主题 第 2 页 共 6 页 是展望未来 所以 风景线 介绍了未来社会的一些 特征 描述了一个神奇但竞争更为激烈的未来 使学 生在向往未来社会美好生活的同时 也意识到了未来 更为艰巨的挑战 回望角 则让学生尽情发挥想象 设想未来生活可能的发展趋势 在想象中感受未来社 会的神奇和美好 教学时 学生的一些设想有可能不 符合实际 教师应尊重学生意见 不要急于否定 第二部分是 世界窗 和 小讨论 针对学生 对社会的想象 世界窗 刊载了一些专家对未来社 会十大技术发展趋势的预测 教师可组织学生阅读 然后结合学生前一部分的想象交流感想 小讨论要求 学生判断这些预测是否能成为现实 设计这一环节的 目的是让学生对未来社会充满信心 充满渴望 第三部分是 辩论会 在展望未来社会的同时 学生不能一味沉浸在美好的氛围中 应全面地看待问 题 课文要求学生就 对未来社会持乐观态度还是悲 观 态度这一话题进行辩论 通过辩论使学生清醒地 认识到可持续发展的重要性 第四部分是 体验园 这部分设计了 给 50 年后的自己写信 这一环节 旨在让学生感受到未来 需要自己用勤劳和智慧去创造 少壮不努力 年老时 就会为一生虚度光阴而感到羞愧 从而激励学生为创 第 3 页 共 6 页 造美好未来 从现在起就把握时光 努力学习 第五部分是 品德与社会 编者对即将进入中学 阶段学生的成长展望 回顾过去 展望未来 棉度这 些即将小学毕业的少年 教师需要引导他们为中学阶 段的新生活作好准备 六年级的学生通常开始进入青 春期 心理不成熟 教师应深入了解 及时引导 使 学生能正视自身的优点与不足 合理地为自己设计未 来的蓝图 充满信心地跨入中学的大门 教学设计 第 1 课时 活动一 认识未来 1 揭示课题 2 未来是我们每个人要去的地方 未来社会是 什么样子呢 让我们走进 未来风景线 来认识未 来社会的特征吧 未来社会的特征 未来社会是一个信息化的社会 科技以超出人们 想象的速度发展 未来社会是一个全球化的社会 全 球一体化进程明显加快 未来社会是一个多元化的社 会 思想文化的多样性日益明显 冲突与融合加强 未来社会是一个高质量的社会 人民生活质量 生活 环境大大幅度提高和改善 未来社会还是 第 4 页 共 6 页 活动二 设想未来 1 师 这是未来社会的特征 那专家眼中的未 来会是怎样的呢 让我们走进 世界窗 来看一看 阅读 专家对 21 世纪前 10 年内技术发展趋势进行的 预测 2 师 除了专家 有许多人也在设想着未来社 会的生活 请看老师搜集的资料 展示一些文字或 影视的关于未来社会生活的资料 3 学生展示交流搜集的资料 4 师 人们设想的未来 各种各样 而我们未 来社会的主人 未来社会的蓝图将由我们来描绘 那 你能设想未来社会生活可能的趋势吗 请你用自己喜 欢的方式展示你设想的未来 5 学生小组交流设想 准备汇报 可以用各种 方式来展现学生脑海中的未来 如 文字介绍 绘画 歌曲 表演等 引导学生从未来的科技 未来的物 质生活 未来的世界各国之间等方面畅想未来 6 全班交流 活动三 预测未来 1 师 看了同学们的展示 似乎未来社会的生 活就在眼前 你们的设想真是太出乎意料了 那大家 觉得同学们和专家的设想能实现吗 第 5 页 共 6 页 2 全班讨论交流 说说哪些设想可能实现 并 说明理由 3 小结 没有大胆的设想 就没有美好的未来 相信科技的进步 社会的发展 必将创造我们美好的 未来 第二课时 活动一 我看未来 1 师 对未来社会的构想 不同的人会有不同 的看法 你持乐观态度还是悲观态度呢 2 辩论会 根据自己的观点展开辩论 陈述理 由 3 小结 只要人们妥善处理人类与科技 自然 的关系 经济的发展和科技的进步一定会给我们带来 更加幸福的生活 活动二 我的未来 1 师 未来在我们自己的手中 我们只有努力 学习 才能把未来建设得更美好 现在我们是六年级 的学生 50 年后 我们就成了老人 你设想那时的 你是怎样的呢 2 学生交流 3 师 现在的小学生应该怎样做才能成为未来 社会的主人翁 怎样才能在自己成为老人时 不会因 第 6 页 共 6 页 碌碌无为而感到羞愧 请你给 50 年后的自己写封信 吧 4 学生写信并交流 5 师 少壮不努力 老大徒伤悲 希望同学们 都能把握今天 创造美好的未来 活动三 迎接未来 1 师 小学生活即将结束 美好的未来正向大 家招手 品德与社会 课陪伴你从