幼小衔接班学常识1-4研课20144

幼小衔接班 常识 教学设计 课题 1 天空中的秘密 教学目标 1 知识与目标 知道各种天象的典型稗及其与人 动植物的关系 2 方法与技能 培养幼儿的判断 推理 想像力 3 情感与态度 激发幼儿的好奇和科学探索精神 重 难点 在猜谜活动中突出各种天象的突出特征 教学手段和媒体 设备 学具 画有各种天象的图片 教学方法 总课时第 1 课时主备 郑明 珠 第 周授课日期年 月 日 教 学 流 程 活动一 猜谜游戏活动一 猜谜游戏 教师出示谜语 我们来猜一猜这是什么天气 1 清晨从东出 傍晚往西下 照亮了大地 温暖了万家 太阳 2 有时落进山坳 有时挂在树梢 有时像只圆盘 有时像廉刀 3 天上有面鼓 藏在云深处 响时先冒光 声音震山谷 雷 4 千颗星 万颗星 满天星星数它明 有它给你指方向 夜里航 行不用灯 北极星 5 看似烟来没有火 说是雾来不下落 有时能遮半边天 有时只 是一朵朵 云 6 说它多大有多大 日月星球全容纳 无人知它始和终 也没左 右和上下 宇宙 亲爱的小朋友 你来猜一猜 老师说的是什么呢 指名不同的幼儿来猜 适当的评价引导 你能说一说平时你见到它们时 是什么样子吗 活动二 大家一起说一说活动二 大家一起说一说 猜谜后 出示图片 1 我们来说一说有了太阳给我们的生活带来了哪些方便 小朋友们想一想 如果没有了太阳我们的生活会是什么样的呢 教师适时引导启发 教 学 流 程 2 你最喜欢哪种天象 能说一说为什么喜欢吗 3 你最不喜欢哪种天象 想一想如果没有这种天象会怎么样呢 活动三 我们一起编谜语活动三 我们一起编谜语 小朋友们我们一起来给各种天象编小谜语好好吗 一定要说出它们的特点哟 活动四 动动小手画一画活动四 动动小手画一画 拿出你的神奇的画笔 把你最认为最神奇的天象 画下来好吗 记得要涂上颜色哦 画好了给小朋友们展示一下吧 板书设计 1 天空中的小秘密 效果检查与评估 学生和教师的反思 幼小衔接班 常识 教学设计 课题 2 春天多美好 教学目标 1 知识与目标 让幼儿了解春天的基本特征 知道春天是一年中的第一个季节 2 方法与技能 学会用观察的方法了解季节变化 3 情感与态度 激发幼儿热爱的大自然的情感 重 难点 幼儿能从动植物 人们的服装 活动等方面感知春天的特征 教学手段和媒体 设备 学具 画有春天特征的图片 教学方法 总课时第 课时主备 郑明 珠 第 周授课日期年 月 日 教 学 流 程 教 学 活动一 春天来了 你知道吗 活动一 春天来了 你知道吗 聪明的小朋友 谁知道一年有几个季节 指名回答 一年有四个季节 春天 夏天 秋天和冬天 细心的宝贝一定发现了 现在是什么季节 指名回答 现在是春天 教师适时引导评价 活动二 说说你的发现活动二 说说你的发现 1 春天来啦 你发现哪些地方有了变化 1 大自然的变化 天气暖和了 冰雪在融化 风儿变得轻柔啦 2 动 植物的变化 小草从地里钻出来 树也开始变绿了 燕子就要飞回来啦 冬眠 的动物都醒来了 3 人们的变化 人们脱掉了棉衣 换上了毛衣 绒衣 我们可以到外面去玩啦 有的人开始骑自行车啦 你还发现了什么变化 多找幼儿说 根据幼儿回答教师适时引导评价 鼓励 活动三 小竞赛活动三 小竞赛 春天可真美好 我们来比一比 看谁知道的有关春天的知识多 1 试着说出三种春天从冬眠中醒来的动物的名字 小组比赛 适时引导 2 再说出至少两种在春季开放的花 好吗 小组比赛 适时引导 3 谁能唱一首有关春天的歌呢 小组比赛 适时引导 我们一起唱一唱吧 流 程 4 你能说说春天人们最喜欢在春天做的运动 好吗 小组比赛 适时引导 活动四 我们一起找春天活动四 我们一起找春天 带幼儿到户外找春天 板书设计 2 春天多美好 效果检查与评估 学生和教师的反思 幼小衔接班 常识 教学设计 课题 3 我们生活的地球 教学目标 1 知识与目标 使幼儿了解地球的形状 了解各种地形 地貌的大致分布情况 2 