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以身立教以身立教 为人师表为人师表 湛江市第十六小学湛江市第十六小学 沈宁沈宁 百年大计 教育为本 教育大计 教师为本 如果说教育是 国家发展的基石 教师就是基石的奠基者 国家的兴衰 国家的 发展系于教育 十年树木 百年树人 从踏上了神圣的三尺 讲台的那一刻起 就意味着踏上了艰巨而漫长的 育人之旅 把一代又一代天真烂漫 纯洁无暇的学生培育成栋梁之材就成了 教师的天职 义不容辞的责任 所谓 学高为师 德高为范 教师除了要有扎实的教学技能 渊博的文化知识之外 更要有良 好的师德 只有这样 才能做到德高为范 何谓师德 师德 就是教师具备的基本的道德修养 是社会 对教师行为规范的基本要求 教师是社会主义精神文明的传播者 应把教育和培养人才作为一项崇高的事业 一个教师 只有具备 了良好的师德 才能立身于教育事业 才对得起学生 社会 家 长对她的尊崇 因为 教师是学生行动的标杆 孔子说过 其 身正 不令而行 其身不正 虽令不从 不能正其身 如正人何 捷克教育家夸美纽斯也指出 教师的职务是自己的榜样教育学 生 俄国教育家乌申斯基则告诉我们 任何章程和任何纲领 任何人为的管理机构 无论他们设想的多么精巧 都不能代替人 格在教育事业中的作用 一句话 要照亮别人 首先自己心中要 有火种 教师要想不愧为 人类灵魂工程师 的光荣称号 就必须 在人格塑造上勇于履行 以身立教 为人师表 的道德要求 温家宝总理在 2009 年的教师节谈话中指出 教师的日常 工作既平凡又不平凡 教师不是雕塑家 却塑造着世界上最珍贵 的艺术品 广大教师应当成为善良的使者 挚爱的化身 做品格 优秀 业务精良 职业道德高尚的教育工作者 师德是中华优秀传统文化的精粹 也是优良革命传统的重要 组成部分 我们广大的人民教师立足教坛 俯首甘为孺子牛 以 实际的行动彰显着当代师德的崇高 人性的真美 讴歌出一首首 感人的师德乐章 2008 年 5 月 汶川 8 级强震猝然袭来 大地颤抖 山河移 位 满目疮痍 生离死别 突如其来的大地震 震碎了多少的 家园 带走了多少生命 也就在这危难之时 一位位英勇的老师 师挺身而出 用他们那嬴弱的身躯 为稚嫩的生命 撑起了一把 把生命之伞 使这些祖国的小花得以劫后重生 也许 这种壮美 的师德 令人有一种凝重之感 哀伤之痛 那是灾难当前 教师 用生命与热血铸就而成的 然而 天下还有一种醇美的师德 它不需要教师付出珍贵的 鲜血甚至生命 但却需要教师用她毕生的精力 在漫漫的教育长 河中如细水长流 如那春风化雨润物无声般对学生给予无微不至 的关爱 对工作付出完完全全的投入 并随着时间增长而增多 就好像百年陈酿 年代越久远 酒就越香醇 从而彰显着平凡中 的不平凡 那我们如何才能做到立身于教呢 我想教师在开展教 育教学工作中 应坚持做到温总理提出的三点要求 充满爱心 忠诚事业 努力钻研 为人师表 以身作则 行为世范 这正 好给我们指出了努力的方向 奋斗的目标 一 充满爱心 忠诚事业 我认为 一个教师只有充满爱心 忠诚事业 才会安教乐教 爱岗敬业 乐于奉献 竭尽全力地去教育学生 才会无微不至的 关心学生的健康成长 我国现代的教育家夏沔尊说 教育之没有 情感 没有爱 如同池塘没有水一样 没有水 就不能称其为当 塘 没有爱就没有教育 说得何其的情真意切啊 教师面对的 不是冷冰冰的产品 而是一个个有着独立思想的鲜活生命 正在 茁壮成长的孩子 如果说智慧是用智慧来铸就的 那么爱心就要 用爱心来栽培 在我们的身边 许多的老师都在用自己特有的方 式热爱着学生 他们的事迹常常令人感动 而我 也在这些老师 的事迹感染下 默默地关心着每一位学生 热爱着每一位孩子 记得我班的小崔同学的母亲突遭车祸 生命垂危 这个一向 都比较自傲又活泼好动的孩子一下子变得沉默寡言 当我发现他 的变化时 与他交流 得知他不但担心母亲 还担心平时被他笑 话过或捉弄过的同学幸灾乐祸 这天 趁他提前去看望母亲时 我在班里把这件事说了 并让孩子们说说自己的想法 孩子们都 说要帮助他 于是我带头捐款 第二天 同学们纷纷捐出自己的 零花钱 有些同学还发动父母来捐款 为了减轻他父亲的负担 每天中午我把他带回家 免费照顾了三个多月 直至他母亲不幸 去世 大家的爱心温暖了小崔的心 也感化了他 使他变得虚心 变得乐于助人 正所谓亲其师 听其道 你爱学生多少 学生也会爱老师多 少 二 努力钻研 为人师表 给人一碗水 自己就必须要有一桶水 随着时代的进步 科 学的发展日新月异 教材也随着社会的发展进步 不断地推陈出 新 如果教师单靠自己在读书年代里所积累到的知识 来开展现 代化的教学业务 已不能满足新世纪学生对科学知识渴求的欲望 作为教师 除了要具有良好的道德风尚之外 还必须具备良好的 思想素质 业务素质 心理素质 创新的精神和创新的能力素质 在日常的教学工作中 刻苦钻研业务 不断更新知识 努力学习 和掌握现代教育技术 积极参与教育改革 认真总结经验 努力 探索教育规律 改进教育教学方法 不断提高自己的教育教学和 科研水平 同时以求真 求实的严谨态度 以科学的教育教学方 法 以创新的精神向学生传道 授业 解惑 只有这样才能无愧 于时代赋予我们的使命 三 以身作则 行为世范 教师的一言一为 学生在耳濡目染间 都会形成影响 教师 良好的行为习惯 学生学之则受益终身 教师不良的言行 学年 感染了 则会荼毒的心灵 遗祸后人 所以 教师要以身作则 依法从教 以德治教 要把语言到位 行为到位 心灵到位结合 起来 尊重自己 尊重他人 尊重社会 尊重环境 身教更胜于言教 教师要在日常的工作中率先垂范 用自己 的言行给学生以正确的行为导向 让学生有正确的学习楷模 如 教育学生讲究清洁卫生 看见地上有废纸 树叶时 教师要主动 弯腰捡起来 教育学生节约能源 教师就要主动做到节约电能 水源 教育学生文明有礼 教师就要学会主动跟学生打招呼 拉 近师生间的距离 教师只有这样用真切的行动 给学生以感召力 学生才会从教师的言传身教中学会做人 学会学习 教师 是一个神圣的称呼 师德 不是简单的说教 而是一种 精神的体现 是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现 师德 需要培养 需要教育 更需要每位教师的自我修养 让我们以良 好的师德 共同撑
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