《学会赞美》教学设计

1 学会赞美 北城高桥小学 范蓉 教学目标 教学目标 1 通过学习 使学生感受到赞美在人际交往中的重要作 用和神奇力量 2 引导学生善于发现 欣赏他人的闪光点 学会真诚地 赞美他人 并能坦诚地接受别人的赞美 3 引导学生在互动的学习过程中 掌握赞美他人的方法 在语言实践的过程中发展语言 教学过程 教学过程 一 创设情境 导入新课 师 同学们今天真精神 一双双眼睛专注地看着老师 眼神里写满了对老师的尊敬与对知识的渴求 一个个小 胸挺得直直的 像春日里一株株迎风而长的小树苗 从你 们的神情中老师看得出来 你们是积极向上的 你们今天 表现非常棒 作为你们的班主任 我为你们感到骄傲 感 到自豪 师 我看到同学们听了刚才我说的一番话后更有精神 了 这是为什么呢 板书 赞美 1 听了老师的夸奖 你们心里感觉怎么样 师 是啊 赞美能使人心情愉快 能给人信心与力量 2 有时候一句赞美的话就能改变人的一生 你们相信吗 我这里就有一个真实的故事 师讲卡耐基的故事 卡耐基小时候是一个公认的坏男孩 在他 岁的时候 父亲把继母娶进家门 当时他们还是居住在乡下的贫苦人家 而继母则来自富有的家庭 父亲一边向继母介绍卡耐基 一边说 亲爱的 希望你注意这个全郡最坏的男孩 他已经让我无可奈何 说不定明天早晨以 前 他就会拿石头扔向你 或者做出你完全想不到的坏事 出乎卡耐基意料的是 继母微笑着走到他面前 托起他的头认真地看着他 接 着她回来对丈夫说 你错了 他不是全郡最坏的男孩 而是全郡最聪明最有 创造力的男孩 只不过 他还没有找到发泄热情的地方 继母的话说得卡耐基心里热乎乎的 眼泪几乎滚落下来 就是凭着这一句话 他和继母开始建立了深厚的友谊 也就是这一句话 成为他一生的动力 使他 日后创造了28项黄金法则 帮助千千万万的普通人走上致富的道路 在继母到来之前 没有一个人称赞过他聪明 他的邻居认定 他就是坏男孩 但是 继母就只说了一句话 便改变了他一生的 卡耐基14岁时 继母给他买 了 一部二手打字机 并且对他说 你会成为一名作家 卡耐基接受了继母的礼物 和期望 并开始向当地的一家报纸投稿 他了解继母的热忱 也很欣赏她的那 股热忱 他亲眼看到她用自己的热忱 如何帮助他们的 所以 他不愿意辜负她 来自继母的这股力量 激发了卡耐基的想象力和他的创造力 帮助他和无穷的 事物发生联系 使他成为美国的富豪和著名作家 成为20世纪最有影响的人物 之一 师 看来 赞美的作用多大呀 今天我们就来学一学 3 板书 学会赞美 2 齐读课题 二 感悟方法 学习赞美 有人可能会说 赞美不就是夸奖吗 这么简单还用得 着学吗 老师告诉你们 赞美的学问可大着呢 我们学过 的课文就有这样的例子 1 沃克医生夸刘伯承 沃克医生不禁失声喊道 了不起 你是一个真正的男 子汉 一块会说话的钢板 你是一位军神 军神 2 藏民夸朱德和他的军队 他们说 几时见过菩萨一样的司令 菩萨一样的兵呀 菩萨兵 3 夸孝顺懂事的孩子 作者夸小女孩 你真是个懂事的好孩子 花瓣飘香 4 这些句子哪些词让你觉得是在赞美 师 真是 太 了不起等表示感情强烈的词 用上这 些词语 赞美的语气就更强烈了 5 像这样的词句你还能说几个吗 如果在你的赞美中 加上这些词 你的赞美就更能打动人了 如 多么 非常 棒等 4 三 创设情境 1 放学回家 劳累了一天的妈妈又忙着做饭 吃着妈 妈做的可口饭菜 你准备对妈妈说什么 引导学生从色 香 味来说 2 在大扫除中 王凯表现出色 你如何赞美他 可 举例来说 3 板书 具体内容 四 举例辨析 1 我们学过的一篇课文 狐狸和乌鸦 你觉得狐狸 是在赞美乌鸦吗 2 奉承和赞美有什么不同 板书 语言恰当 五 拓展延伸 运用赞美 1 说优点猜姓名游戏 师出示盒子 同学们猜一猜 盒子里装着什么 2 师 装着快乐 写着学生的优点 让一学生抽签 并让学生猜名字 送给相应的同学 1 你虽然写字很慢 但从不差作业 而且对老师很有礼貌 进步也很 大 2 你稳重大方 为人坦诚 书写认真 班级管理中显露出你非凡的能力和艺 术 是老师的得力小助手 3 喜欢看你的作业 整洁美观 喜欢看你上课的样子 专注投入 积极发言 你安静稳重 刻苦塌实 课间 又总能见你打乒乓球时的快乐身影 4 你性格内向 不善言辞 但在三年多的时间里中 你明显加大了努力的力 度 比以前更强投入了 也取得了非常大的进步 5 5 你和明星同名 在老师的心目中 你是个很乖很乖的男孩 也能像明星一样严 格要求自己 认真完成作业 和同学总能和睦相处 相信你一定能通过自己的 努力像明星一样出色 6 知道吗 最近 你的进步可真大啊 原来潦草的字迹消失了 差作业的习 惯也没有了 你的每一点进步 老师真为你感到高兴 7 你是一个非常文静 礼貌 懂事的女孩 对待班级工作总是默默无闻 写 字一丝不苟 还常常帮助他人 3 师采访学生 你听了别人的赞美 心情怎样 4 师 是啊 不管是普通的人也好 还是一个伟大的人 都希望听 到别人的一句赞美的话 赞美不是虚伪的奉承 不是夸大其辞的吹 捧 赞美也不是一味地宽容 赞美是真诚的 赞美是对别人的鞭策 因此 我们一定要多赞美别人 5 你还想赞美谁呢 比如 同学 老师 亲人 医生 警察等等 师 赞美别人时 眼睛要看着对方 态度要真诚 板书 态度真诚 6 把你最想赞美的人的话写在 温馨卡 上并