方法与技能 培养幼儿的观察能力 3 情感与态度 让幼儿知道地球是人类的家园 教育幼儿珍爱大自然 重 难点 通过地球仪了解地球知识 教学手段和媒体 设备 学具 地球仪 教学方法 总课时第 课时主备 郑明 珠 第 周授课日期年 月 日 教 学 流 程 教 学 活动一 猜一猜 我们生活的地球是什么样子的 活动一 猜一猜 我们生活的地球是什么样子的 1 谁知道我们全世界人共同生活的家园叫什么 叫地球 2 亲爱的小朋友们 我们来猜一猜 地球什么是什么样子的呢 幼儿自由猜 及时评价鼓励 3 走出地球看一看 出示有关地球外部景观的图片 借助图片 向幼儿详细介绍在地球上都有些什么 高山 海洋 高原 盆地 河流 活动二 大家一起看地球活动二 大家一起看地球 1 认识地球仪 教师拿出地球仪 让孩子看看 这就是我们生活的地球地模型 它叫地球仪 2 介绍我们的生活的地球 地球是一个很大的球体 它在不停转动 地球的外面包裹着厚厚 的一层空气 里面有很烫的岩浆 边介绍边在地球仪上指出 地球上有高山 平地 海洋 湖泊 人 动物 植物等 地球上 有的地方很冷 如南极 北极 有的地方很热 如赤附近 由于地球 的转动 地球上有了白天 黑夜和四季的交替变化 活动三 中国的世界之最活动三 中国的世界之最 世界最长的城墙 中国万里长城 世界最长的运河 京杭大运河 世界含沙量最大的河流 黄河 世界海拔最高的河流 雅鲁藏布江 世界最高的大咸水湖 西藏的纳木错湖 世界高峰最多的山脉 喜马拉雅山脉 世界最大的黄土地貌 中国黄土高原 世界最高最年轻的高原 青藏高原 世界最高的山峰一珠穆朗玛峰 流 程 亲爱的小朋友 你还知道哪些世界之最呢 活动四 保护我们的家园活动四 保护我们的家园 地球是我们的家园 我们要怎样保护它 板书设计 3 我们生活的地球 效果检查与评估 学生和教师的反思 幼小衔接班 常识 教学设计 课题 4 环境污染 教学目标 1 知识与目标 使幼儿了解产生环境污染的原因及环境污染给人类造成的危害 2 方法与技能 通过观察图片 发现环境污染对人们生活的影响 3 情感与态度 引导幼儿形成初步的环保意识 重 难点 了解防治浸染的办法 增强环保意识 教学手段和媒体 设备 学具 各种环境污染的图 教学方法 总课时第 课时主备 郑明 珠 第 周授课日期年 月 日 教 学 流 程 教 学 活动一 这里怎么了 活动一 这里怎么了 1 教师出示各种环境污染的图片 提出问题 观察图片 想一想 这里怎么了 怎么和平常的样子 不一样呢 引导幼儿发现 是污染使环境发生了变化 2 你还知道哪些地方也是由于污染发生了变化 活动二 什么叫污染 活动二 什么叫污染 你知道什么叫污染吗 借助资料 向幼儿介绍什么是污染 1 大气污染 人们不停地通过工厂 交通工具等向大气中排放有 毒有害物质 达到一定程度后 就会给人类的健康和动植物的生存带 来危害 2 水污染 人们在生活中和工业生产中排放的污水和废料等污染 物进和海洋 河流 湖泊 地下水等水体 形成水污染现象 危害人 体健康和生态平衡 给工农业生产和水上交通造成很坏的影响 3 噪声污染 凡是人们不需要的 使人感到不舒服的声音都是噪 声 各种生产工具 交通工具发出的声音都是噪声 大声吵闹也是噪 声 噪声能破坏人的听力 让人心烦意乱 对人体的健康有害 小朋友们想一想 哪些污染影响了我们的生活呢 幼儿自由说 教师适时引导 活动三 环境污染危害大活动三 环境污染危害大 出示环境污染的图片 小朋友们 说一说你看到环境污染对生活有哪些危害呢 活动四 减少污染有办法活动四 减少污染有办法 1 减少大气污染物的排放量及污水排放量 控制噪声的发出 2 植树造林 净化空气 减轻噪声的 3 加强对环境污染的监测 及时采用防治污染的办法 流 程 活动五 环保小儿歌活动五 环保小儿歌 卫生工作要做好 环保工作更重要 伸伸手弯弯腰 环保环境会更好 果皮纸屑不乱丢 废旧电池要回收 卫生清洁身体好大家一起做环保 花儿美草儿俏 你我